1、 猜猜她是谁猜猜她是谁 她梳着长长的辫子，她梳着长长的辫子，一双大大的眼睛，又高又一双大大的眼睛，又高又瘦。她是我们班声音最响瘦。她是我们班声音最响的领读员。每天早晨，她的领读员。每天早晨，她看我们都来得差不多了，看我们都来得差不多了，就大步走到讲台前，镇定就大步走到讲台前，镇定地地大声说大声说：“静下来啦！静下来啦！请大家拿出英语书，翻到请大家拿出英语书，翻到第四页。第四页。”那一口流利的那一口流利的英语在教室里回荡。英语在教室里回荡。她她又是谁呢？请你赶又是谁呢？请你赶快动动脑筋猜一猜。快动动脑筋猜一猜。日期日期星期星期 天气天气第一行第一行 居中居中请你找找不同点请你找找不同点拔牙的事情
2、拔牙的事情4 第二行空两格第二行空两格 写正文写正文 你有什你有什么发现？么发现？5 第二行空两第二行空两格写正文格写正文星期星期日期日期天气天气第一行居中第一行居中习习 作作 日期、星期和天气，日期、星期和天气，三朵花儿别忘记。三朵花儿别忘记。写在首行正中间，写在首行正中间，每朵花间空一格。每朵花间空一格。另起一行写正文，另起一行写正文，日记格式记心里。日记格式记心里。那如果让你来写，你想写些那如果让你来写，你想写些什么内容呢？把你觉得想写的有什么内容呢？把你觉得想写的有意思的内容与你的同桌交流交流意思的内容与你的同桌交流交流吧！吧！小朋友，听了我的日记，小朋友，听了我的日记，你对日记可以写
3、些什么，有什你对日记可以写些什么，有什么新的想法了吗？么新的想法了吗？三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT 评价清单评价清单 同桌互评同桌互评 1.日记格式正确。日记格式正确。2.语句通顺语句通顺,标点正确。标点正确。3.有意思有意思 温馨提示：温馨提示：达到一项，在前面的方格中打达到一项，在前面的方格中打，其中第三条如果特有意思，可以得其中第三条如果特有意思，可以得2颗。颗。三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实
4、用PPT冰心三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既
5、推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT三年级上册习作：写日记部编版(8)实用PPT
