作文立意训练 拓展思维多元立意课件.ppt

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1、【学习目标学习目标】v发散思维,开拓思路,提高发散思维,开拓思路,提高思维能力思维能力,巧妙立意。巧妙立意。v多元立意,力求在主旨方面多元立意,力求在主旨方面标新立异,使主旨新颖、深标新立异,使主旨新颖、深刻。刻。中考作文评分标准中考作文评分标准类别类别评分标准评分标准一类卷一类卷45-50符合题意,符合文体要求,新颖有创意,思想健康,中心明确,符合题意,符合文体要求,新颖有创意,思想健康,中心明确,内容充实,感情真挚,能表达出自己独特的感受和真切的体验,内容充实,感情真挚,能表达出自己独特的感受和真切的体验,结构合理,语言准确、有文采,不说空话、套话,书写规范,标结构合理,语言准确、有文采,

2、不说空话、套话,书写规范,标点正确,点正确,600600字左右。字左右。二类卷二类卷38-44符合题意,符合文体要求,思想健康,中心明确,内容充实,感符合题意,符合文体要求,思想健康,中心明确,内容充实,感情真挚,能表达出自己的感受和体验,结构完整,语言准确,不情真挚,能表达出自己的感受和体验,结构完整,语言准确,不说空话、套话,书写规范,标点正确,说空话、套话,书写规范,标点正确,600600字左右。字左右。三类卷三类卷30-37基本符合题意,基本符合文体要求,思想健康,中心较明确,内基本符合题意,基本符合文体要求,思想健康,中心较明确,内容较充实,能表达出自己的感情,结构较完整,语言较准确

3、,基容较充实,能表达出自己的感情,结构较完整,语言较准确,基本不说空话、套话,书写规范,标点错误较少,本不说空话、套话,书写规范,标点错误较少,500500字左右。字左右。四类卷四类卷20-29基本不符合题意,基本不符合文体要求,中心模糊,内容不充实,基本不符合题意,基本不符合文体要求,中心模糊,内容不充实,空话、套话多,书写不够规范,标点错误多,字数相差较大。空话、套话多,书写不够规范,标点错误多,字数相差较大。五类卷五类卷19分以下分以下不符合题意,不符合文体要求,无中心,内容混乱,书写潦草,不符合题意,不符合文体要求,无中心,内容混乱,书写潦草,字迹难以辨认,标点错误多,字数相差大。字迹

4、难以辨认,标点错误多,字数相差大。【立意原则立意原则】文章吸引人的 本质v人无我有,人有我优,人优我独。v文章主旨要有非凡的吸引力。今天我们就训练立意的方法:如何打造新颖深刻的主题。v发散思维 多元立意 语文书面用语的本义,引申义和比喻义。举例一:“后门”1教室的前门锁着,还是走后门吧。2他不是凭自己的真才实学来这个单位的,是走后门来的。举例二:“漂亮”1你这件裙子真漂亮!2进了个三分球,打得真漂亮!3他说话不大漂亮!4打架了,打得真“漂亮”。以“水”为例来立意v1看到“水”,你能直接想到什么内容?(第一思维)v2讨论出含有“水”的词语、成语、典故。(思维的广度)v3研究“水”的特点,进而挖掘

5、水之寓意。(思维的深度)第一思维v内容水是生命之源,我们的生活里最不能缺少的是水。小河流,雨等。v立意环保、节约水资源、减少水污染。v建议:一般不要第一思维,避免千篇一律。拓展思维,从广度出发立意。v2讨论“水”的词语、成语或典故。v“高山流水”俞伯牙和钟子期的相遇和相知。v“桃花潭水深千尺”李白和汪伦的纯洁友谊。v“君子之交淡如水”马克思和恩格斯的深情厚谊。v“水可载舟,亦可覆舟”说明了臣与民之间的关系。v“水火无情”海啸,人与自然的和谐。v“一潭死水”比喻毫无生机、令人窒息的环境。拓展思维,从深度出发立意。v从“水性”上研究,挖掘“水”的寓意,从 而再现立意的深刻性和 新颖 性。v水之多变

6、性。v水之包容性。v水之柔弱性。水之多变性v1固态:冰山、冰川、冰雕v2气态:水蒸汽苍穹,变成云、霞、和虹v3液态:瀑布,溪流和江河v启示:顺应、变化、发展。变则通,变则进,变则存。适应生存发展创造。在瞬息万变的社会必须提高自己的应变能力,在变化发展中,谱写自己绚丽丰富的人生乐曲。水之包容性v水可以作溶质,比如糖水,茶水。v启示:相容并蓄,善于吸收,善于融会贯通,多元化的世界,是社会文化包容和谐,共同发展的,举例:大海包容了来自各方的水滴,才成就了一望无际;高山之所以包容了各种形状的石块,才成就了高耸如云。水之柔弱性v柔能克刚水之精魂,贾宝玉说“女人是水做的”,温柔的特点。v大海的礁石坚强无比

7、,能被浪花咬的满身窟窿;想到柔弱纤细的杨柳枝条,在疾风暴雨中完好无损。v启示:提炼出“温柔”的力量很强大。“新生事物”充满了生机和活力。内容内容多元联想多元联想以小见大以小见大 每个人一生中都会遇到一些良师,每个人一生中都会遇到一些良师,在他们的指引下,我们开启智慧的大门、在他们的指引下,我们开启智慧的大门、探索世界的奥秘、学习做人的道理、感探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人,或悟生命的真谛。他们或者是一个人,或者是一棵树,一株花,甚至是一次难忘者是一棵树,一株花,甚至是一次难忘的经历的经历 请以请以“良师良师”为话题,写一篇作文。为话题,写一篇作文。良师良师物物事事人人良师良师动物动物植物植物其它其它v我们的老师我们的老师v成熟后低垂着头的稻穗成熟后低垂着头的稻穗v墙角的蜘蛛墙角的蜘蛛v雨后的彩虹雨后的彩虹v一次失败的经历一次失败的经历 内容内容立意立意感恩之情感恩之情谦虚的品质谦虚的品质持之以恒的毅力持之以恒的毅力经历磨难才能体味人生的美好经历磨难才能体味人生的美好失败乃成功之母失败乃成功之母【作业作业】根据课堂上所学根据课堂上所学知识,完善自己的作知识,完善自己的作文立意,完成以文立意,完成以“美美丽的风景丽的风景”为话题的为话题的作文。作文。

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