1、语言要连贯作文评分标准:类内容富有文采语言结构严谨完整有条J严谨文面错误较多!1!结构基本完整 条理基本清楚基本连贯 有一些语病结构不完整 条理不清楚思想健康 立意基本正确 材料较具体思想健康 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当卷面整洁 标点正确思想健康 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当卷面较整洁 标点正确立意不正确 选材不恰当不够通顺 语病较多卷面整洁 标点正确五类文（29分以下）三类文（3539 分）一类文（4550 分）二类文（4044 分）I类文（3034分）连贯 通顺 较生动写字、标点 写字、标点错误较少生动 流畅思想健康 立意正确 融入情感 材料具体
2、有详有略项 目教学目标：1、掌握“语言要连贯”的基本要求和方法。2、学会把方法运用到具体写作实践中。教学重点:J M1、掌握写作中“语言要连贯”的具体要求，并J 具体运用到写作实践中。2、树立作文表达连贯性意识，养成良好的写作习惯。探究例句,发现规律,掌握方法。例句探究一：例1、我钟情于挺拔秀丽的竹子，纵使有人更喜爱更为高大魁梧的松树。你看，松树的叶子可以榨油，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根与枝又是很好的燃料。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。思考：例句想要表达的中心思想是什么？但主要内容在写什么
3、？1=1汪曾祺的昆明的雨例2：昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各 种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时 候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都 可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好 吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比 牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比 牛肝菌高。菌中之王是鸡根，味道鲜浓，无可方比。鸡 根是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡根 的价钱和一碗黄饷鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上 看到地上有一棵鸡根，他跳下去把鸡根捡了，紧赶两步,还能爬上火车。这笑话用意在说
4、明昆明到呈贡的火车 之慢，但也说明鸡根随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样 子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫,把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒 同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大 小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油 一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。思考：1、文段作者围绕一个什么中心话题来叙述的？（中心 句）2、写了哪些菌子？3：中间还铉插了一个坐火车采鸡根的笑话，离题吗？温馨提示
5、:作文中的每一句、每一段，都要统 一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。话题往往就是主语，在 连续表述屮，不要轻易改变主语，否 则语言的连贯感就会随之减弱。例句探究二：比较两组句段有什么差别?文段一.我到仙台颇受了这样的优待，学校不收学费，几个 职员为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店 里的，初冬已经颇冷，蚊子还多，后来用被盖了全身用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子无从插嘴，睡安稳了。饭食不坏。一位先生以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我觉得客店兼办囚 人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻相宜的住處了。搬到別一家，離監獄
6、很遠，可惜每天要喝難以 下咽的芋梗湯。文段二:我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一 个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖 了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食 也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，儿次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也 很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。一一鲁迅藤野先生文段二:我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费,几个职员还
7、为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭 食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽 然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱 也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。鲁迅藤野先生例句探究三:读一读下面这些文段，想一想它们在课文中有何作用?选文1:做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，-作为革命家
8、的方面。臧克家闻一多先生的说和做选文2：文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”O 张中行叶圣陶先生二三事选文3 自此，我家好久不养猫。老舍猫共同点:这些文段在原文中都起到过渡（承上启下）作用，有了这些段落，文 章段与段之间衔接紧密自然，使文章 更通顺。练习：在括号里添加衔接过渡语冰凌花每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我却欣喜地发现那冬天的使者一冰凌花降临了 O它们有的像珊瑚，有的像瀑布，还有的像孔雀开屏 当百花凋谢，积雪压断枝头的时候，但冰凌花却踏着风
9、 雪来了。冰凌花是可贵可爱的。（）每当看到他们那遨游冰场的英姿，我既羡慕他们，也 为他们而感到自豪。滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接 力、滑冰等，但我最喜欢的要数花样滑冰。每当我看到花 样滑冰的选手在比赛时，就如身临其境，自己仿佛就是赛 场上的一员，我的心也随着动作的起伏而跳跃。练习：在括号处添加衔接过渡语无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是 那么短暂，也许第二天醒来的时候，冰凌花己悄悄离去；而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长,体态的变化，渐渐地在体坛上“消失“。他们悄悄地来了,又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地
10、上和 亿万人们的心中。参考答案：然而最可爱的，还是人类的冰凌花一 一那是驰骋冰场的滑冰运动员。例句探究四:您3文段句序有问题吗?四周的景色非常秀丽。盈盈的湖 水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了 O水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的 婴儿似的，它轻轻地拍着石案。1.重温经典，再现课文结构、写作顺序课文结构：总分结构总分总：如：老舍猫、雨的四季、我的母亲、苏州园林分总：写作顺序：记叙顺序：如：说和做、最苦与最乐 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 顺叙、倒叙、插叙、补叙如：莫怀戚散步事件发展的先后顺序、温馨提示：彭荆风驿路梨花倒叙等。根据不同的文体来釆用相应的结构方式，
11、恰当安排 写作顺序，让文章整体更具有逻辑性，更加连贯完整。2、学习经典、体会表达：以“果园”为主题的三种语句顺序。时间顺序：春天，果园里的苗儿争相破土而岀，只 为汲取更多的阳光。它努力地拨开一小撮 泥土，慢慢地露出脑袋，蹿出了那黑暗的 世界；夏日，果园一片浓荫，阳光偶尔透过树叶，稀疏的光斑隐约投射在地上。秋 天，一阵浓郁的果香，果园迎来了一场收 获的盛宴。空间顺序：走进果园，映入眼帘的先是那一列苹 果树。硕大的苹果挂满枝头，像一个个沉 甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。沿 着小路往果园的深处走去，是几排桔子树,黄中透红的桔子像一条红绸在飘拂，又像一 片片火烧云在飞腾。待我沉醉于这片色彩 斑斓的
12、空间时，果园角落那弥漫着清新芬 芳的柠檬香，成功刺激了我的嗅觉。逻辑顺序：拎着果篮，我向着那满挂着葡萄的藤蔓 走去。踮起脚尖，顺着藤蔓，找到了葡萄 的瓜蒂，拿起剪刀“咔嚓”一声，晶莹透 明的果实落在了我的手中。经不起那甜美 的诱惑，我轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的 果肉呈现在眼前，果肉半透明的看上去像 水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人 口水直流。例句探究五：例1：他岀生在江南水乡一个书香门第，5 岁时就在私塾读书，12岁时适逢辛亥革命,便又进新式学堂，他父亲送他到欧洲留学 时刚满18岁，他的学问正是在褶皱新旧冲 突、中西融合的文化背景下造成的。思考：文段从谁的角度来表述的？句子连 贯吗？例句探
13、究五：例2：乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这 头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这 头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外 头，母亲在里头。而现在乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这 头，大陆在那头。注意：文段表述的角度溫馨提示：在写作的过程中，说明一个意思，描 述一个对象，总要有一个表述的角度，或 以事物发生发展的时间顺序的角度，或按 照地点转移的空间顺序的角度，或按照人 称的角度等，只要表述角度前后一致了，语言才会连贯。雏鹰试翼：阅读首小诗，补写第二小节的空缺内容,使之与一、三节保持连贯。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱 _，_，_。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。答案示例：含在饭菜里 尝着它 幸福满满祝你进步
