1、多则材料作文审题立意1ppt课件遵循三大原则 1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，立意成文。2.多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。3.最佳性原则。选准角度，选取最佳角度立意成文。2ppt课件一、相同型-求同法 这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是 1、逐则分析材料的内涵 2、比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。3ppt课件 例1：阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的议论文。1 1、近朱者赤，近墨者黑。、近朱者赤
2、，近墨者黑。2 2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。似，其实味不同。所以然者何？水土异也。3 3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也、有楚大夫于此，欲其子之齐语也一齐人一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。亦不可得矣。选好角度，自定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含义的范围；文体明确：不得抄装、套作：不少于800字。4ppt课件 1、朱 墨 2、水土 3、置于庄岳之间同：环
3、境同：环境客观环境条件影响着事物的发展客观环境条件影响着事物的发展5ppt课件 阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。（1 1）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。益推广活动。（2 2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是
4、慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。（3 3）苏有朋利用过生日时机，成立）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思
5、作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。字。6ppt课件 例2：共同点是“名人热心于慈善公益事业”。据此，可以形成下述若干观点：慈善时尚化会是一种进步；构建和谐社会，我们需要相信爱；奉献点滴爱，社会更和谐；奉献爱心，社会更和谐；要有感恩和回馈之心；用慈善行动来表达我们的爱；让更多的人拥有对社会的爱和责任；做个慈善的人，让世界更美好；拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；慈善源于对生命的爱。7ppt课件二、相反型-求异法 这种材料的特点
6、是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法是：1、分析各则材料的内涵，2、比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。8ppt课件 例3、阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。1 1、19151915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。2 2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到、日本兵库县有个小山村。一天，村里
7、的长者把村人召集到一起说：一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的后的特长特长，出卖出卖这落后，定能赚不少钱。这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具缝衣，有的用
8、石器打磨工具一时间舆论大哗，旅游者、考察一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。者慕名而来，小山村暴富起来。选好角度，自定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含义的范围；文体明确：不得抄装、套作：不少于800字。9ppt课件 第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。立意：改变观念是关键，解放思想是根本。立意：改变观念是关键，解放思想是根本。10ppt课件三、相对型-互补法 这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。其
9、方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。1、逐则分析材料的内涵。2、将几则材料的内涵叠加补充起来，体现辨证性。11ppt课件阅读下面材料，根据要求作文。1、甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”2、乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”选好角度，自定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含义的范围；文体明确：不得抄装、套作：不少于800字。12ppt课件13ppt课件（2017高考全国卷高考全国卷）阅读下面的材料，根据
10、要求写）阅读下面的材料，根据要求写作。（作。（60分）分）天行健，君子以自强不息。（周易）天行健，君子以自强不息。（周易）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）（鲁迅）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，中国文化博大精深，无
11、数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中你有怎样的感触与思考？请以其中两三句两三句为基础确定立为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。字。14ppt课件 多则名句型材料作文解题思路：一、读懂句子，提取关键词。二、反复思考，寻找契合点。三、相辅相成，确立中心句。四、包容涵盖，慎重拟标题。15ppt课件一、读懂句子，提取关键词。第1句：天行健，君子以自强不息。主旨是：自强不息，奋发有为，进取实干。第2句：露从今夜白，月是故
12、乡明。主旨：主旨：思乡思亲 第3句：何须浅碧深红色，自是花中第一流。主旨：注重内在美，充满自信，特立独行。16ppt课件 第4句：受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。主旨：视野要宽广；处事要有大局意识，境界要提升。第4句：必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。主旨：正视现实，不避艰险，勇于进取。第6句：数风流人物，还看今朝。主旨：责任担当，坚定自信，伟大抱负。17ppt课件提取关键词：天行健，君子以自强不息。（周易）天行健，君子以自强不息。（周易）自强奋发自强奋发 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）乡思乡愁 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）何须浅
13、碧深红色，自是花中第一流。（李清照）豁达自信豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）提升境界提升境界 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）迅）正视现实、不避艰险正视现实、不避艰险 数风流人物，还看今朝（毛泽东）数风流人物，还看今朝（毛泽东）自信担当自信担当18ppt课件二、反复思考，寻找契合点 句都与自信有关，同向归一，可谈自信让我奋发有为，题目可拟为“坚持自我”。的共同点是都倡导一种积极进取的处事态度，但的侧重点在自强，的侧重点在自信，二者互补叠加后立意便是“自信
14、自强”，题目可拟为“自信自强成就伟业”。如谈的是乡思乡愁，谈的是胸怀天下，一个是“小家私情”，一个是“大国抱负”，将整合并归，便是“家国情怀”，社会责任与担当，境界高远，题目可拟为“胸怀家国勇担当”。将整合并归，题目可拟为“先为正视，后图自强”“自强奋发、敢做敢为”。19ppt课件三、相辅相成，确立中心句：可谈自信让我奋发有为：自信自强，积极进取：自强奋发、敢作敢为：胸怀家国勇担当20ppt课件四、包容涵盖，慎重拟标题 胸怀家国勇担当；自强开放，光照四方；筑梦中华，舍我其谁21ppt课件 阅读下面的材料，根据要求写作。白云，因为没有根基，只能浪迹天涯。波涛，如果没有乱石的阻挡，就难有千堆雪的壮
15、观。车轮，一旦离开坚实的地面，转得再快，也寸步难行。瀑布，因为心中有大海，即使粉身碎骨，也要勇往直前。的圆规，站稳脚跟迈出坚定一步，有始有终才有完满结局。竹子，最终能长成参天巨竹，其秘诀是每前进一步便及时小结。以上句子内涵丰富，读后你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题。不套作，不抄袭，不少于800字。22ppt课件 从白云、车轮、圆规的角度可以强调基础的重要性，要脚踏实地；从波涛、瀑布的角度可以立意为要不畏艰难。从圆规、竹子的角度可以强调要脚踏实地并且不断总结、反思。23ppt课件 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
16、靡不有初，鲜克有终。（诗经）上善若水，水善利万物而不争。（老子）仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（论语）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（管子）桃李无言，下自成蹊。（史记）才者，德之资也；德者，才之帅也。（司马光资治通鉴）中华经史昭示后人，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理延展，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。24ppt课件 1+2:行善有始，还需有终，善始善终利万物，不争之争得大善。3+4：求“仁”，也需兼顾物质与精神两方面；求“仁”，并非驱避功利，但更贵在内心的笃定和坚持。1+5：善始善终，不忘初心，得道多
17、助，自信坚持。2+6：修身养性，崇德向善。2+3+5：仁善者，常思“仁”，力行“善”，泽被“广”。3+5：见贤思齐25ppt课件 中秋假期作业中秋假期作业(9.13-9.15)9.13 周五 背诵并默写屈原列传第3段 9.14 周六 背诵并默写阿房宫赋 课后限时集训219页“表然不明不合逻辑”9.15 周日 背诵并默马六国论 课后限时集训250页古代诗歌鉴赏选择题 补充:1、默写前要背诵，默写完要对照课本，每个字修改3遍.“默写”写在以前的默写本上 2、课后限时集训要先黑笔做然后用红笔写出分析，可借鉴一下网上对诗歌的分析。3、回家携带3、4册课本和课后限时集训，4.假期回来作业全收!26ppt课件
