1、小学生作文小学生作文 一你觉得自己的想象力怎样？一你觉得自己的想象力怎样？，丰富，一般，不太好，丰富，一般，不太好 二你认为自己的想象力还有多大潜力可挖？二你认为自己的想象力还有多大潜力可挖？，很大，一般，很大，一般 ，不大，不大 你是否想检测一下你的想象力有多丰富？今天我给大家准备了两个谜语，大家可以在猜谜中初步试试自己的想象力猜出来后请你根据谜语中的哪些内容找到答案的！谜语一 花非花，雾非雾花非花，雾非雾 夜半来，日出去夜半来，日出去 来如春梦几多时来如春梦几多时 去似朝云无觅处去似朝云无觅处 请打一自然现象请打一自然现象 谜底：霜谜语二 道士腰中有两眼，道士腰中有两眼，和尚足蹬一领巾和尚
2、足蹬一领巾 本是平常两个字，本是平常两个字，难倒不少读书人难倒不少读书人 请打两个字请打两个字 谜底：谜底：平常平常拼图想象围绕左边两个图形展开联围绕左边两个图形展开联想，说一说联想的结果想，说一说联想的结果例：甲西餐汉堡包例：甲西餐汉堡包 乙中国的粽子乙中国的粽子 合起来，想到了中西合起来，想到了中西方饮食文化的不同方饮食文化的不同拼图想象拼图想象 三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个 ：用两三角形表示两座重叠的山峰，用两三角形表示两座重叠的山峰，表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖里的水再用一个圆
3、表示太阳我给这里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是幅画起的名字是“青山绿水青山绿水”青山绿青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀，不要随受望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏意破坏 我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚定地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒,都要迎难而上,勇往直前.我用一个大三角形表示一座大山，山顶上的小人表示成功者，人只有爬上最高峰，才能看得更远、更多、更美丽的风景。但在登山的过程中会遇到好多困难，我希望我们能用最坚强的意志去克服征途中的重重障碍，争做巅峰上的那个成功者。
4、这是一只在黑暗中逆风行 驶的船，不管有多大的困 难，它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗？然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人；人一生中有许多坎坷，难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去吗？这样对你来说有意义吗？请听故事：续说 有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。人。请接着往下构思这个故事，后来这两人有一段对话，对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩.学生甲学生甲：“那个弹琴的对那个弹琴的对最后一个人说：
5、最后一个人说：谢谢你谢谢你这样有礼貌，还能等我弹这样有礼貌，还能等我弹完再走。完再走。剩下的这个人剩下的这个人说：说：其实我也想走，只其实我也想走，只是怕你伤心。是怕你伤心。”学生乙学生乙：“弹琴的人一看只剩弹琴的人一看只剩下了一个人，气愤的拿起一下了一个人，气愤的拿起一把刀威胁着说：把刀威胁着说：要是你敢要是你敢再走，我就把你杀了！再走，我就把你杀了！那那人听了这句话，人听了这句话，扑通扑通一一声跪下，哀求说：声跪下，哀求说：求求你求求你为了让我不再听下去，您还为了让我不再听下去，您还是把我杀了吧。是把我杀了吧。”学生丙学生丙：“弹琴的人对最后那弹琴的人对最后那个人说：个人说：谢谢你，你是最
6、懂谢谢你，你是最懂音乐的人。音乐的人。那人却说：那人却说：我我并不懂音乐，不过我的丈夫他并不懂音乐，不过我的丈夫他很懂。很懂。弹琴的人激动的说：弹琴的人激动的说：那他也是弹琴的？那他也是弹琴的？那人却那人却说：说：不，他是弹棉花的。不，他是弹棉花的。”你们感觉这三个学生哪个讲得 应当说同学丙、乙讲的故事与比同学甲讲的有创意。甲的故事显得很直白、平淡，而后两个故事用了“出人意料”的手法来表现，把最后这个人实在不想听的心理写得很是细致，富有情趣。另外，第三个故事在语言上也很有特色，达到了幽默的效果。三三 想象作文类型 1)发挥想象，运用童趣，编写童话。发挥想象，运用童趣，编写童话。2)用充足的科学
7、知识，及丰富的科用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。学兴趣，写好科幻作文。科学知识，同时还要对某一方面的科科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样界的高科技水平。例如可以选取这样的题目的题目月球上的新居民月球上的新居民、火星火星探险记探险记、太空遨游太空遨游、奇遇飞奇遇飞碟碟等。等。新型盲人专用鞋新型盲人专用鞋 我们学校附近有个残疾人学校，每天看到这我们学校附近有个残疾人学校，每天看到这些残疾人上学、放学很艰难，特别是盲人，些残疾
8、人上学、放学很艰难，特别是盲人，我真想发明一双盲人专用鞋。这双鞋外观与我真想发明一双盲人专用鞋。这双鞋外观与普通鞋类似，但在鞋底上隐藏着一个感应器，普通鞋类似，但在鞋底上隐藏着一个感应器，这个感应器能像蝙蝠一样发出超声波，遇到这个感应器能像蝙蝠一样发出超声波，遇到障碍物就会反射回来，并有语音提示：障碍物就会反射回来，并有语音提示：“前前面有障碍物，请绕行。面有障碍物，请绕行。”还可以根据障碍物还可以根据障碍物的大小提示绕行多远。的大小提示绕行多远。这双鞋的第二个功能是它能记住所走过的这双鞋的第二个功能是它能记住所走过的路线，就像录音机，可以有开始记录和结束记路线，就像录音机，可以有开始记录和结
9、束记录两个按钮。比如，记录每天上学放学的路线，录两个按钮。比如，记录每天上学放学的路线，到拐弯或上下坡时也有语音提示。有了这样一到拐弯或上下坡时也有语音提示。有了这样一双鞋，盲人朋友就会方便多了双鞋，盲人朋友就会方便多了藏有鞋油、鞋刷的皮鞋藏有鞋油、鞋刷的皮鞋 藏有鞋油、鞋刷的皮鞋藏有鞋油、鞋刷的皮鞋 出门在外，皮鞋脏了往往不能马上擦干净，很不雅观。我觉得两只皮鞋的鞋跟里都可以开一个小小“密室”，门口开在鞋跟内侧，平时用胶塞塞紧。两只鞋的“密室”里分别藏一小支鞋油和一把小鞋刷，就可以找闲空及时擦鞋了。灭蚊衣灭蚊衣 夏天到了，可恶的蚊子真讨厌。我想发明一种灭蚊衣，这种衣服穿着凉爽，飘出淡淡的清香
10、，蚊子很喜欢闻这种味道，但是闻了以后就会很快死掉但是这样的文章切忌不能凭空胡但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。不但写不好还会偏离主题。这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如如二十年后的相会二十年后的相会，就可以参考目前学习生，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身活的环境去想象未来的校
11、园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。该体现的。月球上甲月球上甲A联赛联赛、20年后的我年后的我、2030年的同学聚会年的同学聚会、未来的音乐未来的音乐家家、克隆爸爸克隆爸爸、老师变年
12、轻了老师变年轻了、同龄的祖孙俩同龄的祖孙俩、梦幻宾馆梦幻宾馆等等。等等。1)发挥想象，运用童趣，编写发挥想象，运用童趣，编写童话。童话。2)用充足的科学知识，及丰用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作富的科学兴趣，写好科幻作文。文。想象作文应注意：有意义，对社会，对别人有有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做益处。如：你是市长为人民做好事。好事。想象合理。要从当前现实出想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。发，有一定合理性。想象具体、不笼统。想象具体、不笼统。想象作文写作时应注意：开头，从现实入手，点明时间，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入地点及
13、我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象。手，主体部分展开想象。结尾回到现实，照应开头，点明结尾回到现实，照应开头，点明中心。中心。总总分分总总2030年的城市 “叮、叮、叮叮、叮、叮”我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。我睁开我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。我睁开眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。我问：眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。我问：“我在什么地方啊？我在什么地方啊？”一个机器人闻声而来，对我说：一个机器人闻声而来，对我说：“我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了2030年了。年了。”“什么？我的家？什么？我的家？2030年！？年！
14、？”我真不敢相信自几我真不敢相信自几的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是2030年。年。我又问：我又问：“这家里怎么什么东西也没有？这家里怎么什么东西也没有？”麦克没有作麦克没有作答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按钮，答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按钮，各种东西就从墙里自动伸了出来。各种东西就从墙里自动伸了出来。“真先进！真先进！”我不禁我不禁叫道。叫道。“我们城市里的住房都是这样的。我们城市里的住房都是这样的。”麦克说麦克说。麦克指了指天上，我抬头一望，原麦克指了指天上，我抬头一望，原来汽车已经变得像飞机那样，能在来汽车已经变
15、得像飞机那样，能在空中和宇宙中飞行。这种汽车不排空中和宇宙中飞行。这种汽车不排放尾气，而且想停在哪就停在哪。放尾气，而且想停在哪就停在哪。城市的建设者们还为行人着想，别城市的建设者们还为行人着想，别出心裁地在城市的上空建了一个透出心裁地在城市的上空建了一个透明的巨伞。这个巨伞可以挡住风雨，明的巨伞。这个巨伞可以挡住风雨，下雨时不影响人们的室外活动，让下雨时不影响人们的室外活动，让雨水流到周围的水库里。雨水流到周围的水库里。假如我是一名乞丐 假如我是一名乞丐，我也要做一名有思想的乞丐，我绝不会像只知道呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅典娜乞讨更多的智慧，用智慧为别人做很多有益的事情。如果我是一名乞
16、丐，我也要做一名有爱心的乞丐，我决不会像一头残暴的狮子。我要向大地乞讨更多的种子和清水，使每个穷人的生活幸福起来。假如我是一名乞丐，我要 然而，这一切都不是。虽然我不是一名乞丐，但是我可以凭借我的思想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望，造福人间，给世界带来智慧、爱心和温暖。假如我是一名乞丐，我要做一名快乐的乞丐。我决不会哭丧着脸来面对生活，我要向卓别林乞讨，让他给我更多的喜剧元素，使快乐永驻人们的心头。假如我是一名乞丐，我要做一名有技能的乞丐。我决不会像无所作为的榆木疙瘩，我要向鲁班乞讨更多的技术，盖出结实的房屋和校舍，让所有的居民和学生，远离地震的威胁。假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟假如
17、我是一只小鸟 假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐的小鸟。生活在美丽而又茂密的大森林里，的小鸟。生活在美丽而又茂密的大森林里，没有烦心事来打扰。早晨，迎着朝阳，呼吸没有烦心事来打扰。早晨，迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，把滴在身上的露珠抖落。接着新鲜的空气，把滴在身上的露珠抖落。接着，唱一支婉转悠扬的歌曲，跳一段轻盈优着，唱一支婉转悠扬的歌曲，跳一段轻盈优美的舞蹈。再找一颗长满鲜嫩的红彤彤的浆美的舞蹈。再找一颗长满鲜嫩的红彤彤的浆果的树，吃几颗最大、最饱满的浆果，还要果的树，吃几颗最大、最饱满的浆果，还要喝几滴甘甜可口的露水。最后，再飞到一棵喝几滴甘甜可口的露水。最
18、后，再飞到一棵最高的老云杉上，放开喉咙大喊伙伴们，请最高的老云杉上，放开喉咙大喊伙伴们，请它们同我一起去探险，与我比歌声，和我拼它们同我一起去探险，与我比歌声，和我拼舞蹈。与我一起度过这快乐的一天。舞蹈。与我一起度过这快乐的一天。假如我是一只小鸟，那一定是一只假如我是一只小鸟，那一定是一只美丽的小鸟。全身长满金黄色的羽美丽的小鸟。全身长满金黄色的羽毛，在阳光的照射下闪烁着熠熠光毛，在阳光的照射下闪烁着熠熠光彩。尾巴上拖着两根长长的红彤彤彩。尾巴上拖着两根长长的红彤彤的羽毛，头上顶着一团红红的绒毛。的羽毛，头上顶着一团红红的绒毛。拥有美丽的身姿，拥有婉转的歌喉。拥有美丽的身姿，拥有婉转的歌喉。会
19、唱最美的歌，会跳最秀的舞，我会唱最美的歌，会跳最秀的舞，我是林中百鸟之中的佼佼者。鸟儿都是林中百鸟之中的佼佼者。鸟儿都喜欢我，都羡慕我。我在歌会、舞喜欢我，都羡慕我。我在歌会、舞会中的出色表现，令所有鸟儿羡慕，会中的出色表现，令所有鸟儿羡慕，我昂着头，欣然接受鸟儿们羡慕的我昂着头，欣然接受鸟儿们羡慕的目光。目光。神奇的水果树 经过多年潜心研究，我开发出果树经过多年潜心研究，我开发出果树新品种新品种四季水果树。四季水果树。四季水果树最大的特点是：春夏秋四季水果树最大的特点是：春夏秋冬，树上能结出不同品种的水果冬，树上能结出不同品种的水果苹苹果、梨、香蕉、桂圆、荔枝、芒果、橘果、梨、香蕉、桂圆、荔
20、枝、芒果、橘子、榴莲子、榴莲 现在正是夏天。瞧，绿叶葱茏的树现在正是夏天。瞧，绿叶葱茏的树上，石榴红似火。葡萄紫得发亮，香蕉上，石榴红似火。葡萄紫得发亮，香蕉一串串，毛茸茸的红毛丹惹人喜一串串，毛茸茸的红毛丹惹人喜爱，圆爱，圆 滚滚的西瓜吊在枝头，椰子露出淡灰色的脸，滚滚的西瓜吊在枝头，椰子露出淡灰色的脸，加上未凋谢的苹果花、山竹花，形成了这边姹加上未凋谢的苹果花、山竹花，形成了这边姹紫嫣红，那边果实累累的奇异景象。一阵风吹紫嫣红，那边果实累累的奇异景象。一阵风吹过，风里满是各种果香、花香，闻一闻，让人过，风里满是各种果香、花香，闻一闻，让人心旷神怡。心旷神怡。四季水果树还有不少优点：它的生命
21、力强，四季水果树还有不少优点：它的生命力强，无论雪山沙漠还是沼泽盐碱地都可以顽强地生无论雪山沙漠还是沼泽盐碱地都可以顽强地生长；它的生长期短，不分季节，春天种植，夏长；它的生长期短，不分季节，春天种植，夏天收获，夏天种植，秋天收获；它的水果产量天收获，夏天种植，秋天收获；它的水果产量高、质量优高、质量优 这种神奇的果树迅速得到大力的栽植推广。这种神奇的果树迅速得到大力的栽植推广。它美化了人们的环境，让人们生活得更美好！它美化了人们的环境，让人们生活得更美好！知识回顾：知识回顾：假如我是假如我是 教师教师 科学家科学家 校长校长 神笔马良神笔马良 云云 花花 从现实生活入手从现实生活入手 展开想象展开想象 回到现实回到现实 时间、地点、角色时间、地点、角色 具体具体 点明中心点明中心 总总 分分 总总 好了，根据今天所学的写一篇想象的作文吧！
