1、期中自我测评卷一、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是( )。A.分(fn)外 正 ( zhng)月 载(zi)歌载舞 剧种( zhng)B.藏 (zng)戏 禁住(jn) 哄(hng)堂大笑 活佛(f)C.空(kng)地 通宵(xio) 畜 (x)养 绽(zhn)开D.哀悼(do) 沮 (j)丧 瞟(pio)见 徘徊(hu)二、读拼音,写词语。jio zi tng xio xi yn lio tin( ) ( ) ( ) ( )fng y y wi sh j qn wn( ) ( ) ( ) ( )三、下列各组词语中,有错别字的一组是( )。A.悬灯结彩 万像更新 零七八碎 无济于事B
2、.赞叹不已 别无所求 随心所欲 乌合之众C.侧耳倾听 得意扬扬 聚精会神 跃跃欲试D.一声不吭 阳光明媚 行善积德 两面三刀四、在括号里填上恰当的词语。( )的姑娘 ( )地祈求 听得( )( )的舞姿 ( )地挪移 气得( )( )的洗衣盆 ( )地听 笑得( )五、读句子,填上合适的关联词。1.鲁滨逊在那片荒芜的土地上( )没有挨饿,( )没有奄奄待毙。2.这( )粥,( )小型的农业产品展览会。3.至于内衣之类,( )缺乏,( )我很快就习惯了。4我( )不得不干这活儿,( )有的是时间,有什么必要介意呢?六、按要求写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句) 2.花
3、生仁掉了皮。(写成拟人句) 3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缓的厚石头围墙上。(缩句) 4.这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句) 七、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。1.“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列。（ ）2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。( )3.“我们全家都去看电影了,只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。( )4.“不要让小同学先上车”与“不,要让小同学先上车”意思相反。( )八、按要求写一写。请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。 ， 。 ， 。2.读
4、一读,填上意思差不多的词语。全校运动会上,丁丁在短跑比赛中 ,冬冬在跳高比赛中 ,小宇在跳远比赛中 ,王宁在掷铅球比赛中 。3写出下列习俗的寓意。中秋节赏月、吃月饼:寓意 小孩子戴“蝉”玉坠:寓意 4.请你默写一句激励自己不断进取的诗句: 九课内阅读。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流
5、里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.作者向我们提出了一个什么问题? 2.俗话说,时间就是生命!你是怎样珍惜时间的呢? 3.“是有人偷了他们吧”中的“他们”是指 。4.第1自然段用 的手法写出了日子一去不复返的特点。5.文章拿 跟时光作对比,写出了 的特点。6.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者 的情感。十、课外阅读。端午日沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口
6、边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐
7、在船只的中部,船一划动便即刻嘟嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭的颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的
8、主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竟赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。1.第一段主要描写了哪三个场面?第一个场面： 第二个场面： 第三个场面： 2.这是一篇端午日赛龙舟场面的短文,全文紧扣 展开思路。3.全文三段文字,按什么顺序来安排材料? 4.用简练的语言概括这三段的段意。 5.文章提及了茶峒人端午日哪几种习俗? 6.文章开始三个“莫不”句有什么表达作用? 7.作者凭着对 民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了 的民族精神。十一、习作。在生活中,有许多人、事、物使我们感动。我们会为别人
9、的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动;我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动;我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动。同时我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为题目,写一篇文章。要求:1.语句通顺,感情真挚。2.文章不少于400字3.把字写端正。答案一、C二、饺子 通宵 下咽 聊天 防御 依偎 书籍亲吻三、A四、能歌善舞 诚心诚意 一清二楚 优美 轻轻悄悄 流泪 又大又重聚 精会神 开心五、1.既也2.不是而是3.虽然但4.既然又六、1,世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.花生仁脱了它的红外套。3.他爬到了围墙上。4.这学期,我们班同学的阅读能力普遍地提
10、高了。七、1.2.3.4.413-6八、1.提示:如寒食十五夜望月元日清明等。2.勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹3.团团圆圆 一鸣惊人4.少壮不努力 老大徒伤悲九、1.我们的日子为什么一去不复返呢？2.珍惜时间,在有限的时间里多做一些有意义的事情,要珍惜一分一秒。3.日子4.排比、设问5.燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了 时间一去不复返6.对时光流逝感到无奈和惋惜十、1.第一个场面写茶峒人倾城而出到河边观看划船。第二个场面写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。第三个场面写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。2.端午日3.时间顺序4.赛龙舟的场面 竞追鸭子 结束赛事5.用雄黄蘸酒在额角上画个王字、划船竞渡、赶鸭竞赛6.文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不漏的场景,为下文龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念。7.湘西 端午 奋发向上、合作争先十一、提示;选择一件让自己感动的事情,把事情的经过写详细,能体现出感动的原因,感情表达要真挚。
