1、做一个铅笔加长器做一个铅笔加长器 苏教版小学科学一年级上册苏教版小学科学一年级上册 版本课题版本课题苏教版苏教版 小小工程师小小工程师一年级上册一年级上册“做一个铅笔加长器做一个铅笔加长器”技术与工程技术与工程一年级一年级课标内容课标内容教学目标教学目标加工加工材料材料使用使用工具工具愿意愿意倾听倾听乐于乐于表达表达设计设计制造制造评价评价改进改进合作合作学习学习兴趣兴趣浓厚浓厚体验工程实践体验工程实践知识知识态度态度教学内容教学内容学做工程师：学做工程师：“做一个铅笔加长器做一个铅笔加长器”制作方法制作方法材料：剪刀、胶带、铅笔头、吸管、材料：剪刀、胶带、铅笔头、吸管、纸、小木棒、一次性筷子
2、、雪糕棒等纸、小木棒、一次性筷子、雪糕棒等教学过程教学过程1、明确问题、明确问题猜一猜猜一猜“铅笔头的烦恼铅笔头的烦恼”教学过程教学过程2、前期探索、前期探索想一想：怎样使铅笔头能继续使用？想一想：怎样使铅笔头能继续使用？教学过程教学过程3、确定方案、确定方案 说一说：把你的说一说：把你的好主意说给大家好主意说给大家听听!教学过程教学过程4、制作模型、制作模型 做一做：动手动脑，实现你的想法。做一做：动手动脑，实现你的想法。教学过程教学过程5、评估改进、评估改进 评一评评一评 改一改改一改 比一比比一比教学过程教学过程6、展示分享、展示分享秀一秀：秀一秀：我向大家介绍我设计我向大家介绍我设计的的“铅笔加长器铅笔加长器”教学反思与自我评价教学反思与自我评价1、学生通过使用工具加工材料，完成、学生通过使用工具加工材料，完成“铅笔加长器铅笔加长器”的制作，并在比较与交流的制作，并在比较与交流过程中对自己的作品进行改进。过程中对自己的作品进行改进。2、学生体验了工程实践过程，经历明确、学生体验了工程实践过程，经历明确问题、前期探索、确定方案、制作模型、问题、前期探索、确定方案、制作模型、评估改进、展示分享。获得了制作的乐趣。评估改进、展示分享。获得了制作的乐趣。小学科学小学科学 一路阳光一路阳光
