我 们 的 社 区,义务教育教科书美术 三年级下册 第5课,你留意过小区里的设施吗？请你填写下面的记录表,你最喜欢社区里的哪些活动？ 人们是怎样活动的？,你喜欢社区里的什么设施或建筑？ 为什么？,从事各种活动的人物,不同用途的设施,社区的生活场景,关注作品中人物、景物的主次关系和遮挡关系。,人物与环境如何融洽地表现？,人物的动态、特点是怎样的？,人物的位置关系应注意什么？,人物远近、疏密,动态变化 人物方向,画面中有 什么景物？,对于社区的现状， 你有什么建议吗？,画面中人物在做什么？,创作的形式和方法可以多种形式哟！,我们未来的社区,选用黑白线描或色彩完成一幅 景物、人物融洽的社区画面。,创作要求：,1、哪幅作品社区生活表现得最生动? 什么地方有创意？ 2、谁的场景设计富有生活气息？ 3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满？,评价：,你们是未来社区的主人， 对于社区的未来， 你有怎样的规划？,
