1、一、学情分析一、学情分析二、教学过程二、教学过程三、教学反思三、教学反思20222022 版中小学新教材优秀教案版中小学新教材优秀教案基本信息县（市、区）学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科美术能力维度学情分析教学设计教学反思口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境教学主题人教版小学一年级美术上（第 1 课认识美术工具）教学环境多媒体教学环境教学对象一年级 1 班学情分析一年级的小学生天真活泼，喜欢绘画、手工，从幼儿园过渡到小学生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。他们对美术知识的学习由被动向主动转变，开始有了自己的想法，因此在一些美
2、术基础知识的学习过程中，体验感受与探索创造的活动能力增强，主动寻找美术课中的乐趣。教学内容本课教学的主要目的在于引导学生对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象，并能准备相关的美术工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯。从幼儿园到小学，学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用工具，但学生的观察还不够深入，通过本课的学习，可以让学生认识到工具材料是帮助他们实现想法的好助手。选择合适的工具材料可以事半功倍地实现自己的创意意图。教学目标1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的
3、各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重点认识各种美术工具和材料及正确使用。学习难点用不同工具和材料表达自己的各种想法。教学过程一、导入新课教师出示一张纸，提问小朋友们，这张纸能干什么呀?美术学习中还有哪些工具和材料呢我们一起来学习第 1 课（板书）认识美术工具学生用发散性思维回答问题。发展阶段基础知识的讲授，过程、方法步骤演示。（12 分钟）二、探索新知（一）观察、分析1、出示图片 水彩笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥等.提问你认识“百宝箱”里的学具吗这些丰富的美术材料能变成什么美丽的东西（我们可以画一画，做一做。）2、播放动画常见美术表现形式介绍。提问你看到了哪些
4、不同的美术表现形式学生观察、分析，回答问题。学生观看视频图片美术工具与材料动画视频常见美术表现形式介绍。（二）欣赏、评述 1 绘画馆（1）出示图片水彩笔画、油画棒画、中国画提问说一说它们是用什么工具画的（2）出示图片线描画、水彩笔画、彩色铅笔画提问找一找它们分别是用什么笔来画的教师小结 水彩笔、油画棒、彩色铅笔是同学们常用的工具。（3）名作欣赏林风眠的中国画小鸟提问 小朋友们看一看 两只小鸟在哪里它们在干什么想一想，画家是用什么工具和材料画的小结树枝的中间，两只小鸟，好像在说悄悄话。画家是用中国画的方式来表现的。2、巧手坊出示图片纸艺、彩泥、陶艺、废旧物创意造型等。提问看一看，你能找出以下作品
5、是用哪些材料做的3、“找一找”动画游戏找一找不同美术作品所选择的工具。学生感受使用不同工具与材料作品的特点。学生在欣赏与讨论，说自己欣赏小鸟的感受和对国画工具与材料的认识。学生欣赏多种手工造型作品。学生在视频游戏中进一步明确工具材料与作品之间的联系。图片油画棒画、中国画、线描画、水彩笔画、彩色铅笔画图片林风眠小鸟图片学生工艺作品动画找一找不同美术作品所选择的工具（三）实践探索1、正确的学习姿势和握笔方法出示图片看看小朋友画回时的握笔姿势，握笔试一试!2、油画棒的用笔方法试一试 用油画棒画画不同角度线条和块面，你也来动动手吧!3、水彩笔的用笔方法试一试用水彩笔来画一画!学生学会正确的画画姿势和握
6、笔方法。学生了解油画棒、水彩笔的不同用笔方法。图片正确的画画姿势图，正确的握笔姿势图.图片油画棒用笔方法图，水彩笔用笔方法图。4、教师示范，创作引导教师尝试用水彩笔画点、连线、涂色、添画。请大家猜一猜老师画的内容像什么欣赏绘本黄雨伞插图，学生想象点和线的自由组合。提问用你喜欢的笔画画点和线，还能画成什么小结我们可以根据自己的爱好，画画点、连连线、涂涂色、添些画，表现自己喜欢的内容。学生观看教师示范。欣赏绘本插画，展开想象，小组讨论。图片步骤图 1、2、3、4 图片绘本黄雨伞插图课堂实践，学生进行绘画（20 分钟）三、能力反馈（学生动手实践）作业要求用彩色笔画画点、连连线，添些画并涂色，表现自己
7、喜爱的内容。作业步骤1、画画点 2、连连线 3、涂色 4、添些画。教师巡视、帮助学生。学生大胆想象，自由创作，在实践中体验美术的愉悦性。展示学生作品、评价交流（4 分钟）四、作业讲评展示学生的作品，自评和互评。1、说一说“我”用了什么笔画了什么表达了自己什么想法和感受 2、评一评你喜荒一幅作品你看出来他用了什么工具画了什么本课总结在今天的课堂中，我们了解了美术课的学习内容，认识了常用的美术工具与材料，并学会了正确的坐姿和方法，以后请大家带上喜欢的你喜欢下面哪幅作品它用了什么材料和工具试一试选择新的工具和材料画画或做手工吧!继续感受美术作品的工具和材料，培养学生拥有一双发现美的眼睛和表达美的能力
8、。你喜欢下面哪幅作品它用了什么材料和工具试一试选择新的工具和材料画画或做手工吧!继续感受美术作品的工具和材料，培养学生拥有一双发现美的眼睛和表达美的能力。教学反思本课教学时应带领学生翻阅教科书，了解本学期美术学习内容，准备并认识美术课常用的工具和材料。引导学生对一年级第一学期的美术学习有一个初步了解和印象，并能准备相关的美术工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯，培养学生积极参与美术活动的浓厚兴趣，充分调动学生动口、动手、动脑能力为今后的美术学习打下扎实的基础。本次教学亦有不足之处设计的内容过多，时间把握不到位。总之，在今后的教学中要不断提高自身的综合教学能力，弥补不足之处，呈现给学生更优质的课堂。评价等级优秀 口合格口不合格
