1、7 7、操、操 场场 上上人教版人教版 一年级下册一年级下册教学目标教学目标1.1.认识认识7 7个生字个生字“打、拍、跑、足、声、身、体打、拍、跑、足、声、身、体”。2.2.学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。（重点）（重点）3.3.正确、流利地朗读课文，理解课文内容正确、流利地朗读课文，理解课文内容，激发学生坚持参加激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣体育锻炼的兴趣（难点）（难点）新课导入新课导入d qi打 球b h拔 河tio go跳 高po b跑 步pi p qi拍 皮 球 t z qi踢 足 球学习词语学习词语人教（部编版
2、）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)学习词语学习词语d qi b h pi p qi打 球 拔 河 拍 皮 球 扌扌 tio go po b t z qi跳 高 跑 步 踢 足 球 足足人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)学习词语学习词语d qi b h pi p qi打 球 拔 河 拍 皮 球tio go po b t z qi跳 高 跑 步 踢 足 球人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下
3、册课件：7操场上(共14张PPT)看图猜词语看图猜词语d qi打打 球球人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)看图猜词语看图猜词语b h拔拔 河河人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)看图猜词语看图猜词语pi p qi拍拍 皮皮 球球人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)看图猜词语看图猜词语tio go 跳跳 高高人教（部编版）一年级语文下册课件：7操
4、场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)看图猜词语看图猜词语po b跑跑 步步人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)看图猜词语看图猜词语t z qi踢踢 足足 球球人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)板书设计板书设计co chng shng操 场 上d qi b h pi p qi打 球 拔 河 拍 皮 球tio go po b t z qi跳 高 跑 步 踢 足 球人教（部编版）一年级语
5、文下册课件：7操场上(共14张PPT)人教（部编版）一年级语文下册课件：7操场上(共14张PPT)课时作业课时作业一、熟读课文多遍。一、熟读课文多遍。二、抄写本课的生字两遍。二、抄写本课的生字两遍。1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
