1、教学目标,1.了解蒙古刀的文化、历史和艺术特色。了解蒙古刀的造型、纹样等方面的设计。 2.运用绘画或彩泥中的一种表现方法，设计即美观、又有特点的蒙古刀。 3.通过对蒙古刀的学习，培养学生热爱民族传统文化的情感，培养学生的民族审美情趣和审美观。,21 蒙古刀,小学美术人美版三年级下册,蒙古刀,小组汇报搜集的资料,有关蒙古刀的资料,鄂尔多斯地区出土的青铜刀,蒙古刀简介,蒙古刀是马背民族深爱的用具和饰品，它不仅实用，而且美观，是牧民生活中不可缺少的用具。它可以用来宰牲畜、切肉、健体、防身，也可以镇宅避邪，还可以作为装饰品和陈设物。,蒙古族的传统习俗： 蒙古刀作为装饰品，蒙古族男子在腰带右侧佩戴蒙古刀
2、，并和鼻烟壶、火镰等一起佩挂，也有的还配有一双兽骨或象牙筷子，显得格外威风。,蒙古刀的结构,刀鞘,刀刃,刀柄,一般长十几厘米至数十厘米不等。,仔细观察蒙古刀用了什么材质？,蒙古刀刀身一般采用优质钢打制，刀柄和刀鞘很讲究，有钢制、铜制、牛角制、皮制、木制等多种材质，有的还镶嵌银质、铜质和铝制的花纹图案，有的甚至镶嵌宝石。,蒙古刀不仅造型美观，上面的装饰图案、纹样也很漂亮。仔细观察蒙古刀用了哪些图案和纹样进行了装饰？,仔细观察蒙古刀用了哪些纹样进行了装饰？,蒙古族纹样,盘肠纹,云纹和卷草纹,工字纹,回形纹,组合纹样,学生作品,艺术实践,请你用绘画或彩泥制作的方法，用美丽的纹样、鲜亮的颜色装饰，设计一个漂亮的蒙古刀。 比一比哪一组做得又快又好，作品更精美！,评价要点,造型符合蒙古刀的特点。 设计的蒙古刀即好看，又有特点。 装饰图案美观，颜色搭配明快鲜艳。 小组比一比，哪一组做得又快又好，作品更精美！,
