1、保护生物多样性一、生物多样性生物多样性是指地球上所有的生物及其与环境构成的生态系统多样性。1、遗传多样性2、物种多样性3、生态系统多样性1、遗传多样性是指每一物种内基因和基因型的多样性。藏獒（东方神犬）2、物种的多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类多样性。地球上物种数量多少种？200多万种（1）动物：150多万种（2）植物：40多万种（3）微生物：10多万种3、生态系统的多样性：是指生物群落与栖息环境的多样性。二、生物多样性的价值1、食物：几乎完全来自生物 2、药材：约有10000余种药用植物 3、工业原料：木材、纤维、橡胶、油脂 4、适宜的环境：调节气候、提供优美的环境 三尖杉三、生
2、物多样性面临的威胁 1、鸟类和哺乳类灭绝物种的数量在不断上升。人类活动正在加快物种灭绝速度 2、灭绝物种（1）旅鸽（2）大海雀（3）卡罗来纳长尾小鹦鹉3、濒危物种在不久的将来可能会灭绝，而且致危因素仍然存在的物种称为濒危物种蓝鲸（世界上最大动物）2、渐危物种（1）实例：在武汉植物园里，夏季开花的夏腊梅只有5株，它比冬日腊梅的花朵更大更美丽。（2）概念：在不久的将来可能成为濒危的物种（国家二级保护物种）夏腊梅四、生物多样性丧失的原因1、自然因素（1）自然条件的变化（2）生物之间的激烈竞争（3）物种退化2、人为因素（主要）（1）栖息地的改变和破坏（2）人类掠夺性狩猎（3）环境污染（4）生物入侵1、
3、自然因素（1）自然条件的变化，使野生生物不能适应于环境；（2）生物之间的激烈竞争，也影响着某些物种的繁衍和生存；（3）近亲繁殖，使物种退化。问题：你能列举在日常生活中见到的或听到的有违于保护生物多样性的行为和事例吗？2、人为因素（主要）（1）栖息地的改变和破坏（2）人类掠夺性狩猎 被猎杀的藏羚羊尸体（3）环境污染（4）生物入侵潜水进入展箱中捞捕食人鲳五、保护生物多样性的途径1、就地保护：设立自然保护区2、迁地保护：人工饲养和繁殖3、法律保护4、思想教育1、就地保护（最有效的方法）就地保护主要是就地设立自然保护区，限制或禁止捕杀和采集等，控制人类的其他干扰活动。卧龙大熊猫自然保护区（1）管理人员
4、精心护理大熊猫（2）大熊猫就地保护情况1）2004年6月，国家林业局正式发布调查结果表明：栖息地总面积为230多万公顷；野外大熊猫种群数量为1590余只。2）截至2004年底，全国已经建立大熊猫自然保护区55个，有效地保护了超过53%的大熊猫栖息地面积和70%以上的野生大熊猫种群数量。3）目前，已基本形成了以四川卧龙“中国保护大熊猫研究中心”为龙头，四川成都大熊猫繁育基地、陕西楼观台大熊猫救护中心和北京动物园为重点的全国圈养大熊猫繁育发展体系。2、迁地保护主要是建立野生动物救护中心、植物园、动物园、水族馆、种质库和基因库，对野生物种和遗传基因进行保护。这种方法主要针对极度濒危的物种调查问卷：你
5、去过下列地方吗？（1）上海植物园（龙吴路）（2）上海西郊动物园（虹桥路）（3）上海野生动物园（南六路）（4）上海水族馆（陆家嘴）（5）大洋海底世界（长风公园）（1）上海中华鲟迁地保护在我国华东地区建立的中华鲟繁育基地（嘉定、崇明），成功地繁育出一定数量的中华鲟，并通过自然放养，以增加野外种群的数量。（2）2006年8月6日中华鲟放流活动1）以“关爱中华鲟，你我共行动”为主题。2）本次活动共放流中华鲟3349尾左右。3）这是历年来上海市中华鲟放流活动中规模最大的一次。（3）上海动物园华南虎迁地保护1）华南虎又称中国虎，是中国特有的虎亚种。2）华南虎被列为世界十大濒临灭绝动物之三。3）目前中国野外
6、残存的华南虎仅二三十只，加上动物园系统圈养的50多只，总数不超过百只，比大熊猫更为稀少。（4）华南虎种群复壮和基因库建立）华南虎种群复壮和基因库建立的研究的研究(1995-2000)1）开展了谱系调查，建立了华南虎饲料标准和管理措施，探索和归纳出华南虎的繁殖规律。2）对幼兽的人工哺育技术进行了总结探讨，提高了仔兽的成活率。3）对华南虎的采精技术、精液的冷冻保存和解冻过程进行了研究，对华南虎麻醉药物的和剂量进行了探讨，对华南虎的疾病防治进行了研究，4）完成了61例华南虎的血常规指标测定，建立了华南虎基因库，提取了华南虎的DNA。5）上海动物园共繁殖成功华南虎7胎12只，成活8只，成功繁殖至子6代
7、，使种群结构呈金字塔型。6）课题获2000年上海市绿化管理局科技进步一等奖和上海市科技进步三等奖。3、法律保护 中华人民共和国野生动物保护法禁渔期停泊在港内的渔船群果子狸回归大自然4、思想教育 物种一旦灭绝，人类将永远失去一个天然基因库。烧毁缴获的藏羚羊皮小结1、生物多样性的三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性2、生物多样性的价值3、需要保护的物种：濒危物种、渐危物种4、生物多样性丧失的因素：自然因素和人为因素5、保护生物多样性的主要途径：就地保护、迁地保护和法律保护思考题11、下列关于物种灭绝的叙述错误的是（）A.物种灭绝是一个自然的过程B.现代社会，物种灭绝的速度在加快C.现代
8、社会，物种灭绝的原因主要是人类活动D.人类在物种灭绝面前无能为力D思考题22、关于保护生物多样性的说法错误的是（）A.保护生物多样性的途径主要有原地保护和迁地保护B.保护整个栖息地是保护生物多样性的最有效方法C.保护生物多样性要把科学方法和法律手段结合起来D.保护生物多样性最好的措施是禁止狩猎D思考题33、自然保护区具有的功能是（）A.保护自然和自然资源B.保护代表不同自然地带的自然环境C.保护生态系统D.上述三项的总和D思考题44、为了保护野生动物，我国已经禁止使用两种动物中药材，它们是（）A.斑马肉和犀牛角 B.熊猫肉和虎肉C.犀牛角和虎骨 D.眼镜蛇胆和大鲵肉C思考题55、我国特有的珍稀
9、哺乳动物，俗称“四不像”的是（）A.熊猫 B.金丝猴 C.麋鹿 D.大鲵C思考题66、我国野生的虎已经处于灭绝的边缘，造成这种现象的原因是（）A.虎适应自然环境的能力下降B.虎处的营养级较高，食物不足C.环境污染造成虎的出生率下降D.虎被乱捕乱杀且栖息的森林的减少D我们能为保护生物多样性作出哪些贡献？欣赏郁金香多样性制制 作作 :葛小英葛小英 丘丘 瑜瑜第四章第四章 生物体的结构层次生物体的结构层次原子原子 分子分子 细胞细胞 组织组织器官器官 系统系统生物体生物体生物体是能进行生命活动的生物个体，生物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。是地球上物质存在的一种形式。动物动
10、物植物植物真真菌菌细菌细菌病毒病毒头部头部颈部颈部躯干躯干四肢四肢 大家同桌之间相互大家同桌之间相互观察观察,头部有哪些器官头部有哪些器官?这些器官分别有些什么这些器官分别有些什么功能呢功能呢?(一)头部眼眼鼻鼻耳耳口口视觉器官视觉器官 功能功能:感受光的信号感受光的信号呼吸器官、嗅觉器官呼吸器官、嗅觉器官 功能功能:与外界交换气与外界交换气体的通道体的通道听觉器官听觉器官 功能功能:接受声音接受声音消化器官消化器官 功能功能:摄取食物摄取食物 头部的主头部的主要功能是要功能是:从外界捕获从外界捕获信息信息,与外与外界环境交换界环境交换物质物质1 1、动物体头部有哪些器官？、动物体头部有哪些器
11、官？2 2、人的头部与其他动物有何别？、人的头部与其他动物有何别？人的头部与其人的头部与其他动物头部有他动物头部有何区别何区别?人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上.眼眼通常在脸的两侧，有利于视野更开阔，通常在脸的两侧，有利于视野更开阔，看的范围更大看的范围更大 口口向前突出，有利于动物用口和牙齿作向前突出，有利于动物用口和牙齿作为攻击敌人的武器为攻击敌人的武器 有些动物的有些动物的耳朵耳朵能转动为了御敌或捕猎能转动为了御敌或捕猎而需要感受四面八方的声音而需要感受四面
12、八方的声音人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果不移动身体不移动身体,为了扩大获取信息的范围，要为了扩大获取信息的范围，要借助于哪个部位？借助于哪个部位？(二)颈部是不是所有的动物都有颈部？是不是所有的动物都有颈部？颈部位于颈部位于头部头部和和躯干躯干之间。高等动物的颈部之间。高等动物的颈部都能都能左右转动左右转动，从而，从而扩大头部感官从外界捕获信扩大头部感官从外界捕获信息的范围息的范围。虎虎背背熊熊腰腰胸胸有成竹有成竹大大腹腹便便便便日常学习生活中日常学习生活中,你接触过这些词语吗你接触过这些词语吗?请用一请用一个动作来表现个动作来表现挺挺胸胸收收腹腹
13、（三）躯干动物体的动物体的主要主要部分部分，最外面，最外面为皮肤，内有为皮肤，内有肌肉、骨骼和肌肉、骨骼和各种内脏。各种内脏。(三)躯干1.1.躯干通常是躯干通常是近似圆柱体形近似圆柱体形或或扁圆柱体形扁圆柱体形,它是人体的主要部分它是人体的主要部分.胸部胸部腹部腹部2.2.躯干从躯干从腹面腹面可分为可分为从从背面背面可分为可分为背部背部腰部腰部臀部臀部 多数动物能多数动物能使身体运使身体运动，并发生位移动，并发生位移，并使身，并使身体脱离地面从而保护身体，体脱离地面从而保护身体，靠什么？靠什么？（四）四肢四四肢肢上肢上肢(肩、上臂、肘、前臂、手）肩、上臂、肘、前臂、手）下肢（髋、大腿、膝、小
14、腿、足）下肢（髋、大腿、膝、小腿、足）站立站立 行走行走 人的附肢称为四肢，位于躯干人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上部的称为上肢上肢，位于躯干下部的，位于躯干下部的称为称为下肢下肢。人的上肢，特别是手，。人的上肢，特别是手，具有许多功能。具有许多功能。获得解放获得解放,自由使用自由使用讨论你的手有哪你的手有哪些功能？些功能？生物学生物学功能：如握、抓、推等功能：如握、抓、推等人手特有人手特有的功能的功能：制造和使用工具：制造和使用工具表达人类情感表达人类情感的功能：握手表示友好等的功能：握手表示友好等前前肢肢演演变变成成鳍鳍状状肢肢在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变在进化过程中，有些
15、动物的附肢发生了演变。在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。前前肢肢演演变变成成翅翅在进化过程在进化过程中，有些动中，有些动物的附肢发物的附肢发生了演变。生了演变。填一填：人体各部分结构特点与主要功能人体各部分结构特点与主要功能头部头部颈部颈部躯干躯干四肢四肢形状形状或位置或位置结构结构及特点及特点主要主要功能功能位于身体位于身体的前端的前端 头部与躯干之头部与躯干之间间 近似圆柱体形近似圆柱体形或扁圆柱体形或扁圆柱体形 位于躯干上部为上位于躯干上部为上肢；位于躯干下部肢；位于躯干下部为下肢为下肢 通常有眼、通常有眼、耳、口、耳、口、鼻等器官鼻等器官高等
16、动物的颈高等动物的颈柔软，能使头柔软，能使头部向左右转动部向左右转动 腹面分为胸部、腹面分为胸部、腹部。背面分腹部。背面分为背部、腰部为背部、腰部和臀部和臀部 许多动物的躯干上许多动物的躯干上长有附肢，人的附长有附肢，人的附肢称为四肢肢称为四肢 从外界捕从外界捕获信息，获信息，与外界环与外界环境交换物境交换物质。质。扩大头部感官扩大头部感官从外界捕获信从外界捕获信息的范围。息的范围。保护、支持、保护、支持、循环、呼吸等循环、呼吸等功能功能 使身体能运动，并使身体能运动，并发生位移。下肢主发生位移。下肢主要用来行走；人的要用来行走；人的上肢具有许多功能，上肢具有许多功能，如握住物体、制作如握住物
17、体、制作工具、交流感情等工具、交流感情等 鲫鱼鲫鱼青蛙青蛙扬子鳄扬子鳄鸡鸡植物植物种子植物种子植物孢子植物孢子植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物植物体的结构介绍介绍花花果实果实种子种子叶叶茎茎根根种种子子植植物物被子植物被子植物裸子植物裸子植物 有根、茎、有根、茎、叶、花、果叶、花、果实和种子实和种子 有根、茎、叶、种子，有根、茎、叶、种子，但无真正的花、果实但无真正的花、果实（松、杉、银杏等）（松、杉、银杏等）藻类植物藻类植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物无根、茎、叶无根、茎、叶的分化的分化有茎、叶，有茎、叶，无根无根有根、茎、叶，有根、茎
18、、叶，无花、果实、种子无花、果实、种子孢子植物1.1.动物体以人为例动物体以人为例,身体可分为身体可分为_、_、_、_四个部分。四个部分。2.2.动物体的头部主要功能是动物体的头部主要功能是_._.3._3._是动物体的主要部分。从腹面可分为是动物体的主要部分。从腹面可分为_、_两部分，从背面可分为两部分，从背面可分为_、_和和_三部分。三部分。4.4.附肢的功能是使身体附肢的功能是使身体_，并发生，并发生_。头部头部颈颈躯干躯干四肢四肢从外界捕获信息，与外界环境交换物质从外界捕获信息，与外界环境交换物质躯干躯干胸部胸部腹部腹部背部背部腰部腰部臀部臀部运动运动位移位移拓展练习植物类别植物类别
19、根根茎茎叶叶花花果实果实 种子种子（孢子）（孢子）被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类蕨类苔藓类苔藓类藻类藻类5.5.五类植物类群比较（有的打五类植物类群比较（有的打“”“”，没有的打，没有的打“”“”）种种子子种种子子孢孢子子孢孢子子孢孢子子3.3.在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的有有_，没有种子，用孢子繁殖的有，没有种子，用孢子繁殖的有_被子植物被子植物 裸子植物裸子植物 蕨类植物蕨类植物 苔藓植物苔藓植物 藻类植物藻类植物2 2、通常我们说的、通常我们说的“五官五官”是指人体的哪些结构？是指人体的哪些结构？眼、耳、鼻、口、喉眼、耳、鼻、口、喉4.4.有关右图的说法正确的是有关右图的说法正确的是 （）A.A.该植物是裸子植物该植物是裸子植物B.B.该植物不会开花该植物不会开花C.C.该植物属于种子植物该植物属于种子植物D.D.该植物可能是被子植物，也可能是蕨类植物该植物可能是被子植物，也可能是蕨类植物C C
