1、化学计量在实验中的应用第第 一一 章章第第2 2讲高考必考题突破讲座讲高考必考题突破讲座高考考查高考考查N NA A的六大陷阱识别的六大陷阱识别返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用题型特点题型特点考情分析考情分析命题趋势命题趋势关于阿伏加德罗常数关于阿伏加德罗常数(NA)的的考查，涉及的知识面广、灵考查，涉及的知识面广、灵活性强、综合度极高，常以活性强、综合度极高，常以选择题的形式出现，是高考选择题的形式出现，是高考命题的热点。命题的热点。2017，全国卷，全国卷，10T2016，全国卷乙，全国卷乙，8T2016，四川卷，四川卷，4T预计高考对阿伏加德罗常数预计高考对阿伏加德罗
2、常数的考查会延续选择题的形的考查会延续选择题的形式，内容上与物质的量、摩式，内容上与物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积以及尔质量、气体摩尔体积以及物质的量浓度形成联系，构物质的量浓度形成联系，构成一个微型的成一个微型的“化学计算化学计算题题”。分值：分值：6分分命命 题题 角角 度度突突 破破 训训 练练栏目导航题题 型型 结结 构构解解 题题 思思 维维真真 题题 剖剖 析析返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用题干往往是题干往往是“设设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确(或错误或错误)的是的是()”。题题 型型 结结 构构返回导航高考总
3、复习 化学第一章化学计量在实验中的应用1查看物质的状态及所处状况查看物质的状态及所处状况正确运用气体摩尔体积的前提正确运用气体摩尔体积的前提(1)当物质是气体时，应查看所给条件是不是标准状况；当物质是气体时，应查看所给条件是不是标准状况；(2)当条件是标准状况时，应查看所给物质在标准状况下是不是气体。当条件是标准状况时，应查看所给物质在标准状况下是不是气体。2分析题干所给物理量与物质的量的关系分析题干所给物理量与物质的量的关系正确进行换算的前提正确进行换算的前提(1)已知某种物质的质量或物质的量时，则这些数据不受外界条件的限制；已知某种物质的质量或物质的量时，则这些数据不受外界条件的限制；(2
4、)已知数据是体积时，要关注外界条件是不是标准状况、这种物质是不是气已知数据是体积时，要关注外界条件是不是标准状况、这种物质是不是气体；体；(3)已知数据是物质的量浓度或已知数据是物质的量浓度或pH时，要关注题目是否给出了溶液的体积。时，要关注题目是否给出了溶液的体积。解解 题题 思思 维维返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用3准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化正确判断微正确判断微粒数目的前提粒数目的前提(1)清楚物质结构中相关微粒之间的数目关系；清楚物质结构中相关微粒之间的数目关系；(2)熟悉物质变化过程中微
5、粒数目的变化关系。熟悉物质变化过程中微粒数目的变化关系。返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用1气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态判断正误，正确的划判断正误，正确的划“”，错误的划，错误的划“”。(1)标准状况下，标准状况下，80 g SO3中含有中含有3NA个氧原子，体积约为个氧原子，体积约为22.4 L。()(2)氢氧燃料电池正极消耗氢氧燃料电池正极消耗22.4 L气体时，电路中通过的电子数目为气体时，电路中通过的电子数目为2NA。()(3)足量足量Zn与一定量的浓与一定量的浓H2SO4反应，产生反应，产生22.4 L气体时，转移的电
6、子数一定为气体时，转移的电子数一定为2NA。()(4)标准状况下，标准状况下，22.4 L辛烷完全燃烧，生成的辛烷完全燃烧，生成的CO2的分子数为的分子数为8NA。()命命 题题 角角 度度 返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用抓抓“两看两看”，突破气体与状况陷阱，突破气体与状况陷阱(1)看看“气体气体”是否处在是否处在“标准状况标准状况”下。下。“常温常压常温常压”或或“通常情况通常情况”等条件等条件下的下的Vm22.4 Lmol1,22.4 L气体的物质的量小于气体的物质的量小于1 mol。(2)看看“标准状况标准状况”下，物质是否为下，物质是否为“气体气体”如如CClCC
7、l4 4、CHClCHCl3 3、CHCH2 2ClCl2 2(注：注：CHCH3 3ClCl为气体为气体)、H H2 2O O、溴、溴、SOSO3 3、己烷、己烷、HFHF、苯、苯、C C2 2H H5 5OHOH、CHCH3 3COOHCOOH等在标准状等在标准状况下均不为气体况下均不为气体。返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用2物质的量或质量与状况物质的量或质量与状况判断正误，正确的划判断正误，正确的划“”，错误的划，错误的划“”。(1)常温常压下，常温常压下，3.2 g O2所含的原子数为所含的原子数为0.2NA。()(2)标准状况下，标准状况下，18 g H2O所含氧
8、原子数目为所含氧原子数目为NA。()(3)常温常压下，常温常压下，92 g NO2和和N2O4的混合气体中含有的原子总数为的混合气体中含有的原子总数为6NA。()(4)常温常压下，常温常压下，40 g SO3中含中含2NA个原子。个原子。()返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用排排“干扰干扰”，突破质量，突破质量(或物质的量或物质的量)与状况无关陷阱与状况无关陷阱给出非标准状况下气体的物质的量或质量，干扰学生的正确判断，误以为无法给出非标准状况下气体的物质的量或质量，干扰学生的正确判断，误以为无法求解物质所含的粒子数，实际上此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无求解物质所
9、含的粒子数，实际上此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。关。返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用3物质的组成与结构物质的组成与结构判断正误，正确的划判断正误，正确的划“”，错误的划，错误的划“”。(1)46 g乙醇中存在的共价键总数为乙醇中存在的共价键总数为7NA。()(2)17 g OH与与17 g OH所含电子数均为所含电子数均为10NA。()(3)31 g白磷中所含共价键的数目为白磷中所含共价键的数目为NA。()(4)15 g C2H6中含有共价键的数目为中含有共价键的数目为3.5NA。()返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用返回导航高考总复习
10、化学第一章化学计量在实验中的应用返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用 返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用审审“组成、体积组成、体积”因素，突破电解质溶液中粒子数目陷阱因素，突破电解质溶液中粒子数目陷阱(1)是否有弱电解质电离。是否有弱电解质电离。(2)是否有离子水解。是否有离子水解。(3)是否指明了溶液的体积。是否指明了溶液的体积。(4)不要忽略溶剂水中不要忽略溶剂水中H、O原子数目。原子数目。(5)Fe(OH)3胶体粒子数目小于胶体粒子数目小于Fe(OH)3粒子数目。粒子数目。返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用5氧化还原反应中电子转移数目的
11、判断氧化还原反应中电子转移数目的判断判断正误，正确的划判断正误，正确的划“”，错误的划，错误的划“”。(1)5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3NA。()(2)若若H2O2分解产生分解产生1 mol O2，理论上转移的电子数约为，理论上转移的电子数约为46.021023。()(3)1 mol Na与足量与足量O2反应，生成反应，生成Na2O和和Na2O2的混合物，转移的电子数为的混合物，转移的电子数为NA。()(4)向向FeI2溶液中通入适量溶液中通入适量Cl2，当有，当有1 mol Fe2被氧化时，共转移的电子数目为被氧化时，共转移的电子数目为NA
12、。()返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用突破氧化还原反应中电子转移数目的判断突破氧化还原反应中电子转移数目的判断返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用6隐含反应隐含反应判断正误，正确的划判断正误，正确的划“”，错误的划，错误的划“”。(1)标准状况下，标准状况下，0.1 mol Cl2溶于水，转移的电子数目为溶于水，转移的电子数目为0.1NA。()(2)在密闭容器中通入在密闭容器中通入1.5 mol H2和和0.5 mol N2，充分反应后可得到，充分反应后可得到NH3分子数为分子数为NA。()(3)7.8 g Na2O2含有的阴离子数目为含有的阴离子数目为0.
13、1NA。()(4)标准状况下，标准状况下，22.4 L NO2气体中所含分子数目为气体中所含分子数目为NA。()返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用例例1(2017全国卷全国卷)NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是()A0.1 mol的的 11B 中，含有中，含有0.6NA个中子个中子BpH1的的H3PO4溶液中，含有溶液中，含有0.1NA个个HC2.24 L(标准状况标准状况)苯在苯在O2中完全燃烧，得到中完全燃烧，得到0.6NA个个CO2分子分子D密闭容器中密闭容器中1 mol PCl3与与1 mol Cl2反应制备反应制备PCl5(g)，增加，增加2NA个个PCl键键真真 题题 剖剖 析析A 返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用突突 破破 训训 练练返回导航高考总复习 化学第一章化学计量在实验中的应用课时达标课时达标 第第2讲讲制作者：状元桥适用对象：高中学生制作软件：Powerpoint2003、Photoshop cs3运行环境：WindowsXP以上操作系统
