1、语语 文文 试试 题题20182018年初中毕业生学业水平考试年初中毕业生学业水平考试1马上相逢无纸笔，。（岑参逢入京使）2 ，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）3苏轼在水调歌头（明月几时有）中，以“，”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。4在王湾的次北固山下中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是 ，。5李白在送友人中，借离群的马的垂鸣衬托离情别绪的诗句是 ，。6刘禹锡在秋词中，通过对 秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是 ，。7周敦颐在爱莲说中，以“，”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。8在我国诗歌发展史上，爱国主义传统源远流长，出现了数以万高瞻远瞩的优秀篇章
2、。这类诗词中有如“，不破楼兰终不还”（王昌龄从军行（其四）的名句，自古流传至今，滋养了一代代炎黄子孙。凭君传语报平安凭君传语报平安锦江春色来大地锦江春色来大地但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年挥手自兹去挥手自兹去萧萧班马鸣萧萧班马鸣睛空一鹤排云上睛空一鹤排云上便引诗情在碧霄便引诗情在碧霄予独爱莲之出淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲一、古诗文名句填写（一、古诗文名句填写（8 8分，每小题分，每小题1 1分）分）9 9下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）（
3、）（2 2分）分）A喑哑（n）感慨（ki）尴尬（g）鲜为人知（xin）B扶掖（y）拮据（j）佝偻（gu）鞠躬尽瘁（cu）C阴霾（mi）蹒跚（pn）归省（xng）忍俊不禁（jn）D单于（chn）襁褓（ping）宽恕（sh）咬文嚼字（ju）1010下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（）（2 2分）分）A为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。B桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C近年来，因在马路上行走时使用
4、手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。D人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系：个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。AC1111下列句子中，没有语病的一项是（下列句子中，没有语病的一项是（）（）（2 2分）分）A傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。B央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C“伸手的人生没
5、滋味，拼搏的人生才能幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。D1212下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（）（2 2分）分）A为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积累，设计了各种徒刑的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。B习近平总书记在参观复兴之路展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中会民族伟大复兴目标奋勇前进。C我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，
6、却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。D自黄冈市教育局下发关于推进全市中小学研学旅行实施意见后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。1313下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）（）（2 2分）分）A“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词。B“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。D“他这样做，并不是为了得到老师
7、的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。AD1414下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2 2分）分）A祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。B西游记是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，
8、伉俪指夫妻等。D战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。C1515依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2 2分）分）我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。化执法措施，严惩违法犯罪分子 食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢
9、越雷池半步因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各五一节的隐患A B C DB1616语文实践活动（语文实践活动（4 4分）分）最近，教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。（2分）“亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发忠
10、报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。
11、你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。（2分）我最崇敬的英雄是 ，推荐理由是：国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂“撼山易，撼岳家军难。撼山易，撼岳家军难。”“精忠报国精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学
12、森、李四光等人。岳飞岳飞物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的应用。最近，我观察了各式各样的汽车，发现汽车上有多处运用了物理学应用。最近，我观察了各式各样的汽车，发现汽车上有多处运用了物理学中的光学知识。中的光学知识。例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安装在车顶上。依我们看来，装在车顶上照射的范围会更广些，更可行些。装在车顶上。依我们看来，装在车顶上照射的范围会更广些，更可行些。然而，仔细分析一下，觉得头灯靠近地面更有道理。然而，仔细分析
13、一下，觉得头灯靠近地面更有道理。一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎岖不平的道路时，光照射在路面上，由于光沿直线传播，就会留下长长的岖不平的道路时，光照射在路面上，由于光沿直线传播，就会留下长长的影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司机就比较容易选择平坦的道路了。机就比较容易选择平坦的道路了。又如汽车的头灯，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观又如汽车的头灯，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观察，又不难发现它们还
14、是有一些区别的。察，又不难发现它们还是有一些区别的。手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来汽车头是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来汽车头灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出的光经凹面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路是很有益的。的光经凹面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路是很有益的。但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的建设
15、。路标等等，灯罩的特但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的建设。路标等等，灯罩的特殊结构恰恰起了这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱殊结构恰恰起了这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱镜，将反射的平行光进行了合理镜，将反射的平行光进行了合理“分配分配”，分散了一部分到四周去了。这，分散了一部分到四周去了。这样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂不是一举两得。样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂不是一举两得。再如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意了再如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意了没有，小汽车的挡风玻璃总
16、是略有倾斜，而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。没有，小汽车的挡风玻璃总是略有倾斜，而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。原因是挡风玻璃虽是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡原因是挡风玻璃虽是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡风玻璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又风玻璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是像、哪是行人了，容易造成和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是像、哪是行人了，容易造成事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内的影像就是映在司机观察不到的事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内的影像就
17、是映在司机观察不到的上方，不会造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风上方，不会造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但影像比路上行人高，玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但影像比路上行人高，不会给司机的辨认造成麻烦。不会给司机的辨认造成麻烦。还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观察，生活中处处都有物理学。察，生活中处处都有
18、物理学。17文章从四个方面介绍了光学知识在汽车上运用，请依次概括另外两个方面的内容。（2分）（1）（2）头灯灯罩的特殊结构（3）（4）反光镜的镜面选择18下列说法有误的一项是（）（2分）A选文运用了作比较的说明方法，如文中将汽车头灯的灯罩与手电筒的灯罩进行比较，说明了它们在结构上的区别。B选文第段中加点字“一般”指大部分情况，不排除特殊情况，符合实际，体现了说明文语言的准确性、科学性。C选文的说明对象是汽车上的头灯和玻璃，其使用材料的不同特征，逐一介绍，语言平实，通俗易懂。D科学在于应用，作者通过观察发现了汽车上有多处运用了物理学中的光学知识，这种勇于探索的科学精神值得肯定。17文章从四个方面
19、介绍了光学知识在汽车上运用，请依次概括另外两个方面的内容。（2分）（1）（2）头灯灯罩的特殊结构（3）（4）反光镜的镜面选择18下列说法有误的一项是（）（2分）A选文运用了作比较的说明方法，如文中将汽车头灯的灯罩与手电筒的灯罩进行比较，说明了它们在结构上的区别。B选文第段中加点字“一般”指大部分情况，不排除特殊情况，符合实际，体现了说明文语言的准确性、科学性。C选文的说明对象是汽车上的头灯和玻璃，其使用材料的不同特征，逐一介绍，语言平实，通俗易懂。D科学在于应用，作者通过观察发现了汽车上有多处运用了物理学中的光学知识，这种勇于探索的科学精神值得肯定。头灯的位置选择头灯的位置选择挡风玻璃的安装方
20、式挡风玻璃的安装方式C朴素也是一种美。朴素也是一种美。“朴素美朴素美”，是指质朴无华、淡雅大方的美。它首先包含人的仪，是指质朴无华、淡雅大方的美。它首先包含人的仪表的自然美：眉清目秀，五官端正，就给人以美的印象；还有红润的脸表的自然美：眉清目秀，五官端正，就给人以美的印象；还有红润的脸色，乌亮的头发，看上去也给人以健康的、充满活力的美感。其次，朴色，乌亮的头发，看上去也给人以健康的、充满活力的美感。其次，朴素美指的是人的衣着穿戴：一个青年如果衣着干干净净，整整齐齐，合素美指的是人的衣着穿戴：一个青年如果衣着干干净净，整整齐齐，合身得体，虽然不刻意雕琢，也能给人一种美的感受。身得体，虽然不刻意雕
21、琢，也能给人一种美的感受。那么，为什么说朴素是一种美呢？首先，朴素美的色调、形式不那么，为什么说朴素是一种美呢？首先，朴素美的色调、形式不复杂，一目了然，寓美于清淡之中。一件衣服，五颜六色可能是美的。复杂，一目了然，寓美于清淡之中。一件衣服，五颜六色可能是美的。但有时候浑然一色，也是美的。树叶是绿色的，海水是蓝色的，麦浪是但有时候浑然一色，也是美的。树叶是绿色的，海水是蓝色的，麦浪是金黄色的，虽然是一色，不也很美吗？这是美的多样性的一种表现。其金黄色的，虽然是一色，不也很美吗？这是美的多样性的一种表现。其次，困为朴素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，衬托自然美。次，困为朴素美不刻意雕琢，能
22、保持人的外表的自然美，衬托自然美。脸色红润，五官端正，本来就是一种天赋的自然之美。因为没有涂脂抹脸色红润，五官端正，本来就是一种天赋的自然之美。因为没有涂脂抹粉，浓妆重彩，这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。朴素的打扮粉，浓妆重彩，这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。朴素的打扮和装束，不至于喧宾夺主，相反能使人的自然美映衬得更美。第三，人和装束，不至于喧宾夺主，相反能使人的自然美映衬得更美。第三，人们透过外表的朴素美，能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。而这种内们透过外表的朴素美，能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。而这种内在的心灵和精神之美，虽然不显露在外表，但它会使人的外表愈发显得在的心灵
23、和精神之美，虽然不显露在外表，但它会使人的外表愈发显得美。当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人美。当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民，而他自己去省吃俭用衣着朴素的时候，看到他的形象难道不觉得美民，而他自己去省吃俭用衣着朴素的时候，看到他的形象难道不觉得美吗？不但觉得美，尊敬之情也会油然而生。吗？不但觉得美，尊敬之情也会油然而生。所以，在美的花园中，朴素美的地位是不能抹煞的。所以，在美的花园中，朴素美的地位是不能抹煞的。以朴素为美以朴素为美不是不懂得美，而正是懂得美的表现。不是不懂得美，而正是懂得美的表现。那种以为只有打扮得奇异、华丽、那种以为只有
24、打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点，其实是并不太懂得美，或者说是不完全懂得美，因时髦才是美的观点，其实是并不太懂得美，或者说是不完全懂得美，因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。19谈谈画线句在文中的含意。（2分）以朴素为美不是不懂得美，而正是懂得美的表现。20请梳理概括本文的论证思路。（2分）19谈谈画线句在文中的含意。（2分）以朴素为美不是不懂得美，而正是懂得美的表现。20请梳理概括本文的论证思路。（2分）以朴素为美，讲究仪表的自然美，重视衣着打扮的干净整齐得以朴素为美，讲究仪表的自然美，重视衣着打扮的干净整齐得体，体现了崇尚勤俭的内在美，这种既
25、重处在美又重内在美的人才体，体现了崇尚勤俭的内在美，这种既重处在美又重内在美的人才真正懂得美。真正懂得美。第段开门见山，提出中心论点。第段分别阐述了什么是第段开门见山，提出中心论点。第段分别阐述了什么是朴素美，为什么朴素是一种美。第段总结全文，强调了以朴素为朴素美，为什么朴素是一种美。第段总结全文，强调了以朴素为美正是懂得美的表现。美正是懂得美的表现。（三）阅读下面文言文选段，完成2125题。（14分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥尺，足肤皲裂
26、而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。人也。盖余之勤且艰若此。盖余之勤且艰若此。【乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人【乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡，自平乡尉免归乡里。布衣环堵里
27、。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：问驿吏曰：“此有好客此有好客乎？乎？”驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积时凝滞者驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。因请以己官让之。则天曰：则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？耶？
28、”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。翌日，拜监察御史。【注】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居屋【注】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋
29、子中，凄清冷落而怡然自得。当时人们并没有谁了解他。张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲然自得。当时人们并没有谁了解他。张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站。循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。州驿站。循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。张嘉贞问驿站的小吏：张嘉贞问驿站的小吏：“这里有好的客人吗？这里有好的客人吗？”小吏把张嘉贞告诉了他。小吏把张嘉贞告诉了他。张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达。等到让张嘉贞写奏章，嘉贞随着
30、情况灵活应答，没有什么事情不通达。等到让张嘉贞写奏章，（那文辞条理）更是出乎意料。他日，武则天拿这件事询问张循宪，他全（那文辞条理）更是出乎意料。他日，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞。则天皇帝说：按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞。则天皇帝说：“你能举荐你能举荐贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？”于是在内殿召于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同。第二天，嘉贞被授官为监察御
31、史。他与众不同。第二天，嘉贞被授官为监察御史。张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者循宪方复命使务有不决者意颇病之。意颇病之。问驿吏曰：问驿吏曰：“此有好客乎？此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积时凝滞者时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪
32、，具则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。以实对，因请以己官让之。则天曰：则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。21解释下列句中加点字的意思。（4分）（1）同舍生皆被绮绣（）（2）余则缊袍敝衣处其间（）（3）还次蒲州驿 （）（4）咨以其事积时凝滞者（）同同“披披”，穿，穿破破停留，住宿停留，住宿咨询或询问咨询或询问22下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A烨然若神人颖川徐
33、庶元直与亮友善，谓为信然B足肤皲裂而不知下视其辙，登轼而望之C时人莫之知也呼尔而与之，行道之人弗受D则天甚异之父异焉，借旁近与之，即书诗四句D23用“/”给下面的语句断句，断两处。（2分）循 宪 方 复 命 使 务 有 不 决 者 意 颇 病 之/24翻译下面文中画横线的句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。因为（我）内心有足够值得快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。因为（我）内心有足够值得快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。武则天拿这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，武则天拿这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，于
34、是请求把自己的官职让给张嘉贞。于是请求把自己的官职让给张嘉贞。25阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填写，也可以用自己的话概括）（2分）（1）甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法烈军属了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，在这方面作者的态度是 。（2）乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“命表又出意外”两件事，发现张嘉贞 的特点。略无慕艳意略无慕艳意（根本不羡慕）（根本不羡慕）才能超群才能超群四、深层次阅读赏析（共22分）（一）阅读下面两首唐诗，回答2628题。（8分）【甲】使至塞上【甲】使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡
35、天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关适候骑，都护在燕然。【乙乙】战成南战成南杨 炯塞北途辽远，城南占苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。【注】白日：喻指君主。典出宋玉九辩：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”长城以北路途遥远，地域广阔无际，城南的战事悲苦艰辛。长城以北路途遥远，地域广阔无际，城南的战事悲苦艰辛。战旗猎猎，像鸟的翅膀一样；盔明甲亮，像鱼的鳞片一样。战旗猎猎，像鸟的翅膀一样；盔明甲亮，像鱼的鳞片一样。冻水十分寒冷，冻伤了马匹，使人倍觉凄凉的风声，愁煞了人们的心。冻水十分寒冷，冻伤了马匹，使人倍觉凄凉的风声，愁煞了人们的心。微小的心意也表达了征人们
36、光明的内心世界；征程千里，大漠黄沙飞，微小的心意也表达了征人们光明的内心世界；征程千里，大漠黄沙飞，遮天蔽日。遮天蔽日。26下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（2分）A甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同是“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。B甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。C乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落的哀怨。D乙诗颔联通过典型景特“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵
37、斗志。D27乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？（2分）尾联提示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里，遮天蔽日，但尾联提示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里，遮天蔽日，但征战考心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，征战考心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王（国家）。报效君王（国家）。甲诗：甲诗：“大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。”放眼望去，广阔无垠的放眼望去，广阔无垠的大漠上，远处烽火台一缕孤烟直上去霄；杳无尽头的黄河横贯其间，大漠上，远处烽火台一缕孤烟直上去霄；杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。此句选到了
38、塞外特有的景物天空中挂着一轮圆圆的落日。此句选到了塞外特有的景物“大大漠漠”“”“长河长河”“”“孤烟孤烟”“”“落日落日”，描绘了雄浑廖廓、奇特壮丽的塞外，描绘了雄浑廖廓、奇特壮丽的塞外风光。风光。28两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色特点。乙诗：乙诗：“冻水寒伤马，悲风愁杀人。冻水寒伤马，悲风愁杀人。”冰冻的水寒冷得使马受了冰冻的水寒冷得使马受了伤，悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪，此句抓住冬天的景物伤，悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪，此句抓住冬天的景物“冻冻水水”“”“悲风悲风”，极言天气之寒，突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。，极言天气之寒，突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景
39、色。爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是的手艺是“偷偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。里嚼，这样一蹲就是
40、一两个时辰。“呆瓜呆瓜”染布师傅往往这么笑话爷爷。染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄嘴巴里一塞
41、，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爸爸额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的豆时，青布便染成了。青色衬着爸爸额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。夜幕。后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。有了
42、钱，除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。烟馆老板拿着赊账
43、本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一颗荒野的树那样疯长。父亲就像一颗荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家
44、，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都 没有动一没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆
45、子放入袋中。豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥
46、着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见影子。看得见影子。父亲长号着，声音凄厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，父亲长号着，声音凄厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷后来，一个金匠跟我说
47、爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我一直没有拿，这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵要金贵。现在我有了自己的企业，人们称我是什么现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家著名企业家”。不久前，。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出
48、爷爷那小袋为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。最后的黄豆。29下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是（）A小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。B小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。C小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。D作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。B30小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方
49、面加以分析。（4分）结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用。结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用。内容上：这一段是全文叙事的转折点，上文写爷爷创业的成功，下内容上：这一段是全文叙事的转折点，上文写爷爷创业的成功，下文开始写到父亲，写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛。文开始写到父亲，写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛。31结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。（4分）聪明好学，技艺精湛。他聪明好学，技艺精湛。他“偷学偷学”染布，无师自通，而且技艺越来染布，无师自通，而且技艺越来越精湛，善于经营，生意越做越大。越精湛，善于经营，生意越做越大。吃苦耐劳，勤奋苦干。他刚开染布坊，没钱请帮工，全靠自
50、己挥汗吃苦耐劳，勤奋苦干。他刚开染布坊，没钱请帮工，全靠自己挥汗如雨地苦干；如雨地苦干；生活简朴，专注执著。他有了钱仍旧过普通人的生活，只是每天有生活简朴，专注执著。他有了钱仍旧过普通人的生活，只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执著，忽视了对于儿子的教滋有味地多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执著，忽视了对于儿子的教育。育。慈爱温和，内心顽强。他经常跟孙子聊天，希望孙子慈爱温和，内心顽强。他经常跟孙子聊天，希望孙子“争气争气”，临，临死给孙子留死给孙子留“活命钱活命钱”；他对溺爱氏和子的妻子、败家的儿子尽管失望，；他对溺爱氏和子的妻子、败家的儿子尽管失望，对生活并不绝望。对生活并不绝
