1、人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考纲下载地球运动的地理意义。考纲解读1.识记：地球公转的方向、速度和周期，四季的 形成和五带划分。2理解：正午太阳高度和昼夜长短的分布和变 化规律。3应用：运用正午太阳高度和昼夜长短的变化 规律解决实际问题；学会各类光照图的判读。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件第第一一章章行行星星地地球球第第三三讲讲地地球球的的运运动动(二二)公公转转夯基础夯基础析考点析考点明考向明考向提能力提能力强专项强专项人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件
2、人教版高中地理一轮复习课件太阳太阳逆时针逆时针顺时针顺时针人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(4)(4)轨道与速度：轨道与速度：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件 指点迷津指点迷津 近远日点与冬夏至日的区别：从时间上看近近远日点与冬夏至日的区别：从时间上看近日点为日点为1 1月初，冬至日为月初，冬至日为1212月月2222日；远日点为日；远日点为7 7月初，夏至月初，夏至日为日为6 6月月2222日。从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日。从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。日靠东，远日点比夏至日靠东。人教版高中地理一轮复习课件人
3、教版高中地理一轮复习课件二、黄赤交角及其影响二、黄赤交角及其影响(1)地球公转轨道平面地球公转轨道平面(即黄道平面即黄道平面)同赤道平面的交角就是同赤道平面的交角就是 。目前，黄赤交角是。目前，黄赤交角是 。(2)黄赤交角的影响：黄赤交角的影响：太阳直射点在太阳直射点在 之间往返移动，形成四季和之间往返移动，形成四季和 五带。五带。黄赤交角黄赤交角2326南北回归线南北回归线人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件灵犀一点灵犀一点春秋分日的判断春秋分日的判断春分日：太阳直射点由南半球进入北半球经过赤道时的节气。春分日：太阳直射点由南半球进入北半球经过赤道时的节气。秋分日：太阳直射点
4、由北半球进入南半球经过赤道时的节气。秋分日：太阳直射点由北半球进入南半球经过赤道时的节气。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件三、地球公转的地理意义三、地球公转的地理意义1 1昼夜长短的变化昼夜长短的变化人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件时间变化特点北半球夏半年(春分日至秋分日)北半球各纬度 ，纬度越高，昼越长，夜越短。图1代表日期是 ，此时北半球各地昼长达到一年中 ，北极圈及其以内出现 北半球冬半年(秋分日至次年春分日)北半球各纬度 ，纬度越高，昼越短，夜越长。图2代表日期是 ，此时北半球各地昼长达到一年中 ，南极圈及其以内出现极昼现象春、秋分日全球各地 (
5、如图3所示)昼长夜短昼长夜短夏至日夏至日最大值最大值极昼现象极昼现象昼短夜长昼短夜长冬至日冬至日最小值最小值昼夜平分昼夜平分人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件 灵犀一点灵犀一点(1)(1)太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短。(2)(2)太阳直射点向哪个半球运动，哪个半球昼变长，太阳直射点向哪个半球运动，哪个半球昼变长，夜变短。夜变短。(3)(3)纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化(1)纬度变化规律：纬度变化规律：正
6、午太阳高度从太阳正午太阳高度从太阳 所在纬度向南北两侧递减。所在纬度向南北两侧递减。直射点直射点人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件夏至日：正午太阳高度由夏至日：正午太阳高度由 向南北两侧递向南北两侧递减，如图中减，如图中 折线所示。折线所示。冬至日：正午太阳高度由冬至日：正午太阳高度由 向南北两侧递向南北两侧递减，如图中减，如图中 折线所示。折线所示。春秋分：正午太阳高度由春秋分：正午太阳高度由 向南北两侧递减，向南北两侧递减，如图如图 折线所示。折线所示。北回归线北回归线c南回归线南回归线a赤道赤道b人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)季节变化：季节变
7、化：北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至日 及其以北各纬度 各纬度冬至日 及其以南各纬度 各纬度二分日赤道北回归线北回归线南回归线南回归线南半球南半球北半球北半球人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件特别关注特别关注特殊点的太阳高度变化特殊点的太阳高度变化人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件3四季更替和五带四季更替和五带昼夜长短昼夜长短阳辐射阳辐射最长最长最高最高最短最短最低最低人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件回归线回归线热带热带人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件特别关注特别关注南北半球日期相同，但季节相反。即：南北半球
8、日期相同，但季节相反。即：月份3、4、56、7、89、10、1112、1、2北半球春季夏季秋季冬季南半球秋季冬季春季夏季人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考点一线串考点一线串影响的方面黄赤交角变大(小)太阳直射范围扩大(缩小)极昼和极夜现象范围扩大(缩小)五带的范围热带和寒带的范围扩大(缩小)温带的范围缩小(扩大)人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件正午太阳高度角的年变化年变化幅度增大(减小)昼夜长短的年变化年变化幅度增大(减小)(赤道与寒带除外)季节的变化变化明显(不明显)冬季平均气温变冷(暖)人教版高中地
9、理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件特别关注特别关注如果黄赤交角变为如果黄赤交角变为0，则太阳直射点始终，则太阳直射点始终位于赤道上，地球上的气压带、风带的位置将不会移动，位于赤道上，地球上的气压带、风带的位置将不会移动，因此地中海气候、热带草原气候等因气压带、风带位置因此地中海气候、热带草原气候等因气压带、风带位置移动而形成的气候类型将不存在。移动而形成的气候类型将不存在。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件技法一招鲜技法一招鲜图解黄赤交角及其影响图解黄赤交角及其影响 理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数据间的关系。
10、如下图：据间的关系。如下图：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件应用闯一关应用闯一关1(2012西安高三质检西安高三质检)下图是根据文献资料绘制的下图是根据文献资料绘制的“成角日成角日 晷仪示意图晷仪示意图”，被用于测量正午太阳高度。据此回答，被用于测量正午太阳高度。据此回答(1)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)根据图中信息确定此时的黄赤交角大约为根据图中信息确定此时的黄赤交角大约为()A2411B2251 C2326 D2351(2)当日晷仪指针如当日晷仪指针如所示时，下列说法正确的是
11、所示时，下列说法正确的是()A好望角附近风平浪静好望角附近风平浪静 B南非高原草木茂盛南非高原草木茂盛 C华北平原桃花盛开华北平原桃花盛开 D中国东北冰天雪地中国东北冰天雪地人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件解析：解析：第第(1)题，读出图中夏至日和冬至日的正午太阳高度，题，读出图中夏至日和冬至日的正午太阳高度，并将夏至日的正午太阳高度减去冬至日的正午太阳高度，然并将夏至日的正午太阳高度减去冬至日的正午太阳高度，然后将差值除以后将差值除以2，即为黄赤交角的度数。第，即为黄赤交角的度数。第(2)题，当日晷指题，当日晷指针如针如所示时，太阳直射在赤道和北回归线之间。我国处于所示时
12、，太阳直射在赤道和北回归线之间。我国处于春夏之交，此时华北平原桃花盛开；而好望角处于南半球地春夏之交，此时华北平原桃花盛开；而好望角处于南半球地中海气候区，此时正在受西风控制；南非高原的热带草原气中海气候区，此时正在受西风控制；南非高原的热带草原气候区正处于干季，草原景观一片枯黄；我国东北地区已经冰候区正处于干季，草原景观一片枯黄；我国东北地区已经冰雪消融。雪消融。答案：答案：(1)D(2)C人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考点一线串考点一线串1昼夜长短纬度分布规律昼夜长短纬度分布规律 太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射
13、点在 哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬 度地区白昼时间越长。且太阳直射点所在半球的极点度地区白昼时间越长。且太阳直射点所在半球的极点 周围出现极昼现象。如下图所示：周围出现极昼现象。如下图所示：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2昼夜长短季节变化规律昼夜长短季节变化规律 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度 高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球 移动，哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短移动，
14、哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短 变化幅度越大。如下图所示：变化幅度越大。如下图所示：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件指点迷津指点迷津(1)太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短。北半球各地太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短。北半球各地 夏至日这一天昼最长，南半球各地冬至日这一天昼最长。夏至日这一天昼最长，南半球各地冬至日这一天昼最长。(2)昼变长夜变短不等于昼长夜短，如北半球昼变长说明太昼变长夜变短不等于昼长夜短，如北半球昼变长说明太 阳直射点向北移动，但其可能直射南半球，此时北半球阳直射点向北移动，但其可能直射南半球，此时北半球 昼短夜长；也可能直射北半球，此
15、时北半球昼长夜短。昼短夜长；也可能直射北半球，此时北半球昼长夜短。昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(3)太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出 现极昼极夜的范围越大。现极昼极夜的范围越大。(4)同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方日出、日落地方 时也相同时也相同)；同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期；同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期 相同相同(除二至日除二至日)，且这两个日期近似关于二至日对称
16、。，且这两个日期近似关于二至日对称。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件技法一招鲜技法一招鲜昼夜长短的计算方法昼夜长短的计算方法(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算：根据昼弧或夜弧的长度进行计算：昼昼(夜夜)长时数昼长时数昼(夜夜)弧度数弧度数/15(2)根据日出或日落时间进行计算：根据日出或日落时间进行计算：地方时正午地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份时把一天的白昼平分成相等的两份(如下如下 图所示图所示)。昼长时数昼长时数(12日出时间日出时间)2(日落时间日落时间12)2夜长时数日出时间夜长时数日出时间2(24日落时间日落时间)2人教版高中地理一轮复习课件人教版高
17、中地理一轮复习课件(3)根据分布特点进行计算：根据分布特点进行计算：同纬度各地的昼长相等，夜长也相等。同纬度各地的昼长相等，夜长也相等。同一天南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对同一天南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对 称分布，即北半球各地的昼长称分布，即北半球各地的昼长(夜长夜长)与南半球同纬与南半球同纬 度的夜长度的夜长(昼长昼长)相等。例如，相等。例如，40N的昼长等于的昼长等于40S 的夜长。的夜长。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件应用闯一关应用闯一关2(2012江苏高考江苏高考)下表为三地连续两日日出与日落时刻下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间北京时间)表。
18、据此回答表。据此回答(1)(2)题。题。时间地点当日次日日出日落日出日落9：0023：008：5823：027：1918：417：2018：405：4018：485：3918：49人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)三地按纬度由高到低排列正确的是三地按纬度由高到低排列正确的是 ()A B C D(2)若若地为北京，则此时地为北京，则此时 ()A太阳直射点位于南半球且向北移太阳直射点位于南半球且向北移 B地球公转速度逐渐加快地球公转速度逐渐加快 C北极圈内极昼的范围逐渐扩大北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D各地昼夜长短相差最小各地昼夜长短相差最小人教版高中地理一轮复习课件人教版
19、高中地理一轮复习课件解析：解析：第第(1)题，本题考查不同纬度地区昼夜长短的分布情况，题，本题考查不同纬度地区昼夜长短的分布情况，意在考查考生根据昼夜长短判断纬度高低的能力。太阳直射意在考查考生根据昼夜长短判断纬度高低的能力。太阳直射点不在赤道时，纬度越高的地区，昼长与点不在赤道时，纬度越高的地区，昼长与12小时之差就越大；小时之差就越大；计算并比较三个地方的昼长与计算并比较三个地方的昼长与12小时之差可知，小时之差可知，地纬度最地纬度最高、高、地纬度最低。第地纬度最低。第(2)题，本题考查根据昼长判断季节及题，本题考查根据昼长判断季节及太阳直射点位置、地球公转速度、极昼范围等知识，意在考太阳
20、直射点位置、地球公转速度、极昼范围等知识，意在考查考生对地球公转产生的地理意义的理解查考生对地球公转产生的地理意义的理解人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件程度。若程度。若为北京，则北京当日的昼长为为北京，则北京当日的昼长为13小时小时8分，分，故太阳直射北半球；次日北京的昼长为故太阳直射北半球；次日北京的昼长为13小时小时10分，分，昼变长，故太阳直射点向北移，北极圈内极昼的范围昼变长，故太阳直射点向北移，北极圈内极昼的范围逐渐扩大。逐渐扩大。答案：答案：(1)B(2)C人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考点一线串考点一线串1分布规律分布规律(1)纬度分布规
21、律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直 射点向南、北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归射点向南、北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归 线上，正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减。线上，正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)季节分布规律：夏至日北回归线及其以北各纬度，正午季节分布规律：夏至日北回归线及其以北各纬度，正午 太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度正午太阳太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度正午太阳 高度达到一年中的最小值；冬至日南回归线及其以南各高度达到一年中的最小值；冬至日南
22、回归线及其以南各 纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬 度正午太阳高度达到一年中的最小值。度正午太阳高度达到一年中的最小值。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2变化规律变化规律北回归线及其以北地区最大最小最小最大2326N0(不包括2326N和0)较小最大最小(直射时)最小最大较小(直射时)人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件 灵犀一点灵犀一点(1)(1)正午太阳高度的年变化规律：正午太阳高度的年变化规律：热带范围内，正午太阳高度的年变化值由赤道向南
23、北两热带范围内，正午太阳高度的年变化值由赤道向南北两 侧逐渐增大，从侧逐渐增大，从23232626增大到增大到46465252；温带范围内，；温带范围内，正午太阳高度的年变化值均为正午太阳高度的年变化值均为46465252；寒带范围内，；寒带范围内，正午太阳高度的年变化值由极圈向极点逐渐减小，从正午太阳高度的年变化值由极圈向极点逐渐减小，从 46465252减小到减小到23232626。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)(2)一个地区年正午太阳高度最大差值：一个地区年正午太阳高度最大差值：赤道地区为赤道地区为23232626，热带地区为，热带地区为(当地纬度当地纬度23
24、2326)26)；回归线至极点之间地区为回归线至极点之间地区为46465252。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件3 3正午太阳高度的应用正午太阳高度的应用(1)(1)确定地方时：确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是当地的地方时是1212时。时。(2)(2)确定房屋的朝向：确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太 阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于 南方，房屋
25、朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于 北方，房屋朝北。北方，房屋朝北。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(3)(3)判断日影长短及方向：判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日 影越长，且日影方向背向太阳。影越长，且日影方向背向太阳。(4)(4)确定当地的地理纬度：确定当地的地理纬度：纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某 日日(二分二至日二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。正午太阳
26、高度，可判断该地区纬度大小。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(5)(5)确定楼距、楼高：确定楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间 应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度 为为h h，该地冬至日正午太阳高度为，该地冬至日正午太阳高度为H H，则最小楼间距，则最小楼间距L L为：为：L LhcotHhcotH。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(6)太阳能热水器的倾角调整：太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器
27、与为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与 楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其 倾角和正午太阳高度角的关系为倾角和正午太阳高度角的关系为h90(如下图如下图)。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件技法一招鲜技法一招鲜正午太阳高度的计算正午太阳高度的计算 正午太阳高度角正午太阳高度角9090“两点两点”纬度差。纬度差。“两点两点”指观测点和太阳直射点。若指观测点和太阳直射点。若“两点两点”同在同在北北(南南)半球，半球，“两点两点”纬度差为大数减去小数；若纬度差为大数减去小数；若“两两点点”分别属于南北不同半球，分别
28、属于南北不同半球，“两点两点”纬度差为两点的纬度差为两点的纬度之和。纬度之和。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件应用闯一关应用闯一关3 3下图表示夏至日和冬至日北半球某地太阳高度的日变下图表示夏至日和冬至日北半球某地太阳高度的日变 化。读图完成化。读图完成(1)(1)(2)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)下列关于该地的叙述，正确的是下列关于该地的叙述，正确的是 ()A该地每年都会有极昼极夜现象发生该地每年都会有极昼极夜现象发生 B该地的地理坐标是该地的地理坐标是(2326N,105W)C该地位于北京的西南方向该地位于北京的西南方向 D该
29、地的气候特征是全年高温多雨该地的气候特征是全年高温多雨(2)下列关于图中字母的等式，正确的是下列关于图中字母的等式，正确的是 ()Ah45 Bnyy3 Cnyxm Dmn人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件解析：解析：第第(1)(1)题，该地夏至日正午太阳高度为题，该地夏至日正午太阳高度为9090，即该地，即该地位于北回归线，不可能发生极昼极夜现象；该地正午时北京位于北回归线，不可能发生极昼极夜现象；该地正午时北京时间为时间为3 3时，故该地位于时，故该地位于105105W W；根据该地坐标可知，该地；根据该地坐标可知，该地位于北京的东南方向，且为热带草原气候。第位于北京的东南
30、方向，且为热带草原气候。第(2)(2)题，由于题，由于任何一天各地的上午昼长和下午昼长都相等，故冬至日和夏任何一天各地的上午昼长和下午昼长都相等，故冬至日和夏至日这两天上、下午的昼长之差也相等；该地不可能发生极至日这两天上、下午的昼长之差也相等；该地不可能发生极昼，因此昼，因此m m、n n的跨度没有的跨度没有2424小时，即小时，即m m、n n不相等。不相等。答案：答案：(1)B(1)B(2)C(2)C人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件例例1(2011安徽高考安徽高考)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照下图为某地住宅建筑冬夏
31、正午日照示意图。完成示意图。完成(1)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)该地可能是该地可能是 ()A刚果盆地刚果盆地B撒哈拉沙漠南缘撒哈拉沙漠南缘 C巴西高原巴西高原 D北美洲五大湖地区北美洲五大湖地区(2)仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的 影响有影响有 ()利于夏季遮阳、冬季采光利于夏季遮阳、冬季采光冬至到春分，正午室冬至到春分，正午室 内的日照面积逐渐增大内的日照面积逐渐增大春分到夏至，正午屋檐的春分到夏至，正午屋檐的 遮阳作用逐渐增强遮阳作用逐渐增强利于减少室内能源消耗利于减少室内能源消耗
32、A B C D人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件答案答案(1)D(2)C人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件例例2(2012成都五校联考成都五校联考)下图为两地夏至日东二区区时下图为两地夏至日东二区区时0时至时至16时的太阳高度变化曲线图。读图回答时的太阳高度变化曲线图。读图回答(1)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)地的经纬度为地的经纬度为 ()A52.5S,90W B80.5N,90E C52.5S,90E D80.5N,90W(2)地日落的地方时约为地日落的地方时约为 ()A13时时 B15时时 C17时时 D19时
33、时人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件 读材料可获取以下信息：读材料可获取以下信息：(1)从题干中可知两地的日期和时间、所在区时。从题干中可知两地的日期和时间、所在区时。(2)从两曲线对应的纵坐标可知两地正午或从两曲线对应的纵坐标可知两地正午或0时的正午时的正午 太阳高度。太阳高度。(3)从两曲线对应的横坐标可知两地从两曲线对应的横坐标可知两地0时或时或12时对应的时对应的 北京时间。北京时间。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件解析解析第第(1)题，根据图中的时间求经度。图中表示题，根据图中的时间求经度。图中表示地地出现极昼现象，当东二区区时为出现极昼现象，当
34、东二区区时为8时时，时时，地太阳高度最地太阳高度最小，即地方时为小，即地方时为0时，据此可求出时，据此可求出地经度为地经度为90W；根；根据太阳高度求纬度，据太阳高度求纬度，地地0时时太阳高度为时时太阳高度为14，又夏至，又夏至日时晨昏线与日时晨昏线与66.5N相切，即相切，即所在地与所在地与66.5N纬线纬线0时太阳高度之差为时太阳高度之差为14，可求出，可求出地纬度为地纬度为80.5N。第。第(2)题，根据图中东二区区时题，根据图中东二区区时8时时，时时，地地方时为正午地地方时为正午12时，时，可求出可求出地经度为地经度为90E，再根据，再根据地日落时间约为东二地日落时间约为东二区区13时
35、，可求出时，可求出地日落地方时约为地日落地方时约为17时。时。答案答案(1)D(2)C人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件光照图的综合判读与绘制光照图的综合判读与绘制人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件一、晨昏线一、晨昏线(圈圈)的六个特点的六个特点(1)晨昏线是平分地球的一个大圆。晨昏线是平分地球的一个大圆。(2)晨昏线所在的平面与太阳光线始终垂直，地球球面晨昏线所在的平面与太阳光线始终垂直，地球球面 上的晨昏线与太阳光线垂直且相切。晨昏线上太阳上的晨昏线与太阳光线垂直且相切。晨昏线上太阳 高度角为高度角为0
36、。(3)晨昏线平分赤道。晨线与赤道的交点地方时为晨昏线平分赤道。晨线与赤道的交点地方时为6 00，昏线与赤道的交点地方时为昏线与赤道的交点地方时为18 00。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(4)晨昏线与经线的夹角变化范围晨昏线与经线的夹角变化范围 为为 02326，春分日、秋分日，春分日、秋分日 时与经线圈重合，二至日时晨昏时与经线圈重合，二至日时晨昏 线与经线夹角为线与经线夹角为2326。也可以。也可以 说晨昏线与经线圈的夹角为太阳说晨昏线与经线圈的夹角为太阳 直射点的纬度数，如图所示直射点的纬度数，如图所示()。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(5
37、)晨昏线只有在二至日才与极圈相切。切点的地方时为晨昏线只有在二至日才与极圈相切。切点的地方时为 0 00(24 00)或或12 00。(6)晨昏线自东向西以晨昏线自东向西以15/时的速度移动，与地球自转时的速度移动，与地球自转 的方向相反。的方向相反。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件二、太阳光照图的判读二、太阳光照图的判读1确定地球的自转方向确定地球的自转方向 若右图中若右图中(阴影部分为黑夜阴影部分为黑夜)AB弧为昏线，弧为昏线，则地球呈逆时针方向自转；若则地球呈逆时针方向自转；若BC弧为昏弧为昏 线，则地球呈顺时针方向自转。线，则地球呈顺时针方向自转。2确定极昼、极夜的
38、范围确定极昼、极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点 之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象。之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象。南北半球的极昼极夜现象正好相反。南北半球的极昼极夜现象正好相反。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件3确定南北极或南北半球确定南北极或南北半球(1)侧视图：通常是上北下南。侧视图：通常是上北下南。(2)极地投影图：极地投影图：根据地球自转方向判断根据地球自转方向判断北逆南顺；北逆南顺；根据经度的排列情况判断：地球自转方向与东经度根据经度的排列情况判断：地球自转方向与东经度 数由小到大的排列方向相同
39、。即东经度数沿逆时针方数由小到大的排列方向相同。即东经度数沿逆时针方 向增加为北极图；沿顺时针方向增加为南极图。向增加为北极图；沿顺时针方向增加为南极图。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件4确定晨线和昏线确定晨线和昏线 晨昏线是太阳照射地表所形成的昼、夜半球的分界线。晨昏线是太阳照射地表所形成的昼、夜半球的分界线。它是由晨线和昏线组成，故又称晨昏线它是由晨线和昏线组成，故又称晨昏线(圈圈)。在地球。在地球 光照图上，晨线与昏线的判断方法是：顺着地球自转光照图上，晨线与昏线的判断方法是：顺着地球自转 的方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线；由的方向，由昼半球过渡到夜半球的分
40、界线是昏线；由 夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。5确定日期和节气确定日期和节气 北极圈极昼，为夏至日北极圈极昼，为夏至日(6月月22日日)；北极圈极夜，为；北极圈极夜，为 冬至日冬至日(12月月22日日)；晨昏线和经线重合时，为春分日；晨昏线和经线重合时，为春分日 (3月月21日日)或秋分日或秋分日(9月月23日日)。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件6确定太阳直射点的位置确定太阳直射点的位置(1)太阳直射经线的确定：太阳直射经线的确定：地方时为地方时为12时的经线；时的经线；平分平分 昼半球的经线；昼半球的经线；根据已知某经线的时间来计算
41、；根据已知某经线的时间来计算；直直 立物体影长为零的地点所在的经线。立物体影长为零的地点所在的经线。(2)太阳直射纬线的确定：太阳直射纬线的确定：利用某地的正午太阳高度计算；利用某地的正午太阳高度计算；直立物体影长为零的地点所在的纬线；直立物体影长为零的地点所在的纬线；利用晨昏线利用晨昏线 相切的纬度计算：直射点的纬度相切的纬度计算：直射点的纬度90切点的纬度。切点的纬度。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件7确定某地地方时确定某地地方时(1)晨线与赤道的交点所在经线的地方时为晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时；昏线与赤时；昏线与赤 道的交点所在经线的地方时为道的交点所在经
42、线的地方时为18时；太阳直射点所在时；太阳直射点所在 经线的地方时为经线的地方时为12时。时。(2)经度相差经度相差15，地方时相差，地方时相差1小时，越往东，时间越早，小时，越往东，时间越早，钟点数越大。钟点数越大。(3)同一条经线上各点的地方时相同。同一条经线上各点的地方时相同。(4)由于地球自西向东自转，东方时刻比西方早由于地球自西向东自转，东方时刻比西方早(即钟点数多即钟点数多)。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件8确定昼夜长短确定昼夜长短(1)太阳直射北半球，则北半球各地昼长夜短，北极地区出太阳直射北半球，则北半球各地昼长夜短，北极地区出 现极昼现极昼极昼范围是极昼
43、范围是(90直射纬度直射纬度)N及以北地区及以北地区；南半球各地昼短夜长，南极地区出现极夜南半球各地昼短夜长，南极地区出现极夜极夜范围是极夜范围是 (90直射纬度直射纬度)S及以南地区及以南地区。太阳直射南半球时。太阳直射南半球时 情况相反。情况相反。(2)太阳直射点向北移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，如太阳直射点向北移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，如 果此时北半球昼长夜短，则北极地区极昼范围扩大，如果此时北半球昼长夜短，则北极地区极昼范围扩大，如 果此时北半球昼短夜长，则北极地区极夜范围缩小；南果此时北半球昼短夜长，则北极地区极夜范围缩小；南 半球相反。太阳直射点向南移动时情况相反。半球相反
44、。太阳直射点向南移动时情况相反。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件9确定日出日落时刻确定日出日落时刻 某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的时某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的时 刻；某地日落时刻就是该地所在纬线与昏线交点的刻；某地日落时刻就是该地所在纬线与昏线交点的 时刻；在春秋分时，全球昼夜平分，即时刻；在春秋分时，全球昼夜平分，即6时日出，时日出，18时日落；赤道上全年时日落；赤道上全年6时日出，时日出，18时日落。时日落。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件10确定正午太阳高度确定正午太阳高度 太阳直射的那一条纬线上各地的正午太阳高度为太阳
45、直射的那一条纬线上各地的正午太阳高度为90，其他各地的正午太阳高度从直射的那条纬线分别向南其他各地的正午太阳高度从直射的那条纬线分别向南 北两侧降低。因此同一天正午太阳高度相等的纬线北两侧降低。因此同一天正午太阳高度相等的纬线(太阳直射的纬线除外太阳直射的纬线除外)有两条。各地的正午太阳高度有两条。各地的正午太阳高度 等于等于90减去该地地理纬度与太阳直射点的地理纬度减去该地地理纬度与太阳直射点的地理纬度 之差。之差。11确定日期分界线确定日期分界线 地球上日期分界线有两条：一条是日界线，另一条是地地球上日期分界线有两条：一条是日界线，另一条是地 方时为方时为0时的经线。时的经线。人教版高中地
46、理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件特别关注特别关注注意太阳光照图中的四个点注意太阳光照图中的四个点(1)晨昏线与纬线的交点：晨昏线与纬线的交点：晨昏线把所在纬线分为昼弧和夜弧，利用该点可以晨昏线把所在纬线分为昼弧和夜弧，利用该点可以 求出该纬线的昼长或夜长，还可以推算出该纬线的求出该纬线的昼长或夜长，还可以推算出该纬线的 日出和日落时间。日出和日落时间。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)晨昏线与某纬线的切点：晨昏线与某纬线的切点：晨昏线和极昼晨昏线和极昼(夜夜)区的切点：直射点的纬度与极昼区的切点：直射点的纬度与极昼(夜夜)区的最低纬度之和为区的最低纬度之和为90
47、；根据晨昏线和极昼；根据晨昏线和极昼(夜夜)区的区的 切点可以判断直射点的纬度；当切点位于昼半球中分切点可以判断直射点的纬度；当切点位于昼半球中分 线上时，直射点和切点的经度相同，当切点位于夜半线上时，直射点和切点的经度相同，当切点位于夜半 球中分线上时，直射点与切点经度相差球中分线上时，直射点与切点经度相差180。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(3)晨昏线与赤道的交点：晨昏线与赤道的交点：晨线和赤道交点所在经线的地方时为晨线和赤道交点所在经线的地方时为6时，昏线和赤道时，昏线和赤道 交点所在经线的地方时为交点所在经线的地方时为18时。可以利用该点判断直射时。可以利用该点
48、判断直射 点的经度和求任何经线的时间。点的经度和求任何经线的时间。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(4)太阳直射点：太阳直射点：确定太阳直射点纬度位置的方法确定太阳直射点纬度位置的方法 一般有：一般有：根据日期根据日期(二分二至日二分二至日)；根据晨昏线与经线的夹角等于太根据晨昏线与经线的夹角等于太 阳直射点的纬度阳直射点的纬度(图中图中2)；根据晨昏线和赤道的夹根据晨昏线和赤道的夹 角与太阳直射点纬度互余角与太阳直射点纬度互余(图中图中3)；根据晨昏线和根据晨昏线和 纬线切点的纬度与太阳直射点纬度互余纬线切点的纬度与太阳直射点纬度互余(图中图中B、C点的点的 纬度与太阳直
49、射点纬度与太阳直射点A的纬度互余的纬度互余)；利用某地正午太阳利用某地正午太阳 高度计算。高度计算。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件三、光照图的绘制三、光照图的绘制(以北半球夏至日侧视图为例以北半球夏至日侧视图为例)(1)先画出一个圆，然后画出地轴、赤道、先画出一个圆，然后画出地轴、赤道、经线、南北回归线、南北极圈，注意地轴经线、南北回归线、南北极圈，注意地轴 要与赤道垂直。要与赤道垂直。(2)根据题意确定直射点的位置，如二分日太阳直射赤根据题意确定直射点的位置，如二分日太阳直射赤 道，夏至日太阳直射道，夏至日太阳直射2326N等等。等等。人教版高中地理一轮复习课件人教版高
50、中地理一轮复习课件(3)在太阳光直射点处画一条垂直于球面的箭头，表示直射在太阳光直射点处画一条垂直于球面的箭头，表示直射 光线。如夏至日光照图直射光线的画法是用直尺对准圆光线。如夏至日光照图直射光线的画法是用直尺对准圆 心与北回归线的一个端点、垂直于晨昏线所在圆的外侧心与北回归线的一个端点、垂直于晨昏线所在圆的外侧 画一条线段，即为直射光线。画若干与直射光线平行的画一条线段，即为直射光线。画若干与直射光线平行的 箭头表示太阳光线。箭头表示太阳光线。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(4)任何节气的光照图中，晨昏线与太阳光线都必须垂直。任何节气的光照图中，晨昏线与太阳光线都必须
