高三生物一轮复习课件7:细胞呼吸.pptx

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1、细胞呼吸1、细胞呼吸原理的应用和影响细胞、细胞呼吸原理的应用和影响细胞呼吸的因素。呼吸的因素。2、探究酵母菌细胞呼吸方式。、探究酵母菌细胞呼吸方式。考纲要求考纲要求C6H12O6+6H2O+6O2酶酶6CO2+12H2O+能量能量有氧呼吸的反应式有氧呼吸的反应式请写出以下的反应式请写出以下的反应式C6H12O6酶酶2C2H5OH(酒精酒精)+2CO2+能量能量无氧呼吸产生酒精的反应式无氧呼吸产生酒精的反应式无氧呼吸产生乳酸的反应式无氧呼吸产生乳酸的反应式C6H12O6酶酶2C3H6O3 (乳酸乳酸)+能量能量知识回顾知识回顾1、根据根据O2和和CO2的变化量判断细胞呼吸的类型的变化量判断细胞呼

2、吸的类型不消耗不消耗O2,释放,释放CO2 只进行只进行无氧呼吸无氧呼吸;O2吸收量吸收量CO2释放量释放量只进行只进行有氧呼吸有氧呼吸;O2吸收量吸收量CO2释放量释放量两种呼吸方式两种呼吸方式都进行都进行无氧呼吸只考虑产生酒精和无氧呼吸只考虑产生酒精和CO2的情况的情况君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣

3、欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!酒精量酒精量CO2释放量释放量只进行无氧呼吸;只进行无氧呼吸;酒精量酒精量CO2释放量释放量两种呼吸方式都进行;两种呼吸方式都进行;有水生成一定是有水生成一定是有氧呼吸有氧呼吸,有,有CO2生成一定不是生成一定不是乳酸发酵乳酸发酵;CO2产生量产生量O2消耗量,呼吸底物可能有消耗量,呼吸底物可能有脂肪脂肪。下图表示某植物的非绿色器官在氧下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为浓度为a、b、c、d时,测得的时,测得的CO2释放量和释放量和O2吸收量的变化

4、。下列相吸收量的变化。下列相关叙述正确的是关叙述正确的是()A氧浓度为氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官时,最适于储藏该植物器官B氧浓度为氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的的5倍倍C氧浓度为氧浓度为c时,无氧呼吸最弱时,无氧呼吸最弱D氧浓度为氧浓度为d时,有氧呼吸与无氧呼吸强度相等时,有氧呼吸与无氧呼吸强度相等B2、细胞呼吸的细胞呼吸的计算计算 A氧浓度为氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的时,经有氧呼吸产生的CO2为为6mol B氧浓度为氧浓度为c时,消耗的葡萄糖有时,消耗的葡萄糖有50%通过酒精发酵通过酒精发酵 C氧浓度为氧浓度为d时,只进行有氧

5、呼吸时,只进行有氧呼吸 D氧浓度为氧浓度为a时,不进行有氧呼吸时,不进行有氧呼吸B有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的氧气时,其产生的C2H5OH和和CO2的量如下表所示。下列的量如下表所示。下列叙述中错误的是叙述中错误的是()影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素如图所示:如图所示:Q点对应的纵坐标大小表示点对应的纵坐标大小表示 的的强度。强度。(此时(此时氧气浓度为氧气浓度为0,细胞只进行无氧呼吸),细胞只进行无氧呼吸)无氧呼吸无氧呼吸图图形形分分析析氧气浓度在氧气浓度在010%之间,呼吸方式有:之间,呼吸方式有

6、:。有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸无氧呼吸强度无氧呼吸强度 ,有氧呼吸强度,有氧呼吸强度 。随着氧气浓度增加,随着氧气浓度增加,减弱减弱 增强增强氧气浓度大于或等于氧气浓度大于或等于10%时,呼吸方式是:时,呼吸方式是:。有氧呼吸有氧呼吸当当氧气浓度为氧气浓度为 时,时,保存瓜果保存瓜果蔬菜效果好。蔬菜效果好。C(有机物消耗量相对较少)(有机物消耗量相对较少)探究细胞呼吸的方式探究细胞呼吸的方式酵母菌:单细胞真菌酵母菌:单细胞真菌营养方式:异养营养方式:异养在有氧无氧条件下在有氧无氧条件下都能生存属于兼性都能生存属于兼性厌氧菌厌氧菌探究酵母细胞的呼吸方式探究酵母细胞的呼吸方式试剂试剂鉴定

7、对象鉴定对象实验现象实验现象澄清石灰澄清石灰水水CO2变混浊(据变混浊程度可变混浊(据变混浊程度可确定确定CO2多少)多少)溴麝香草溴麝香草酚蓝溶液酚蓝溶液CO2蓝蓝绿绿黄黄(据变色的时(据变色的时间快慢确定间快慢确定CO2的多少)的多少)重铬酸钾重铬酸钾溶液溶液酒精酒精橙色橙色灰绿色灰绿色(酸性条件酸性条件)实验装置如图所示:实验装置如图所示:甲图中甲图中NaOH溶液的作用是什么?溶液的作用是什么?吸收空气中的吸收空气中的CO2怎样保证乙图中通入石灰水的怎样保证乙图中通入石灰水的CO2全部来自酵母菌全部来自酵母菌的无氧呼吸?的无氧呼吸?实验开始时,实验开始时,将将B瓶密封后放置一段时间,以消

8、耗瓶密封后放置一段时间,以消耗完瓶中氧气完瓶中氧气,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶怎样检测是否产生酒精?现象?怎样检测是否产生酒精?现象?在在A、B锥形瓶锥形瓶中各取中各取2ml酵母菌培养液的滤液,分酵母菌培养液的滤液,分别注入别注入2支试管中,再分别滴加支试管中,再分别滴加0.5ml溶有溶有0.1g重铬重铬酸钾的浓硫酸溶液酸钾的浓硫酸溶液,轻轻振荡,轻轻振荡B中溶液由橙色变成灰绿色,中溶液由橙色变成灰绿色,A不变色。不变色。在实验过程中发现甲组石灰水变浑浊,很快又变在实验过程中发现甲组石灰水变浑浊,很快又变澄清,为什么?澄清,为什么?后来产生的后来产生的C

9、O2会会和和刚产生的刚产生的碳酸钙碳酸钙沉淀反应,沉淀反应,形成形成了了碳酸氢钙碳酸氢钙,因而石灰水变混浊后,很快又,因而石灰水变混浊后,很快又变澄清。如用溴麝香草酚蓝水溶液检测,就可避变澄清。如用溴麝香草酚蓝水溶液检测,就可避免这种现象。免这种现象。此实验是对比实验还是对照实验?此实验是对比实验还是对照实验?该实验是该实验是对比实验对比实验不是对照实验,因为有氧和无氧条不是对照实验,因为有氧和无氧条件下的实验都是实验组。件下的实验都是实验组。对比实验对比实验:设置设置两个或两个以上的实验组两个或两个以上的实验组,通过,通过对结对结果的比较分析果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,来探

10、究某种因素与实验对象的关系 再探究再探究 有人认为:实验装置中酒精和有人认为:实验装置中酒精和CO2产生是产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应,与酵母菌无关,葡萄糖水溶液的纯化学反应,与酵母菌无关,你如何用实验证明?你如何用实验证明?把装置中的酵母菌培养液换成葡萄糖水把装置中的酵母菌培养液换成葡萄糖水溶液进行对照溶液进行对照例例1、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是说法中正确的是()A.两个装置均需要在黑暗条件下进行两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在装置乙在瓶处可检测到有酒精生成瓶处可检测到有酒精生成C装置乙中应让装置乙中应

11、让瓶先静置一会再与瓶先静置一会再与瓶连接瓶连接D装置甲中装置甲中NaOH的作用是吸收的作用是吸收瓶处的瓶处的CO2C呼吸类型的确认及其实验测定呼吸类型的确认及其实验测定常用装置常用装置本实验装置本实验装置1和和2的区别是什么?实验现象是否相同?的区别是什么?实验现象是否相同?装置装置1中有中有NaOH溶液,溶液,能吸收呼吸作用产生的能吸收呼吸作用产生的CO2只要种子进行只要种子进行 有氧呼吸,有氧呼吸,红色液滴红色液滴_移动移动种子进行无氧呼吸,红色液滴种子进行无氧呼吸,红色液滴_移动移动单位时间单位时间O2的消耗量可以表示呼吸速率的消耗量可以表示呼吸速率向左向左不不装置装置2反映气体总体积的

12、变化反映气体总体积的变化种子只进行有氧呼吸,种子只进行有氧呼吸,红色液滴红色液滴_移动移动种子只进行无氧呼吸,种子只进行无氧呼吸,红色液滴红色液滴_移动移动种子进行有氧呼吸和无氧呼吸,红色液滴种子进行有氧呼吸和无氧呼吸,红色液滴_移动移动向右向右不不向右向右装置装置1的红色液滴向左移动的体积是的红色液滴向左移动的体积是:装置装置2的红色液滴向右移动的体积是的红色液滴向右移动的体积是:呼吸作用消耗呼吸作用消耗O2的体积的体积呼吸作用释放呼吸作用释放CO2和消耗和消耗O2的体积之差的体积之差若用长有叶片的幼苗进行呼吸作用的相关实验若用长有叶片的幼苗进行呼吸作用的相关实验,该装该装置还应怎样处理?置

13、还应怎样处理?装置放在黑暗条件下进行实验装置放在黑暗条件下进行实验装置装置3?怎样设置对照实验,以排除实验误差对实验结果的干怎样设置对照实验,以排除实验误差对实验结果的干扰,使实验结果更精确?扰,使实验结果更精确?煮熟种子煮熟种子设置对照实验设置对照实验NaOH溶液溶液若装置若装置1与装置与装置2的红色液滴均左移的红色液滴均左移,说明说明:该萌发种子的呼吸底物不只是葡萄糖该萌发种子的呼吸底物不只是葡萄糖1人体细胞内人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质的比值,线粒体内比细胞质基质高。基质高。()2人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供。人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供。()3

14、有氧呼吸时,生成物有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。丙酮酸的分解。()4无氧呼吸不需要无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有的参与,该过程最终有H的的积累。积累。()【诊断知识盲点诊断知识盲点】5葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧呼吸时。葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧呼吸时。()6种子风干脱水后呼吸强度增强。种子风干脱水后呼吸强度增强。()7及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害。及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害。()8无氧呼吸的终产物是丙酮酸。无氧呼吸的终产物是丙酮酸。()9无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。

15、()10.皮肤破损较深的患者,最好立即注射破伤风杆菌皮肤破损较深的患者,最好立即注射破伤风杆菌(减毒)疫苗(减毒)疫苗 ()假如装置一中的液滴左移,装置二中的假如装置一中的液滴左移,装置二中的_,说明酵母菌只进行说明酵母菌只进行_。液滴不动液滴不动 有氧呼吸有氧呼吸假如装置一中的液滴不移动假如装置一中的液滴不移动,装置二中的装置二中的_,说明酵母菌只进行说明酵母菌只进行_。液滴右移液滴右移 无氧呼吸无氧呼吸假如装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移假如装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌说明酵母菌_。有氧呼吸有氧呼吸,无氧呼吸无氧呼吸(2017海南卷海南卷.7)下列有关植物细胞呼

16、吸作用的叙述,正)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是确的是()A分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B若细胞既不吸收若细胞既不吸收O2也不放出也不放出CO2,说明细胞已停止无,说明细胞已停止无氧呼吸氧呼吸C适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗物的消耗D利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放与释放CO2的摩的摩尔数不同尔数不同(2016海南卷海南卷.11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是确的是()A.含

17、有两个高能磷酸键的含有两个高能磷酸键的ATP是是DNA人基本组成单位之一人基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,生成减少,ATP生成增加生成增加C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合的合成成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成合成(2015上海卷)上海卷)葡萄糖的无氧分解过程中,选项葡萄糖的无氧分解过程中,选项中各产物出现的先后顺序正确的是(中各产物出现的先后顺序正确的是()酒精酒精CO2 H2OATP乳酸乳酸H丙酮酸丙

18、酮酸A BC D(12年江苏年江苏)下图所示细胞呼吸作用的过程,其中下图所示细胞呼吸作用的过程,其中代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是有关物质。下列相关叙述正确的是(多选多选)()A和都具有双层生物膜和都具有双层生物膜 B和所含酶的种类不同和所含酶的种类不同 C和都能产生大量和都能产生大量ATP D甲、乙分别代表丙酮酸、甲、乙分别代表丙酮酸、H君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子

19、,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!百度文库百度文库VIPVIP特权福利特权福利特权说明特权说明服务特服务特权权VIPVIP专享文档下载特权专享文档下载特权VIPVIP用户有效期内可使用用户有效期内可使用VIPVIP专享文档下载特权下载或阅读完成专享文档下载特权下载或阅读完成VIPVIP专享文档(部分专享文档(部分VIPVIP专享文档由于上传

20、者设置不可下载只能专享文档由于上传者设置不可下载只能阅读全文),每下载阅读全文),每下载/读完一篇读完一篇VIPVIP专享文档消耗一个专享文档消耗一个VIPVIP专享文档下载特权。专享文档下载特权。年VIP 月VIP连续包月VIP享受60次VIP专享文档下载特权,一次发放,全年内有效。VIP专享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次,每次发放的特权有效期为1个月,发放数量由您购买的VIP类型决定。每月专享9次VIP专享文档下载特权,自VIP生效起每月发放一次,持续有效不清零。自动续费,前往我的账号-我的设置随时取消。共享文档下载特权共享文档下载特权VIPVIP用户有效期内可使用共享文档下载特权

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