1、作者简介,铁生为何称自己的母亲是注定活得最苦的母亲？,思考以下问题,1、作者在秋天怀念的是谁？2、怀念她什么呢？3、为什么这个人值得作者怀念？,段落划分,第一层：1、2自然段第二层：3、4、5自然段第三层：6自然段,下一页,段 落 大 意,第一层：写我瘫痪时母亲和我发生的事。 第二层：写母亲去世前的事。第三层：写我对母亲的怀念,返回首页,默读，疏通文章结构,1、课文写了几次秋天去看菊花？“我”和母亲各有怎样的表现？母亲想带我去看菊花的愿望实现了吗？,读课文，填一填,文中我们看到了一位怎样的母亲和儿子？,下一页,熟读课文，感受形象,通过一系列的动作、语言、心理描写来反映。,我们看到了一位坚强，疼
2、爱儿子，慈祥的母亲，看到了一位坚强，逐渐成熟的儿子。,文中通过什么来描写“我”内心的痛苦？,母亲：慈爱、乐观、坚强 儿子：悲观、烦躁、倔强、暴怒无 常，但逐渐走向成熟。,通过儿子的一系列动作、神情、心理活动来体现。,升华感情，感悟人生,返回首页,因为母亲担心儿子会想不开，所以想带儿子去散心。同时知道自己时日不多，希望生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花。重塑对生活的希望。,文中所说的好好儿活到底是是怎样去活？,母亲希望儿子像盛开的菊花一样乐观，积极，即使身体有缺陷但仍然能坚强地活着，做个生活的巨人。,母亲为什么急着带儿子去看北海的菊花？,全文板书设计,秋天的怀念,史铁生,母亲,菊花,淡雅,
3、聪慧,高洁,热烈,深沉,坚忍的意志,艰难的命运,毫不张扬的爱,爱,更爱,怀念,懊悔,悲伤,我真想告诉所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必。我已经懂了可我已经来不及了！,化身,赏菊1,黄的花淡雅,黄的花淡雅,紫红的花热烈而深沉,紫红的花热烈而深沉,白的花高洁,白的花高洁,“我”懂得了母亲没有说完的话,当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索。当灾难来临的时候，我们究竟该怎么办？,史铁生曾说过：“死，是一件无须乎着急去做的事情，是一件无论如何也不会错过的事情。”,图片赏析、
4、品味,面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时也需要家人和朋友的关心。,生命是美好，要好好珍惜、好好儿活才是！,生命对于每个人都只有一次，命运是可以通过个人的努力、奋斗来改变的！,网友评论,他是让我尊敬的一个作家发自内心的。他的感悟所及的深度是许多正常人无法企及的。多读点他的文字，有益于你树立一个健康的生活态度，活的更象个正常人。,我喜欢秋天，同样喜欢秋天的怀念！一切都会好起来的。花开了，不是吗？！,史铁生，初识他是因为那篇秋天的怀念，催人泪下，喜欢他的那种坚毅和作品里透出的人情味，对生命的信心和母亲的爱！所以我们没有理由不喜欢他的作品！,我相信生理的残疾，远不如精神上的痛苦，然而，他让我看到的不只是如何抗拒痛苦，而是如何与痛苦共舞，去面对痛苦，甚至是学会享受痛苦。我喜欢史铁生。,史铁生是坚强的象征，他在那样的情况下还能勇敢地活下去真的让人很佩服。看他的文章往往能给人勇气，让人有了对生命的期望！,图片欣赏、阅读免费,天底下的母亲都是一样的，都非常爱自己的孩子！,母亲哺乳 ？,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
