1、标号及其形式名名称称破折破折括括号号书名书名引号引号连接连接间隔间隔着重着重专名专名省略省略形形式式（）“”.备备注注占两占两格格右左上右左上角角占一占一格格标字标字间间标字标字下下标字标字下下占两占两格格1、点号句末点号句中点号问号句号感叹号逗号分号顿号冒号标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号间隔号 点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。六、作文书写规范，标点准确六、作文书写规范，标点准确5、标记符号使用技巧、标记符号使用技巧表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号。号。他三十六七岁他三十六
2、七岁 距这里二三里距这里二三里 这个小孩有四五岁这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组今天做值日的是四、五组太短的并列成份间太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号。也不会产生歧义，不用顿号。如：中小学生如：中小学生 省市领导省市领导 城乡交流城乡交流 工农兵工农兵 调查调查研究研究 六、作文书写规范，标点准确六、作文书写规范，标点准确5、标记符号使用技巧、标记符号使用技巧并列词语之间有了并列词语之间有了“和和”、“与与”、“及及”等连词，等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列
3、者之间。我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。很大发展。较长的并列成份间（或是句子的）不用顿号而用逗较长的并列成份间（或是句子的）不用顿号而用逗号。号。这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。人深深陶醉了。六、作文书写规范，标点准确六、作文书写规范，标点准确5、标记符号使用技巧、标记符号使用技巧并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。而用逗号。萝卜切得纤细，均匀。萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真
4、实，生动。这个故事讲得真实，生动。你要不断进步，识字，生产。你要不断进步，识字，生产。并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。用其它点号。这时课堂里响起了这时课堂里响起了“向孔繁森学习！向孔繁森学习！”“”“向孔繁森致向孔繁森致敬！敬！”的口号。的口号。六、作文书写规范，标点准确六、作文书写规范，标点准确5、标记符号使用技巧、标记符号使用技巧 如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次,大的大的并列词语之间要用逗号。并列词语之间要用逗号。原子弹原子弹、氢弹的爆炸、氢弹的爆炸，人造卫星的发射回收，人
5、造卫星的发射回收 标志着我标志着我国科学技术的发展达到新的水平。国科学技术的发展达到新的水平。并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。蕉等好多花。互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市市)。主谓之间加逗号特殊情况主谓之间加逗号特殊情况（1 1）主语较长的）主语较长的 这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。这巨
6、大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。（2 2）强调主语）强调主语 北京，是我们伟大祖国的首都。北京，是我们伟大祖国的首都。(3)(3)主语后有语气词主语后有语气词 你啊，还是那个老样子你啊，还是那个老样子。(4)(4)变式句（主谓倒装句）变式句（主谓倒装句）怎么啦，你？怎么啦，你？(5)(5)谓语是主谓短语谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。自行车，我骑出去了。用分号特殊情况用分号特殊情况 1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索
7、溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。2.在某些转折复句在某些转折复句“但但”前边可用分号。前边可用分号。我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（用（用“，”也可）也可）用冒号特殊情况用冒号特殊情况 1冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些
8、情况在全国多处学校都存时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。在。（冒号只能管到（冒号只能管到“作业到深夜作业到深夜”，再后面的不属于它管的，再后面的不属于它管的范围，所以这里冒号修改为逗号）范围，所以这里冒号修改为逗号）2转述的不能用冒号。（人称发生变化）转述的不能用冒号。（人称发生变化）老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。用冒号特殊情况用冒号特殊情况 3 3如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语指出、
9、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号后一般用逗号)。如：。如：邓小平指出，邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。4 4没有比较大的停顿不用冒号。没有比较大的停顿不用冒号。参加国庆献礼的优秀影片：参加国庆献礼的优秀影片：风暴风暴、青春之歌青春之歌、林则徐林则徐等，也将在各大城市放映。等，也将在各大城市放映。5.5.冒号不能套用。冒号不能套用。心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。遗传、环境和教育。用冒号特殊情况用冒号特殊情况 6“某某说某某说”、“某某想某某想”后不是直接引用，不用冒号后不是直接
10、引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。他说，今天不回家了。他说，今天不回家了。“这个问题，这个问题，”李明说，李明说，“让我好好考虑考虑。让我好好考虑考虑。”“落后就要挨打。落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。邓小平告诫我们说。7冒号还可表总结。冒号还可表总结。他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。1、破折号和括弧区别破折号和括弧区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，
11、括号表示注释的内容可不示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。读出来。括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。号。2 破折号与破折号与“是是”“”“有有”等提示的词不能同时使用。等提示的词不能同时使用。专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法式便是混合打捞法即先行封舱即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。破折号和冒号用法不同：破折号和冒号用法不同：（1）从语句的前后
12、意思看，破折号往往对前面的某一词的）从语句的前后意思看，破折号往往对前面的某一词的解释说明；而冒号的语言往往是对前面整个语句的分述。解释说明；而冒号的语言往往是对前面整个语句的分述。（2）从语句的前后形式看，破折号可以把注释部分删去，）从语句的前后形式看，破折号可以把注释部分删去，句子的中心内容或形式仍完整；冒号的语言应该一直到句末句子的中心内容或形式仍完整；冒号的语言应该一直到句末，而且其语言绝对不可以省略。，而且其语言绝对不可以省略。（3）从语气上分析，破折号表示注释时，无需表示停顿或）从语气上分析，破折号表示注释时，无需表示停顿或停顿的时间很短；而冒号有时比分号停顿的时间还要长。停顿的时
13、间很短；而冒号有时比分号停顿的时间还要长。使用省略号应注意使用省略号应注意:省略号就表示省略号就表示“等等”,“等等等等”,所以省略号后面不必再用所以省略号后面不必再用“等等”，“等等等等”。中国新闻史上无法抹去这些名字中国新闻史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌焦裕禄、王进喜、吴吉昌等等等等,他们伴随着我们走过贫穷他们伴随着我们走过贫穷,走过幼稚走过幼稚,走过光荣走过光荣.这句这句话去掉省略号或去掉话去掉省略号或去掉“等等等等”.省略号占两个字的位置省略号占两个字的位置,一共六个圆点。如果省略的是一一共六个圆点。如果省略的是一大段或几段文字或诗行大段或几段文字或诗行,可以用十二个圆点
14、表示可以用十二个圆点表示,单独成行单独成行,不顶不顶格。格。使用省略号应注意使用省略号应注意:注意省略号前后标点的使用。一般来说，在省略号的前注意省略号前后标点的使用。一般来说，在省略号的前面，如果句子的意思已经表达完了，说明这个句子已经是个面，如果句子的意思已经表达完了，说明这个句子已经是个完整的句子，那么应在句子的末尾加上句末点号。完整的句子，那么应在句子的末尾加上句末点号。“真是人民的法庭啊！真是人民的法庭啊！”她感动地说。她感动地说。如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点。加标点。老汉抓起扁担老汉抓起扁担,提起水桶提起水桶
15、,走上台阶走上台阶 5.并列的词语三个以上才能用省略号并列的词语三个以上才能用省略号.李白、杜甫李白、杜甫都是唐代著名的大诗人都是唐代著名的大诗人.本句应去掉省略号本句应去掉省略号或再加一个人名或再加一个人名.6.省略号和破折号都可以表示语言的中断省略号和破折号都可以表示语言的中断,两者的不同之处两者的不同之处是是,省略号表示断断续续省略号表示断断续续,余声未尽余声未尽,而破折号表示戛然而止而破折号表示戛然而止.她磕磕巴巴地说她磕磕巴巴地说:“可是可是太太太太我不知道我不知道你一定你一定是认错了是认错了.”鲁大海鲁大海:.你叫警察杀了矿上许多工人你叫警察杀了矿上许多工人.你还你还 周朴园周朴园
16、:你胡说你胡说!对比：对比：例私家车辆猛增，道路设施落伍例私家车辆猛增，道路设施落伍种种现状阻碍着中种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。国交通事业的快速发展。（错）（错）例感受场馆，观察对手，摸清自身例感受场馆，观察对手，摸清自身都是这次奥运会都是这次奥运会前的热身赛预定的几项任务。前的热身赛预定的几项任务。（对）（对）书写位置书写位置 1、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号顿号，书写时紧挨文字，放在文字的右边偏下，并占一个字顿号，书写时紧挨文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。格。2、引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。、引号、括号、书
17、名号都用在文字前后，并占一个字格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边可出现在一行的末尾，但不能放在一行开行的末尾；后半边可出现在一行的末尾，但不能放在一行开头。头。3、省略号、破折号书写时都放在字格中部，占两字格。可、省略号、破折号书写时都放在字格中部，占两字格。可出现在一行的开头，也可出现在一行的末尾，但不能拆散使出现在一行的开头，也可出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能有前行末尾占一格，后行开头占一格的情况。用，即不能有前行末尾占一格，后行开头占一格的情况。书写位置书写位置 4、间隔号、连接号放在被间
18、隔或连接的字词中间，书写时、间隔号、连接号放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一字格，处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字占一字格，处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在公路、铁路等交通部门标志运行起讫点时，占的位置，而在公路、铁路等交通部门标志运行起讫点时，占两个字格。两个字格。例：我国秦岭例：我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风区。淮河以北地区属于温带季风区。T1北京北京长沙长沙 5、着重号和专名号放在文字的下边，不单独占格。专名号、着重号和专名号放在文字的下边，不单独占格。专名号表示人名、地名、朝代名等。表示人名、地名、朝代名等。例：例：司马相如司马相如者，者，汉蜀郡
19、成都汉蜀郡成都人也，字长卿。人也，字长卿。停顿长短不当。停顿长短不当。点号可根据表示停顿的长短分为不同的级：句号、问号、点号可根据表示停顿的长短分为不同的级：句号、问号、感叹号、分号、逗号、顿号。一个句子内部用上了不同级的感叹号、分号、逗号、顿号。一个句子内部用上了不同级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当，就会破坏句子内部的层次。如：的长短不当，就会破坏句子内部的层次。如：我校是我校是XXX捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。之一，有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。今年春季，这个省的沿海地区要完成今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方米的河堤万平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
