1、五年级科学下册课件13果实是怎样形成的青岛版学习目标学习目标1、知道果实的共同特征。、知道果实的共同特征。2、知道植物花的作用。、知道植物花的作用。3、了解果实的形成过程。、了解果实的形成过程。自学指导一 仔细观察仔细观察课本课本34页页的图片，小组合作，观察一的图片，小组合作，观察一下课前准备的水果（提示：把切开或剥开的水果有序下课前准备的水果（提示：把切开或剥开的水果有序地摆放到桌面上观察，地摆放到桌面上观察，使用小刀注意安全！使用小刀注意安全！），思考），思考下面的问题：下面的问题：1、果实的特征是什么？果实的特征是什么？（果实都有（果实都有_和和_）时间：时间：2分钟分钟 要求：要求：
2、紧张高效紧张高效检测：检测：指名回答指名回答果实的共同特征：果实的共同特征：果实都有果实都有_和和_。检测一：检测一：通过观察，你发现果实有什么共同特征？通过观察，你发现果实有什么共同特征？果皮果皮种子种子拓展：桃子的果皮和种子外果皮外果皮中果皮中果皮内果皮内果皮种子种子果实的共同特征：果实的共同特征：果实都有果皮和种子。果实都有果皮和种子。果皮果皮自学指导二 仔细观察仔细观察课本课本35页上部页上部图片及对话并阅读中间图片及对话并阅读中间的文字，思考下面的问题：的文字，思考下面的问题：1、植物传粉有哪两种主要形式？、植物传粉有哪两种主要形式？2、植物传粉的媒介主要有、植物传粉的媒介主要有_和
3、和_。此外，还有什么方式可以帮助植物传粉？此外，还有什么方式可以帮助植物传粉？时间：时间：3分钟分钟 要求：要求：边看边记，紧张高效边看边记，紧张高效检测：检测：合上课本，指名回答合上课本，指名回答检测二检测二：1、植物传粉形式、植物传粉形式 在自然条件下，植物传粉包括在自然条件下，植物传粉包括_和和_两种形式。两种形式。自花传粉自花传粉异花传粉异花传粉自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。异花传粉：一朵花的花粉在外力作用下落到另一朵花的柱头上。检测二检测二：2、植物传粉媒介、植物传粉媒介2、植物传粉媒介：传粉的媒介主要有_（包括蜂、甲虫、蝇和蛾等）和_。此外，_、_和_等也能传粉，还有
4、些植物通过_进行传粉。昆虫风蜂鸟 蝙蝠 蜗牛水自学指导三 观察课本观察课本35页下半部分页下半部分图片并阅读相关图片并阅读相关文字，思考并填空：文字，思考并填空：果实是怎样形成的？果实是怎样形成的？(1、_上的细胞产生花粉粒。上的细胞产生花粉粒。2、花粉落到、花粉落到_上。上。3、花粉粒萌发的花粉管伸入、花粉粒萌发的花粉管伸入_,_穿过花粉管，穿过花粉管，与与_融合。融合。4、_发育成种子，发育成种子，_发育成胚。发育成胚。5、_和其他结构发育成果实。和其他结构发育成果实。)时间：时间：4分钟分钟 要求：要求：边看边记，紧张高效边看边记，紧张高效检测：检测：合上课本，指名回答合上课本，指名回答
5、花柱花柱柱头柱头胚珠胚珠子房子房子房壁子房壁植物花粉在雌蕊中怎样活动？回忆：雌蕊结构雌蕊雌蕊 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管（花粉管内有精子）。激，就萌发出花粉管（花粉管内有精子）。花粉管沿着花柱向子房生长，到达子房。花粉管沿着花柱向子房生长，到达子房。精子与子房中的卵细胞融合，称为精子与子房中的卵细胞融合，称为受精受精。检测检测3：果实形成果实形成1、_上的细胞产生花粉粒；上的细胞产生花粉粒；（开花）（开花）2、花粉落到、花粉落到_上；上；（传粉）（传粉）3、花粉粒萌发的花粉管伸入、花粉粒萌发的花粉管伸入_,_穿过穿过花粉管，与花粉管，
6、与_融合。融合。（受精）（受精）4、_发育成种子，发育成种子，_发育成胚。发育成胚。5、_和其他结构发育成果实。和其他结构发育成果实。（结果）（结果）子房子房 胚珠胚珠受精卵受精卵花药花药柱头柱头胚珠胚珠精子精子卵细胞卵细胞小结一、果实的特征：二、植物传粉的形式：传粉的媒介有：三、果实的形成：当堂达标导训42页（共22分）一、填空（8分）二、选择（4分）三、判断（5分）四、科学与生活第2题（5分）拓展提高：导训科学与生活第1题答案一、填空1.都有果皮和种子 2.花粉粒 柱头 种子 胚 果实3.自花传粉4.种子二、选择1.B 2.C 3.D 4.D三、判断1.2.3.4.5.四、果实形成四、果实形成1、花药上的细胞产生花粉粒；、花药上的细胞产生花粉粒；2、花粉落到柱头上；、花粉落到柱头上；3、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管精子穿过花粉管，与卵细胞融合。，与卵细胞融合。4、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。5、子房和其他结构发育成果实。、子房和其他结构发育成果实。谢 谢
