1、2020年年初热搜1.非常时期，自来水中被加入大量氯气。非常时期，自来水中被加入大量氯气。2.醋熏屋子、蒸桑拿可以杀死病毒。醋熏屋子、蒸桑拿可以杀死病毒。3.酒精喷洒衣物用来消毒效果最佳。酒精喷洒衣物用来消毒效果最佳。随着互联网大数据的发展由过去人找信息信息找人面对如此庞大的信息流你该如何做选择？第二框第二框 成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体一、学会独立思考探究分享探究分享 独立就独立就是按照自己是按照自己的想法去做。的想法去做。独立就是一个独立就是一个人做事必须有信心、人做事必须有信心、有勇气、有力量。有勇气、有力量。独立就是不独立就是不光提出自己的观光提出自己的观点，还要倾听理点，还要
2、倾听理解别人的观点。解别人的观点。敢于和敢于和别人争辩就别人争辩就是独立。是独立。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样你是一个学生，这样穿可不太好。穿可不太好。”小刚不以为然地说：小刚不以为然地说：“你知你知道什么这才叫道什么这才叫酷酷。”妈妈又说了几句，小妈妈又说了几句，小刚生气地说：刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！自己的事情，不用你管
3、！”一味追求独特一味追求独特独立思考独立思考1.小刚理解的小刚理解的“酷酷”是什么？你同意他的说法吗？是什么？你同意他的说法吗？2.小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？没有体现。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是没有体现。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。体现在追求服饰的特别上。3.你是如何理解思维的独立性你是如何理解思维的独立性的？的？真正思维独立并不等同于一味追求独特，真正思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的
4、意见。同时接纳他人合理、正确的意见。有了自己的独立思考那么对于不合理甚至错误的现象，应该持什么态度？对于疫情期间网络各种真伪信息我们能做什么？探究分享探究分享二、培养批判精神观点一：观点一：蒸食醋可以杀菌消毒蒸食醋可以杀菌消毒 有说法称，食醋中含有的醋酸可以破坏病毒的结构，有说法称，食醋中含有的醋酸可以破坏病毒的结构，达到杀灭病毒的效果。但食醋中的醋酸含量往往较低，达到杀灭病毒的效果。但食醋中的醋酸含量往往较低，远不能达到杀菌消毒的作用。因此蒸醋对新型冠状病远不能达到杀菌消毒的作用。因此蒸醋对新型冠状病毒并没有良好的效果。毒并没有良好的效果。很多强效消毒剂刺激性很强，浓度过高可能会伤害很多强效
5、消毒剂刺激性很强，浓度过高可能会伤害人体人体。因此消毒剂浓度并非越高越好。因此消毒剂浓度并非越高越好。注：注：84消毒液等消毒液等含氯消毒剂不能与其他消毒清洁产品一起使用，一旦混含氯消毒剂不能与其他消毒清洁产品一起使用，一旦混合，会产生有毒气体，刺激人体咽喉、呼吸道和肺部，合，会产生有毒气体，刺激人体咽喉、呼吸道和肺部，危害人体健康。危害人体健康。观点二：观点二：消毒剂浓度越高越好吗？消毒剂浓度越高越好吗？1.思维的批判性的表现：思维的批判性的表现：对事情有对事情有自己自己的的看法看法。敢于表达敢于表达不同观点不同观点。敢于对不合理的事情敢于对不合理的事情说说“不不”。敢于向权威敢于向权威挑战
6、挑战。二、培养批判精神2.思维的批判性的意义：思维的批判性的意义：有助于有助于发现发现问题、问题、提出提出问题，从不问题，从不同角度同角度思考思考问题，探索问题，探索解决解决方案。方案。能能调动调动我们的我们的经验经验，激发激发新的学习新的学习动机动机，促使我们，促使我们解决问题，改进现状解决问题，改进现状。二、培养批判精神 近日，西安高新第五小学三年级二班学生对北师大版三年级上册数学教材中的一道练习题心存疑惑。解开谜团，小朋友们在老师的建议下给教材编者写了封信。信中详细说明了发现的问题，还给出自己的建议，请求编者指导。“疑问信”发出10天后，孩子们就收到了回信。编者在回信中称，已将孩子们的问
7、题和建议记录下来，在下一版教材修订之时将进行讨论。事例事例列举列举培养批判精神前提是用知识充实自己。小刚很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他他说我这叫“真性情直性子。”群策群力这样做对吗？群策群力群策群力杠精怒怼3.如何培养批判精神：如何培养批判精神：要有质疑的要有质疑的勇气勇气，有表达自己，有表达自己观点、提出合理化建议的观点、提出合理化建议的能力能力。要要考虑他人的感受考虑他人的感受，知道怎样知道怎样的批判更容易被人接受，更有利的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。要于解决问题。要有一定的批判技有一定
8、的批判技巧。巧。二、培养批判精神对事不对人对事不对人有建设性有建设性只针对事情本身，有一定的建设性只针对事情本身，有一定的建设性批判要注意技巧批判要注意技巧居家隔离有才的网友们体现出了什么？居家隔离有才的网友们体现出了什么？三、开发创造潜力 1.青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来
9、、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。2.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。3.人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，这样一个民族、人类进步才能生生不息。从现在起，你们就要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。4.想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考
10、，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。主席寄语主席寄语三、开发创造潜力1.原因：(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。我没什么特长，不过我没什么特长，不过我有很多我有很多“鬼点子鬼点子”，遇，遇到问题，好多同学都找到问题，好多同学都找我帮忙。我帮忙。我爱幻想，能我爱幻想，能把想象到的都画出把想象到的都画出来，这种感觉真棒！来，这种感觉真棒！我喜欢用文字记我喜欢用文字记录我
11、的心情、我的生录我的心情、我的生活。过去妈妈把生活活。过去妈妈把生活写进日记本，如今我写进日记本，如今我把青春写进电脑里。把青春写进电脑里。在今年学校艺术节上，在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢。的，花了不少心思呢。三、开发创造潜力2.怎么做：(1)我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（2）创造需要多去实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、事件，通过劳动改变自己，影响世界。1.
12、在你生活的城市、社区或校园中，你觉得哪些方面不太令在你生活的城市、社区或校园中，你觉得哪些方面不太令人满意？人满意？2.小组合作，选择其中一个方面，搜集、整理相关资料，并小组合作，选择其中一个方面，搜集、整理相关资料，并提出具有建设性的意见和建议。提出具有建设性的意见和建议。成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体发展独立思维发展独立思维培养批判精神培养批判精神开发创造潜力开发创造潜力青春期的我们思维具有独立性青春期的我们思维具有独立性思维的独立性思维的独立性的的表现表现思维批判性的表现思维批判性的表现培养批判精神的意义培养批判精神的意义怎样培养批判精神怎样培养批判精神批判的技巧批判的技巧为什么要开发为什么要开发创造创造潜力潜力怎样进行青春的创造怎样进行青春的创造
