1、第第1111课课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛决定决定相对独立性相对独立性阻碍阻碍推动推动 核心提炼核心提炼一、社会发展的规律一、社会发展的规律1社会存在与社会意识社会存在与社会意识(1)社会存在社会存在 社会意识：社会存在的性质和变化决定社社会意识：社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化。会意识的性质和变化。(2)社会意识具有社会意识具有 ：落后的社会意识对社会的：落后的社会意识对社会的发展起发展起 作用，先进的社会意识对社会发展起积极作用，先进的社会意识对社会发展起积极的的 作用。作用。2生产力和生产关系生产力和生产关系(1)生产力的状况生产力的状况 生产关系的性质。生产关系的性质。
2、(2)生产关系对生产力具有生产关系对生产力具有 。3经济基础和上层建筑经济基础和上层建筑经济基础经济基础 上层建筑，上层建筑对经济基础具上层建筑，上层建筑对经济基础具有有 。决定决定反作用反作用决定决定反作用反作用上升上升曲折曲折4社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势(1)总趋势：前进的、总趋势：前进的、的，发展的过程是的，发展的过程是 的。的。(2)实现方式：在阶级社会里，主要是通过实现方式：在阶级社会里，主要是通过 实现实现的；在社会主义社会通过的；在社会主义社会通过 实现。实现。二、社会历史的主体二、社会历史的主体1 是历史的创造者是历史的创造者(1)人民群众是社会人民群众是社会 的
3、创造者。的创造者。(2)人民群众是社会人民群众是社会 的创造者。的创造者。(3)人民群众是人民群众是 的决定力量。的决定力量。2坚持坚持 观点和观点和 路线。路线。阶级斗争阶级斗争 改革改革人民群众人民群众物质财富物质财富精神财富精神财富社会变革社会变革群众群众群众群众1.社会存在与社会意识的含义和内容 社会存在社会存在社会意识社会意识含义含义指社会生活的物质指社会生活的物质方面方面指社会生活的精神方面，是人类指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称社会中各种精神生活现象的总称内容内容最主要、最根本的最主要、最根本的内容是物质资料的内容是物质资料的生产方式，还包括生产方式，还包
4、括自然地理环境、人自然地理环境、人口因素等口因素等既包括各种不同的风俗习惯和社既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式哲学等各种不同的社会意识形式 考点分析考点分析考点一社会存在与社会意识考点一社会存在与社会意识2.社会存在与社会意识的辩证关系社会存在与社会意识的辩证关系(1)(1)社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识：(2)(2)社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性：(3)(3)社会意识对社会存在具有反作用社会意识对社会存在具有反作用社会存在的性质决
5、定社会意识的性质；社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识有时会落后于社会存在，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。有时又会先于社会存在而变化发展。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。阻碍作用。提示：在社会存在与社会意识的辩证关系中，在社会存在与社会意识的辩证关系中，社
6、会存在的决定作用是第一位的，社会意识社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。注意：区分物质和意识的关系与社会存在和社会意识的关系 类别类别社会存在与社会意识社会存在与社会意识物质与意识物质与意识区区别别研究研究对象对象人类社会人类社会整个世界整个世界地位地位历史唯物主义与历史唯心历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题主义的基本问题哲学的基本问题哲学的基本问题作用作用对二者关系的
7、不同回答是对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据唯心主义的依据划分唯物主义和唯划分唯物主义和唯心主义的依据心主义的依据联系联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现的关系问题在社会历史领域的体现 命题角度1社会存在与社会意识的辩证关系 例例1(2012大纲全国卷大纲全国卷)阅读材料，完成下题。阅读材料，完成下题。改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工。改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工。目前，全国农民工总数超过目前，全国农民工总数超过2亿，其
8、中进城务工的农民工达亿，其中进城务工的农民工达1.2亿左亿左右。农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。右。农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。材料一据调查，材料一据调查，2004年我国东部沿海地区一些企业出现了年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工招工难难”问题。问题。2009年以来，大范围的年以来，大范围的“民工荒民工荒”再次在这些地区出现，再次在这些地区出现，不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工的时间分布由不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工的时间分布由“季节性季节性”、“阶段性阶段性”向向“常态化常态化”、“全年性全年性”转变。从农民转变。从农民工找不到
9、工作的工找不到工作的“民工慌民工慌”，到目前企业招工难的，到目前企业招工难的“民工荒民工荒”，东，东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。材料二在农村外出务工群体中，材料二在农村外出务工群体中，“80后后”、“90后后”出生的出生的“新生代农民工新生代农民工”约占约占60%。他们希望通过进城务工来改变自。他们希望通过进城务工来改变自己的生活，但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问己的生活，但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问题，一些不平等现象也让他们产生了较大的心理落差。这引起题，一些不平等现象也让他们产生了较大的心理落差。这引起了社
10、会的广泛关注。了社会的广泛关注。党和政府深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡党和政府深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，将解决发展，将解决“三农问题三农问题”视为各项工作的重中之重，不断研视为各项工作的重中之重，不断研究新生代农民工面临的新情况新问题。究新生代农民工面临的新情况新问题。2010年中央一号文件提年中央一号文件提出要出要“采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题”。党和政府高度关注并着力解决新生代农民工问题，运用社会存党和政府高度关注并着力解决新生代农民工问题，运用社会存在与社会意识辩证关系原理对此加以说明。
11、在与社会意识辩证关系原理对此加以说明。答案(1)社会存在决定社会意识，社会意识对社社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用，先进的社会意识对社会存会存在具有能动作用，先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用。在的发展起促进作用。(2)(2)党和政府高度重视新生代农民工进城务工面临党和政府高度重视新生代农民工进城务工面临的新情况，形成了着力解决新问题、促进社会和的新情况，形成了着力解决新问题、促进社会和谐的认识；以科学发展观为指导，制定政策措施，谐的认识；以科学发展观为指导，制定政策措施，促进了新生代农民工问题的解决。促进了新生代农民工问题的解决。命题命题角度角度2社会意识具有相对独
12、立性社会意识具有相对独立性例例2(2012浙江高考浙江高考)下边的漫画下边的漫画(选自人民论坛总第选自人民论坛总第354期期)可以表明可以表明 ()社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性社会意社会意识有先进与落后之分识有先进与落后之分价值判断是社价值判断是社会存在的反映会存在的反映不同的价值判断源自不同的价值判断源自不同的认识不同的认识A.B.C.D.考点二社会基本矛盾运动和社会历史发展的总趋势1 1物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 从一定意义上说，人类的历史就是生产发展的历史。从一定意义上说，人类的历史就是生产发展的历史。物质资料
13、的生产方式是人类社会赖以生存和发展的物物质资料的生产方式是人类社会赖以生存和发展的物质基础。它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形质基础。它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。态的变革和更替。2.社会基本矛盾运动基本矛盾基本矛盾基本规律基本规律生产力和生产力和生产关系生产关系的矛盾的矛盾生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生系不适合
14、生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用产力的发展起阻碍作用生产关系一生产关系一定要适合生定要适合生产力状况的产力状况的规律规律经济基础经济基础和上层建和上层建筑的矛盾筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑反经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革时，会阻碍经济基础的发展和变革上层建筑一上层建筑一定要适合经定要适合经济基础状况济基础状况的规律的规律提示(1)(1)生产力和生产关系
15、的矛盾、经济基础和上层生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，二者的地位和作用是不平等的，其中生建筑的矛盾，二者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。(2)(2)社会基本矛盾与社会主要矛盾：社会基本矛盾是指社会基本矛盾与社会主要矛盾：社会基本矛盾是指生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾。社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，之间的矛盾。社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。3.社会历史发展
16、的总趋势(1)总趋势总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。发展的过程是曲折的。(2)实现方式实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。解决中实现的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的；斗争实现的；在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我
17、完善加以解决。通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。(3)(3)改革是发展中国特色社会主义的强大动力改革是发展中国特色社会主义的强大动力改革的性质是社会主义的自我完善和自我发展。改革的性质是社会主义的自我完善和自我发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。使上层建筑适应经济基础的发展。提示：阶级斗争是阶级社会发展的阶级斗争是阶级社会发展的“直接直接动力动力”，而不是，而不是“根本动力根本动力”；阶级斗争是；阶级斗争是“阶级社会阶级社会”发展的直接动力，而不是发展的直接动力，而不是“一切一切社会社会”发展的直接
18、动力。发展的直接动力。改革是发展中国特色社会主义的强大动力改革是发展中国特色社会主义的强大动力，而不是根本动力。而不是根本动力。社会存在、社会基本矛盾运动、社会发展的总趋势之间的内在关系命题角度3社会基本矛盾运动 例例3 3 新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从递次推进的，它经历了从“大包干大包干”到税费改革，再到包括乡镇机到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革带来经济和社会
19、发展所包含的历史济和社会的发展。我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有唯物主义观点有 ()生产关系必须适合生产力状况生产方式变革决定社会性质生产关系必须适合生产力状况生产方式变革决定社会性质的变化改革是社会主义社会发展的动力上层建筑适合经济的变化改革是社会主义社会发展的动力上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展基础状况就能促进生产力的发展 A.B.C.D.例例4(2011山东高考山东高考)在广泛听取群众意见的基础上，在广泛听取群众意见的基础上，2011年年2月月25日，十一届全国人大常委会表决通过日，十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案刑法修正案(八八)。该修正案首次
20、将飙车、醉驾、拒。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是()A.生产关系应适应生产力的要求生产关系应适应生产力的要求B.政治制度决定立法实践的变化政治制度决定立法实践的变化C.上层建筑应适应经济基础的要求上层建筑应适应经济基础的要求D.社会意识能脱离社会存在而发展社会意识能脱离社会存在而发展考点三 人民群众是历史的创造者1.1.人民群众创造历史的作用人民群众创造历史的作用人民群众的作用人民群众的作用具体阐释具体阐释人民群众是社会物人民群众是社会物质财
21、富的创造者质财富的创造者广大劳动群众的生产活动是社会存在和发广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量展的决定力量人民群众是社会精人民群众是社会精神财富的创造者神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富群众还直接创造了丰硕的社会
22、精神财富人民群众是社会变人民群众是社会变革的决定力量革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展而不断创人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展史的进步和发展 提示人民群众是历史的创造者是指人民群众对人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。在质上，人民群众是指一历史发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众
23、。其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。2.树立群众观点，坚持群众路线群众群众观点观点地位地位我们一切工作的根本出发点我们一切工作的根本出发点基本基本内容内容相信人民群众自己解放自己，全心全相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习虚心向人民群众学习群众群众路线路线地位地位无产阶级政党的根本的领导方法和工无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法作方法基本基本内容内容一切为了群众，一切依靠群众，从群一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去众中来，到群众中去分析综合1：群众观点和群众路线的依据多角度把握从群众中来，到
24、群众中去的哲学依据多角度把握从群众中来，到群众中去的哲学依据(1)(1)唯物史观角度：人民群众是历史的创造者；唯物史观角度：人民群众是历史的创造者；(2)(2)辩证法角度：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理；辩证法角度：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理；(3)(3)认识论角度：认识运动的总规律。认识论角度：认识运动的总规律。分析综合2：思维拓展思维拓展1 1人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作
25、用，是杰出人物历史作用的用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义出人物的伟大作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。社会发展的动力问题的英雄观。社会发展的动力问题2 2、社会发展的动力问题、社会发展的动力问题(1)社会发展的根本动力社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。筑的矛盾运动。(2)社会发展的直接动力社会发展的直接动力在阶
26、级社会中，阶级斗争是推动社会发在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。强大动力。(3)社会发展的主体动力社会发展的主体动力人民群众。人民群众。注意：注意：正确区分“唯物史观与唯心史观”区别区别唯物史观唯物史观唯心史观唯心史观二者对二者对“社会存社会存在和社会意识何在和社会意识何者为第一性者为第一性”的的回答不同回答不同(最根本最根本区别区别)社会存在决定社会意社会存在决定社会意识，社会意识具有能识，社会意识具有能动作用，但这种作用动作用，但这种作用受社会存在的制约受社会存在的
27、制约社会意识的改变是社会社会意识的改变是社会出现各种变化的根本原出现各种变化的根本原因，是社会意识决定社因，是社会意识决定社会存在，而不是社会存会存在，而不是社会存在决定社会意识在决定社会意识二者对二者对“谁是历谁是历史的创造者史的创造者”这这一问题的回答不一问题的回答不同同人民群众是历史的创人民群众是历史的创造者。这一观点承认造者。这一观点承认杰出人物在历史发展杰出人物在历史发展中的推动作用，但这中的推动作用，但这种推动作用不是起决种推动作用不是起决定性的作用，它必须定性的作用，它必须通过广大人民群众的通过广大人民群众的实际斗争才能实现实际斗争才能实现人的思想、人的主观意人的思想、人的主观意
28、志是社会历史发展的决志是社会历史发展的决定力量，特别是伟大人定力量，特别是伟大人物的思想和意志是历史物的思想和意志是历史发展的决定力量，人类发展的决定力量，人类的历史是由伟大的历史的历史是由伟大的历史人物创造的人物创造的二者对二者对“人人类社会有没类社会有没有自身的客有自身的客观规律观规律”这这一问题的回一问题的回答不同答不同社会历史领域同自然社会历史领域同自然界一样，有着自身的界一样，有着自身的物质运动规律。生产物质运动规律。生产力和生产关系、经济力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社盾运动规律是人类社会发展的普遍规律会发展的普遍规律人类社会现象是没人类社会
29、现象是没有规律的、不可捉有规律的、不可捉摸的，社会历史仅摸的，社会历史仅仅是个人意志支配仅是个人意志支配的偶然事件的堆积的偶然事件的堆积命题角度5人民群众的作用例例5(2012浙江高考浙江高考)近年来，近年来，W村在村民收入不断提村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星一碑两谱五星”乡村文化创乡村文化创建活动。所谓建活动。所谓“一碑一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱两谱”，即撰写，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻时代风范谱、尊
30、老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；里关系中的先进典型；“五星五星”，即创评，即创评“读书、创业、读书、创业、诚信、法纪、勤俭诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。评互荐，精神面貌焕然一新。上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？答案W村群众在革命战争时期的英雄壮举，村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是在新时期的生活、求学和
31、创业经历是“一碑两一碑两谱五星谱五星”文化活动的源泉；文化活动的源泉；他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件；要的物质条件；他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。创造了思想道德建设方面的精神财富。命题命题角度角度6群众观点和群众路线群众观点和群众路线例例6(2011北京高考北京高考)毛泽东指出：毛泽东指出：“我们共产党人我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开要同那
32、里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。花。”这段话强调中国共产党要这段话强调中国共产党要()A.善于运用统一战线善于运用统一战线B.紧紧依靠人民群众紧紧依靠人民群众C.发挥人民首创精神发挥人民首创精神D.自觉接受人民监督自觉接受人民监督易错点分析易错点分析【易错点1】社会存在决定于社会意识分析：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，所以，分析：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，所以，社会意识决定于社会存在，而不是社会存在决定于社会意识。社会意识决定于社会存在，而不是社会存在决定于社会意识。矫正训练矫正训练1 1唐代著名的文学家白居易主张唐代著名的文学家白居易主张“文章
33、合为时而文章合为时而著，歌诗合为事而作著，歌诗合为事而作”。这一主张蕴涵的哲学道理是。这一主张蕴涵的哲学道理是 ()A正确的意识根源于客观事物正确的意识根源于客观事物B人的认识随着社会发展而不断变化人的认识随着社会发展而不断变化C社会意识是社会存在的反映社会意识是社会存在的反映D社会存在决定于社会意识社会存在决定于社会意识【易错点2】社会意识对社会发展起推动作用分析：社会意识有先进与落后、正确与错误之分，所以并不是所有分析：社会意识有先进与落后、正确与错误之分，所以并不是所有的社会意识对社会发展都起推动作用，只有先进的、正确的社会意的社会意识对社会发展都起推动作用，只有先进的、正确的社会意识才
34、起推动作用。识才起推动作用。矫正训练矫正训练2 2国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要颁颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是第一步应该是转变观念。这一认识的依据是 ()A.社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性B.社会意识是对社会存在的反映社会意识是对社会存在的反映C.社会意识对社会发展起推动作用社会意识对社会发展起推动作用D.社会历史是由社会发展规律决定的社会历史是由社会发展规律决定的【易错点【易错点3】错误理解生产力与生产关系的关系、经济基础与上】错误理
35、解生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系层建筑的关系 分析：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。经济基础分析：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。矫正训练矫正训练32012年，我国政府更加重视改革顶层设计和总体规年，我国政府更加重视改革顶层设计和总体规划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地推进政治体制改革，划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地推进政治体制改革，为科学发展提供有力保障。其哲学依据是为科学发展提供有力保障。其哲学依据是 ()生产力要适应生产关系的状况生产力要适应生产关系的
36、状况上层建筑促进生产力发展上层建筑促进生产力发展上层建筑对经济基础有反作用上层建筑对经济基础有反作用生产关系对生产力有反生产关系对生产力有反作用作用A.B.C.D.B【易错点【易错点4】个人对历史发展的作用是微不足道的】个人对历史发展的作用是微不足道的分析：人民群众是历史的创造者，并不否认个人的作用，分析：人民群众是历史的创造者，并不否认个人的作用，个人总会对社会发展产生或大或小，或促进或阻碍的作用。个人总会对社会发展产生或大或小，或促进或阻碍的作用。矫正训练矫正训练4发展中国特色社会主义是广大人民群众自发展中国特色社会主义是广大人民群众自己的事业，只有依靠广大人民群众才能实现。党员干部必己的
37、事业，只有依靠广大人民群众才能实现。党员干部必须心装人民疾苦，坚持民之所忧、我之所思，民之所思、须心装人民疾苦，坚持民之所忧、我之所思，民之所思、我之所行。这体现了我之所行。这体现了 ()人民群众是实践的主体个人的作用是微不足道的人民群众是实践的主体个人的作用是微不足道的认识来源于实践从群众中来，到群众中去的工作认识来源于实践从群众中来，到群众中去的工作方法方法 A.B.C.D.1实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现人民的跨世
38、纪梦想。实现“中国梦中国梦”必须坚持走中国道必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为【路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为【】人民群众是社会历史的主体人民群众是社会历史的主体 社会意识对社会发展起推动作用社会意识对社会发展起推动作用当今世界各种思想文化相互借鉴当今世界各种思想文化相互借鉴 中华民族精神是民族复兴的精神动力中华民族精神是民族复兴的精神动力A.B.C.D.2、随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加、随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，中，“幸
39、福幸福”“”“活力活力”“”“生态生态”等成了常见的宣传语。这等成了常见的宣传语。这说明：说明：.社会意识反映社会存在社会意识反映社会存在 .社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性.语言的变化决定意识的变化语言的变化决定意识的变化 .社会意识对社会存在有反作用社会意识对社会存在有反作用3、2013年年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，
40、通过劳动创造更加美好的发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为：生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为：劳动是人的存在方式和社会发展的基础劳动是人的存在方式和社会发展的基础劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A.B.C.D.4 4、漫画所蕴含的哲理有：、漫画所蕴含的哲理有：任何社会意识的产生都有物质原因任何社会意识的产生都有
41、物质原因事物发展的不同阶段的矛盾各有其特殊性事物发展的不同阶段的矛盾各有其特殊性人的欲望推动社会生产力的发展人的欲望推动社会生产力的发展社会意识和社会存在如影随形社会意识和社会存在如影随形A.B.C.D.5 5、“收入倍增收入倍增”和和“教育发展教育发展”关乎民生之利，为人民群关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组第一组 聚焦聚焦“民富民富”十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到十八大报告提出，根据我国经济社会发
42、展实际，到20202020年实年实现城乡居民人均收入比现城乡居民人均收入比20102010年翻一番。目前，实现这一目标年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。（1）结合第一组观点，从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。（20分）参考答案：社会存在决定社会意识，社会存在社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是我国经济社会发展实际提出的。是我国经济社会发展实际提出的。生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。发展。人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。合党的群众观点和群众路线的要求。
