1、中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德第四课第四课 职业道德是职业成功的必要保证职业道德是职业成功的必要保证一一、遵守职业道德是从业之本遵守职业道德是从业之本 医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内容，这个职业也让很多人向往。但今年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医生的一言一行都记录下来，以便随时“对簿公堂”。这说明有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描述医生的：“医生分两类，一类是图财，一类是害命”；“强盗只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄”；“医生越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出手麻利，不留后患”
2、这样的语言，字字如刀，尖刻之极。人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦为“杀手”、“强盗”了吗？问题一：把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？问题二：为什么有的患者把医生作为潜在的起诉对象，并且把医生描述成“杀手”“强盗”？问题三：医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这些职责？思考思考（1）概念 职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则1 1、职业道德的概念与特点、职业道德的概念与特点判断对错判断对错职业道德与从事的职业活动无关；职业道德与从事的职业活动无关；职业活动中的道德要求与行为准则可以随意而职业活动中的道德要求与行为准则可
3、以随意而定。定。（2）特点 职业道德体现着行业特点，具有广泛性，实用性，时代性等特点。以下说法分别体现了职业道德的哪些特点1、新职业的出现伴随着形成新的职业道德；2、没有不存在职业道德的职业；3、“不能拿柜台上的一分钱”作为银行柜员职业道德规范，要求柜员在有急用而身上没有零钱时决不能先拿柜台上的钱垫付。各行各业都有自己的职业道德规范，这样有什么好处呢？以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年（1669年），由于“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”，自雍正元年（1721年）起，同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达近两百年。老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造
4、就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的精髓。在300多年的历史长河中，历代同仁堂树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金子招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中2 2、职业道德的作用、职业道德的作用擅自增加夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。2 2、职业道德的作用、职业道德的作用问题一：同仁堂经久不衰的原因是什么？问题二：假设同仁堂没有禁止经销商增加
5、与夸大药效的行为，后果会怎样？问题三：作为制药企业，同仁堂遵守自己的道德准则有什么结果？问题四：同仁堂的成功能否离开员工的辛勤劳动？思考思考职业道德的作用（1）职业道德的调节职能（2）职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展（3）职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐建设3、行有行规，业有业德医生：治病救人，救死扶伤教师：教书育人，爱护学生会计：实事求是，廉洁自律 护士：促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦 记者：尊重事实，客观公正 服务员：热情细致，服务周到公务员：忠于职守，依法行政3、自觉践行职业道德规范案例：小李与小王同时进入一家知名大酒店
6、实习。培训结束后两人被分到客房部做楼层服务员。一个月后，实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价。小李：态度端正，勤奋好学，工作中积极主动，任劳任怨，对待客人热情礼貌，与同事关系融洽，已经熟练掌握了专业技能，酒店将他作为重点培养对象。小王：工作中没有摆正心态，总认为服务员低人一等，偷懒耍滑，不能吃苦，对待客人缺乏耐心，专业技能较差，本月度考核等级位差。问题一：中职生为什么要学习职业道德规范？问题二：说一说与你所学专业相近的职业在道德方面有哪些要求？问题三：案例中的小李与小王在践行职业道德方面谁做的比较好？问题四：在校学习期间应该怎样践行职业道德？思考思考中等职业教育德育课程国家规划
7、新教材第二单元 知荣辱 有道德第四课第四课 职业道德是职业成功的必要保证职业道德是职业成功的必要保证二二、爱岗敬业爱岗敬业 立足岗位成才立足岗位成才创境激趣创境激趣抗震救灾中坚守岗位的蒋敏暴雨中指挥交通的民警1.他们身上体现了怎样的职业道德？2.你还知道哪些爱岗敬业的事例？思考思考（一）爱岗敬业促使个人做好本职工作（二）爱岗敬业促进行业发展（三）爱岗敬业推动社会进步引思明理引思明理爱岗敬业的意义爱岗敬业的意义问题一：你是不是有这样的经历：做某件事情一开始很感兴趣，时间一久就感到厌烦了？问题二：小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的？问题三：如果将来对工作产生厌倦，你会怎么办？小陈在一家快运公司负责递送
8、快件，时间一久，他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式用“心”去工作，与客户分享快乐。他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条，都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中分享到了工作的乐趣。思考思考二、爱岗敬业的要求二、爱岗敬业的要求 乐业乐业 勤业勤业 精业精业乐业，要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣，激发出强烈的崇敬感和自豪感，树立起神圣的事业心和责任心，保持乐观向上的工作态度。乐业，还要求我们在职业实践中体味和享受职业之乐。乐业的要求乐业的要求问题一：小胡为什么能得到提升？问题二：小胡有什么过人之处？问题三：在学习和班级工作
9、中，你能做到象小胡那样吗？请举例说明。小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老板让他看管工地，并负责收料。小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真负责，管理细致到位，一年下来，为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。思考思考勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律，敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁。勤业的要
10、求勤业的要求问题一：什么叫“绝活”，许振超有哪些绝活？问题二：这些绝活，许振超是怎样练成的？问题三：你打算如何将“精”的要求落实到学习、工作当中？思考思考必须不断学习。必须对工作精益求精、追求卓越，不断创新，争创一流。精业的要求精业的要求乐业、勤业、精业的关系乐业、勤业、精业的关系结论：结论：三者相辅相成，相得益彰精业精业 勤勤 业业乐乐 业业前提体现升华问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？问题二：除了对修脚的热爱，还有什么使陆琴成为修脚大师？问题三：生活并不总是一帆风顺，如果有人瞧不起你将来的工作，你会怎么办？思考思考（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度（
11、2）树立干一行、爱一行的职业观（3）培养干一行、专一行的职业技能意识干一行、爱一行、专一行干一行、爱一行、专一行体验导行体验导行【课堂小结】爱岗敬业爱岗敬业的意义爱岗敬业的要求树立干一行爱一行专一行的理念乐业勤业精业【课堂练习】1.案例分析：5月12日，地震后的映秀镇里，面对埋在废墟里的200万元左右现金和防暴枪弹，一名身体已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下来守护金库。这一守就是6天6夜，这期间，熊英克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，200万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和集体的财产。问题：（1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？（2）爱岗敬业有什么重要意义？（3）怎样
12、做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？【课堂练习】2.结合自己所学专业，讨论该专业对应的职业该如何爱岗敬业？可以分组讨论，要求每组至少两条。【课后作业】1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤业、精业的。2.谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗；今天不敬业，明天就失业”这句话的认识。中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德第四课第四课 职业道德是职业成功的必要保证职业道德是职业成功的必要保证三、诚实守信三、诚实守信 办事公道办事公道1.诚实守信 办事公道的基本要求 （1）诚实守信的基本要求 （2）办事公道的基本要求 三、诚实守信 办事公道2.诚信和公
13、道是最起码的职业操守（1）诚信和公道是个人立身之本（2）诚信和公道是构建和谐社会的道德基础3.培养诚信、公道的品质（1）以诚实守信为美，以办事公道为荣（2）坚持知行统一的原则中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德第四课第四课 职业道德是职业成功的必要保证职业道德是职业成功的必要保证四、服务群众四、服务群众 奉献社会奉献社会四、服务群众 奉献社会1.服务群众 奉献社会的基本要求 2.在服务和奉献中提升道德境界 3.增强热情服务、无私奉献的意识 4.抵制职业腐败，倡导廉洁从职爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。
14、精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，
15、停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你
16、，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，
17、更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
