1、课题3 水的组成第四单元 自然界的水九年级化学教学课件九年级化学教学课件水的组成探索水的组成探索 在在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。的。1 18世纪末，英国科学家普利斯特里把世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空易燃空气气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，用纯氧代替空气进行上
2、述实验，确认所得露珠是水，并确认大约并确认大约2 2份体积的份体积的“易燃空气易燃空气”与与1 1份体积的氧份体积的氧气恰好化合成水。气恰好化合成水。上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。一点，反将其解释为两种气体里都含有水。情景引入情景引入学习目标学习目标v1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验v2、认识水的组成v3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义v4、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。1、如何检验一集
3、气瓶中盛的是氧气？、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。2、请同学们阅读教材、请同学们阅读教材79页有关氢气的知页有关氢气的知识，思考：识，思考：氢气有什么性质，如何来检验？氢气有什么性质，如何来检验？1、物理性质：、物理性质：无无色色无无味味难难溶于水溶于水的的气体气体2、氢气具有、氢气具有可燃性可燃性 氢气的性质氢气的性质纯净的氢气在纯净的氢气在 空气中点燃空气中点燃实验演示氢气的性质氢气的性质 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火管口朝下，用拇指堵住试管口移
4、近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。氢气检验氢气检验氢气的验纯方法（氢气的验纯方法（P79）1、接通电源后，两试管中有什么现象出现？、接通电源后，两试管中有什么现象出现？2、它们是什么气体？怎样检验？、它们是什么气体？怎样检验？3、实验后，正负两极试管中产生的气体体积、实验后，正负两极试管中产生的气体体积比约是多少？比约是多少？电解水实验观察与猜想（电解水实验观察与猜想（P80）正极正极管内的气体管内的气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃1体积体
5、积负极负极管内的气体管内的气体氢气氢气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰2体积体积水水通电通电H2O2含含H、O两种元素两种元素电解水实验（电解水实验（P80）电解水的实验现象：电解水的实验现象：两个电极上均有两个电极上均有 ，负极产生气，负极产生气泡的速度泡的速度 ，该气体能，该气体能 ，证明是，证明是 ，正极产生气泡的速度正极产生气泡的速度 ，该气体，该气体能能 ，证明是证明是 。负极和正。负极和正极产生的气体的体积比是极产生的气体的体积比是 。气泡冒出气泡冒出快快燃烧燃烧氢气氢气慢慢使带火星木条复燃使带火星木条复燃氧气氧气2 2：1 1记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产
6、生氧气，记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产生氧气，“正氧负氢正氧负氢”，体积：，体积：“一氧二氢一氧二氢”电解水实验电解水实验氧气的检验电解水实验电解水实验氢气的检验点燃氢气，产生点燃氢气，产生淡淡蓝色蓝色火焰，产火焰，产物只有水。物只有水。电解水实验（电解水实验（P80）水是由水是由_和和_组成的。组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素电解水实验（电解水实验（P80）讨论讨论1 1：在水电解的变化中，有新物质：在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？生成吗？水发生了什么变
7、化？水电解的文字表达式：水电解的文字表达式：水水通电通电氧气氧气 氢气氢气 水电解时生成了水电解时生成了氢气氢气和和氧气氧气两种新物两种新物质，是质，是化学变化化学变化+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧分子氧分子氧原子氧原子 氧原子氧原子 +氢分子氢分子分离分离分离分离重新组合重新组合氢原子氢原子氢原子氢原子重新组合重新组合水分子水分子水分子水分子电解水这个反应属于我们学过的哪一电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？种反应类型呢？想一想：想一想：分解反应分解反应电解水的前后，参与反应的元素种类电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？有无变化？反应前后元素不变反应
8、前后元素不变说明：说明：水水(H2O)是是由由 元素和元素和 元素组成的元素组成的纯净物纯净物。氧氧氢氢v铁铁(Fe)二氧化碳二氧化碳(CO2)v四氧化三铁四氧化三铁(Fe3O4)氮气（氮气（N2)v高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4)氯化钾（氯化钾（KCl)v二氧化锰（二氧化锰（MnO2）氧气（氧气（O2）v镁（镁（Mg）红磷（红磷（P）v硫磺硫磺(S)二氧化硫（二氧化硫（SO2）物质分类物质分类Fe S N2 O2 Mg PCO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2同种元素同种元素 组成的纯组成的纯净物净物 不同种元素不同种元素 组成组成的纯净物的纯净物单质单质化合物化合物单质与化
9、合物的比较（单质与化合物的比较（P81）单质单质 化化 合合 物物定义定义由由同种元素同种元素组成的纯组成的纯净物净物由由不同种元素不同种元素组成的纯净物组成的纯净物不同点不同点同种元素同种元素不同种元素不同种元素相同点相同点纯净物纯净物纯净物纯净物实例实例、O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、XeH2O、CO2、Fe3O4、H2S什么是氧化物呢？（什么是氧化物呢？（P81）由由两种两种元素组成，其中一种是元素组成，其中一种是氧元素氧元素的化合物叫氧化物。的化合物叫氧化物。注意点：物质是纯净物，且由两种组注意点：物质是纯净物，且由两种组成，三种或一种元素的就不是了
10、。成，三种或一种元素的就不是了。CO2 Fe3O4MnO2 SO2KMnO4两种元素组成化合物，两种元素组成化合物，其中一种是氧元素其中一种是氧元素氧化物氧化物KClKMnO4是氧化是氧化物吗？物吗？KCl是氧化是氧化物吗？物吗？物质分类物质分类是纯净物是纯净物是化合物是化合物是氧化物是氧化物水是纯净物吗？是化合物吗？是水是纯净物吗？是化合物吗？是氧化物吗？氧化物吗？物质分类物质分类 纯净物和化合物是包含关系纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？化物呢？深度思考深度思考:纯净物和化合物是包含关系还
11、是并列纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？合物和氧化物呢？深度思考深度思考:氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾过氧化氢过氧化氢四氧化三铁四氧化三铁二氧化硫二氧化硫氧气氧气 铁铁硫硫KClO3KClH2O2Fe3O4SO2O2SFe据物质所含元据物质所含元素种类不同素种类不同请同学们做教材请同学们做教材8282页习题页习题3 3、4 4课堂小结课堂小结纯净物纯净物【例【例1】水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我】水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。们对水有了一些新的认识。（1）从组成角度看：水是
12、由）从组成角度看：水是由 组成的，组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由）从微粒角度看：水是由 构成的，构成的，构成水的粒子可表示为构成水的粒子可表示为 （填序号（填序号）。）。氢、氧元素氢、氧元素水分子水分子A（3）小明同学为了探究水的组成，邀请）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两电极你一起参加水的电解实验，发现两电极的现象是的现象是 ，其中正极，其中正极与负极上的气体体积之比约为与负极上的气体体积之比约为 ，经检验，正极上产生的气体是经检验，正极上产
13、生的气体是 ，负极上产生的气体是负极上产生的气体是 。得出水。得出水是由是由 两种元素组成的结论，反两种元素组成的结论，反应的文字表达式为应的文字表达式为 。【例【例2】下列各图中】下列各图中“”和和“”分别分别表示两种质子数不同的原子，其中能表表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是示由两种化合物组成的混合物的图是（第 三 单 元 课 题 3 水 的 组 成生命的孕育和生命的孕育和维系需要水维系需要水 日常生活和日常生活和工农业生产工农业生产离不开水离不开水 生命之源生命之源水运的航道和水运的航道和宜人的环境宜人的环境水力发电水力发电生物体内生物体内含有水含有水水的
14、物理性质水的物理性质通常状况下（即通常状况下（即1个大气压下）纯净水：个大气压下）纯净水：颜色颜色气味气味状态状态密度密度凝固凝固点点沸点沸点无色无色无味无味液体液体3cmg 4 时密度最时密度最大为大为0100下面我们就沿下面我们就沿着前人的足迹着前人的足迹去追寻吧去追寻吧 提出问题提出问题水的组成究水的组成究竟怎样呢？竟怎样呢？18世纪末以前世纪末以前水被看作是由一种元素组成的水被看作是由一种元素组成的水是由一种元素组成的吗水是由一种元素组成的吗?电解水试验电解水试验现象：现象：1、电极上出现了气泡、电极上出现了气泡2 2、V负，气体负，气体:V正，气体正，气体 ：电解水实验电解水实验电解
15、水实验电解水实验结论结论1：水在直流电：水在直流电的基础上，正极生成的基础上，正极生成氧气，负极产生氢气氧气，负极产生氢气O2H2结论结论2：VH2:VO2=2:1结论结论3：水是由氢元素：水是由氢元素和氧元素组成的。和氧元素组成的。水水通电通电氢气氧气氢气氧气(H2)(O2)(H2O)水的化学式是水的化学式是 H2O水分子分解（图解）OHHOHH水分子水分子水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子重播重播水分子分解水分子分解 电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解生成了氢原子和氧原子，个氢原子结合成个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；个氧原子结
16、合成个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。每个水分子是由个氢原子和个氧每个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的，因而水的化学式是原子构成的，因而水的化学式是H H2 2OO 氢气的性质：氢气的性质：1、物理性质：、物理性质：无色无臭的气体，无色无臭的气体，难溶于水，难溶于水，密度比空气的小密度比空气的小收集方法收集氢气收集氢气排水集气法排水集气法向下排空气法向下排空气法(氢气难溶于水氢气难溶于水)(氢气的密度比空气小氢气的密度比空气小)2、化学性质：1、H2有可燃性有可燃性点燃纯净的点燃纯净的H2发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。2H2 +O2 点燃点燃现象：现象：点燃不纯的点燃不纯的H2发生爆炸发生爆
17、炸（点燃前一定要验纯）（点燃前一定要验纯）现象：现象：2H2O（可以做燃料）（可以做燃料）3、氢气的检验方法：、氢气的检验方法：1、用拇指堵住集满氢气的试管口、用拇指堵住集满氢气的试管口2、靠近火焰，移开拇指点火、靠近火焰，移开拇指点火3、若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，、若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯声音很小表示氢气较纯4、氢气的用途：1 1、高能清洁燃料、高能清洁燃料原因：原因：a a、热值高热值高。b b、燃烧后的产物为水，不污染环境。燃烧后的产物为水，不污染环境。c c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取是理想的可再生能源，可以水为原料来制取 1下列对于水的叙
18、述中，正确的是：下列对于水的叙述中，正确的是：A、随着温度的升高，水的密度逐渐减小、随着温度的升高，水的密度逐渐减小 B、生物体中含量最大的物质是水、生物体中含量最大的物质是水 C、水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物、水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物 D、生活用水不会造成水源污染、生活用水不会造成水源污染2下列说法正确的是：下列说法正确的是：A、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的的 B、水是由氢分子和氧分子构成的、水是由氢分子和氧分子构成的 C、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D、水是由氢元素和氧元素组成的、
19、水是由氢元素和氧元素组成的BD1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的（、下列有关氢气的性质中属于化学性质的（）A、无色、无味、无色、无味 B、能够燃烧、能够燃烧 C、难溶于水、难溶于水 D、密度很小、密度很小2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的汇集的（）A、2 L B、1L C、4 L D、无法确定、无法确定3、下列变化属于化学变化的是（、下列变化属于化学变化的是（）A、水电解水电解 B、水结冰、水结冰 C、水沸腾水沸腾 D、水挥发、水挥发BCA4、关于水的组
20、成说法中正确的是（、关于水的组成说法中正确的是（）A、水是水元素组成、水是水元素组成 B、水是由氢气和氧水是由氢气和氧 气组成气组成 C、水是由氢元素和氧元素组成、水是由氢元素和氧元素组成 D、水的组成很复杂，至今没有明确的答案水的组成很复杂，至今没有明确的答案5、鉴别、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选（、空气四种气体最好选（）A、观察其颜色和状态、观察其颜色和状态 B、嗅其气味、嗅其气味 C、用带火星木条分别伸入气体中、用带火星木条分别伸入气体中 D、用燃着的木条分别伸入气体中、用燃着的木条分别伸入气体中CD6、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的、在电解水实验中，插入正极的
21、玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体，体积小的气体能使带火星的木条能使带火星的木条 ，其化学式是，其化学式是 ；体积大的；体积大的气体能气体能 ，发出，发出 色火焰，其化学是色火焰，其化学是 。由于水在通电条件下分解成由于水在通电条件下分解成 和和 ，证明水是由，证明水是由 和和 组成的，该反应的符号表达式是组成的，该反应的符号表达式是 ，它属于，它属于 反应。反应。1：2复燃复燃O2燃烧燃烧淡蓝淡蓝H2H2O2氢元素氢元素氧元素氧元素分解分解2H2O 2 H2 +O2通电通电通电通电7 7 下图是某同学自己设计的装置：用大下图是某同学自己设计
22、的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm8cm10cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。紧。A A、B B两极是用镀铬曲别针伸直做成，两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：由塞子露头处连接导线。试回答：(1)(1)其所用电源为其所用电源为 电，由图可电，由图可知知A A端为端为 极。极。(2)(2)当当A端相连接的试管中得到的气体端相连接的试管中得到的气体是是 ，可用，可用 来检验。来检验。(3)(3)如果与如果与B端气体的体积为端气体的体积为8mL，则与则与A端气体的体积为端气体的体积为 。直流直流正正氧气氧
23、气带火星木条带火星木条4 ml小结小结电解水的实验现象电解水的实验现象电解水的实验结论电解水的实验结论氢气氢气作业作业1、同步训练、同步训练2、课本82 1、2及同步训练课前预习电解水的实验现象电解水的实验现象1、电极上出现了气泡、电极上出现了气泡2 2、V正，气体正，气体:V负，气体负，气体：2 2、通电分解水的结论、通电分解水的结论结论结论3：水是由氢元素和氧元素组成的。：水是由氢元素和氧元素组成的。结论结论1：水在直流电的基础上，正极：水在直流电的基础上，正极生成氧气，负极产生氢气生成氧气，负极产生氢气结论结论2：VH2:VO2=2:12H2O 2 H2 +O2通电通电通电通电2H2O
24、2 H2 +O2通电通电通电通电氢气氢气1、物理性质：无色无臭的气体，难溶于水，、物理性质：无色无臭的气体，难溶于水，密度比空气的小密度比空气的小 2、化学性质：可燃性、化学性质：可燃性小结小结、水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，、水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢元素和氧元素组成的。从微观分析，水水是由氢元素和氧元素组成的。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。构成的。、化学反应的实质从微观分析：物质分子中、化学反应的实质从微观分析：物质分子中的原子，在化学反应中，重新组合成新分子。的原子，在化学反应中，重新
25、组合成新分子。3、单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：、单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。氧化物由两种元由不同种元素组成的纯净物。氧化物由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物。合物。单质与化合物的比较单质与化合物的比较 单单 质质 化化 合合 物物定义定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物不同点不同点同种元素不同种元素相同点相同点纯净物纯净物实例实例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、XeH2O、CO2、Fe3O4、H2S什么是氧化物呢？什么是氧化物呢？由两种元素组成
26、，其中一由两种元素组成，其中一种是氧的化合物叫氧化物。种是氧的化合物叫氧化物。H2O、CO、CO、SO2、NO2、P2O5、Al2O、CuO、MnO2、Fe3O4物物 质质混合物：混合物：化合物：化合物：单质：单质：纯净物：纯净物：由一种物由一种物质组成质组成由多种物质混合而成，无固定组成，由多种物质混合而成，无固定组成，如如空气空气由不同种元素组由不同种元素组成的纯净物，如成的纯净物，如水、二氧化硫水、二氧化硫等等由同种元素组由同种元素组成纯净物，如成纯净物，如氧气、氢气氧气、氢气等等、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的水是由
27、氢气和氧气组成的水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的水里有氢气和氧气水里有氢气和氧气将氢气和氧气充分混合，就能得到水将氢气和氧气充分混合，就能得到水2、水是（、水是（）A、单质、单质 B、化合物、化合物 C、混合物、混合物 3、写出下列物质化学式并并指出是单质还是化合物：氢气五氧化二磷氧化镁高锰酸钾氮气过氧化氢第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题3 3 水的组成水的组成化学九年级上册化学九年级上册 生命的孕育和维生命的孕育和维系需要水系需要水 日常生活和工农日常生活和工农业生产离不开水业生产离不开水 生命之源生命之源水力发电水力发电水运的航道和宜人的环境联合国把每年联
28、合国把每年3月月22日日定为定为“世界水日世界水日”。生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数质量分数）一般都在）一般都在60%以上。以上。成年人成年人鱼类鱼类水母、藻类水母、藻类香蕉、生菜等香蕉、生菜等65%70%70%80%90%以上以上90%以上以上学习目标学习目标1.认识水的组成，培养学生的实验探究及分认识水的组成，培养学生的实验探究及分析推理问题的能力。析推理问题的能力。2.了解单质、化合物的区别，培养学生的自了解单质、化合物的区别，培养学生的
29、自学及合作能力。学及合作能力。3.了解人类认识物质世界的过程与方法，认了解人类认识物质世界的过程与方法，认识实验研究和创新思维的重要性。识实验研究和创新思维的重要性。人类揭秘水的组成化学史料人类揭秘水的组成化学史料 故事发生在故事发生在1781年，英国有位著名的化学家叫普利斯特年，英国有位著名的化学家叫普利斯特里，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的里，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是，实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是，当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪啪”的一
30、声巨的一声巨响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他表演完他表演完“拿手好戏拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得
31、到了“易燃空气易燃空气”从而揭开水的组成的秘密从而揭开水的组成的秘密。问题一问题一1.氢气的物理性质有哪些？氢气的物理性质有哪些？2.氢气的化学性质有哪些？氢气的化学性质有哪些？3.点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气的纯度？的纯度？讨论讨论1.上述实验中有无新物质生成？发生了什么上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？变化？2.上述实验中是否有水滴生成？上述实验中是否有水滴生成？问题二问题二问题问题1：电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么：电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么现象？两极产生的气体体积有何差异？现象？两极产生的气体体积有何差异？
32、问题问题2：两极得到的气体分别是什么？能否用实验来证明？：两极得到的气体分别是什么？能否用实验来证明？问题问题3：在电解水的实验里，生成了几种新物质？水是否：在电解水的实验里，生成了几种新物质？水是否发生了分解反应？你能否用文字表达式表示出来？写出发生了分解反应？你能否用文字表达式表示出来？写出反应物、生成物的化学符号。反应物、生成物的化学符号。问题问题4：讨论反应前后元素的种类是否发生变化？：讨论反应前后元素的种类是否发生变化？问题问题5：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢氧两种元素组和事实能够说明水不是
33、一种元素，是由氢氧两种元素组成的？成的？例例1：下图（下图（）是电解水的简易装置，（）是电解水的简易装置，（）电解水生成气体体）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：积与时间的关系图，试回答下列问题：（1）若甲管生成气体）若甲管生成气体A，则，则b应接应接电源的电源的 极。极。（2）气体）气体B用点燃的火柴检验，用点燃的火柴检验，产生的现象是产生的现象是 ，说明气体具有的性质是说明气体具有的性质是 。（3）用）用 法收集氢气和氧气，这是根据法收集氢气和氧气，这是根据 。（4）该实验得出了水是由）该实验得出了水是由 组成的。组成的。知识点三、单质、化合物、氧化物定义知识点三、单质、化
34、合物、氧化物定义 问题问题1：氢气、氧气：氢气、氧气、水它们是纯净物还是混合物、水它们是纯净物还是混合物?各由什各由什么元素组成？么元素组成？问题问题2：你能否写出前边接触过的物质的化学符号（氢气、：你能否写出前边接触过的物质的化学符号（氢气、氧气、氮气、红磷、铁、硫磺、高锰酸钾、氯酸钾、二氧氧气、氮气、红磷、铁、硫磺、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁）化碳、五氧化二磷、四氧化三铁）(1)由一种元素组成的是由一种元素组成的是 。(2)由两种两种以上元素组成的是由两种两种以上元素组成的是 。(3)由两种元素组成，且一种是氧元素的是由两种元素组成，且一种是氧元素的是 。问题问题3
35、：你知道上述物质属于物质分类中的哪一类吗？：你知道上述物质属于物质分类中的哪一类吗？问题问题4：由同种元素组成的物质一定是单质吗？：由同种元素组成的物质一定是单质吗？问题问题5：由不同元素组成的物质一定是化合物吗？：由不同元素组成的物质一定是化合物吗？问题问题6：含氧化合物一定是氧化物吗？：含氧化合物一定是氧化物吗？概念中包含两个要素：纯净物、同种元素概念中包含两个要素：纯净物、同种元素纯净物纯净物根据组成根据组成元素元素种类的多少可分为种类的多少可分为单质单质和和化合物化合物。物物 质质混合物：混合物：化合物：化合物：单质：单质：纯净物：纯净物：由一种由一种物质组物质组成成由多种物质混合而成
36、，无固定组成由多种物质混合而成，无固定组成由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等如水、二氧化硫等由同种元素组成纯净物，由同种元素组成纯净物，如氧气、氢气等如氧气、氢气等物质分类物质分类 由由两种元素两种元素组成的化合物，其中一种组成的化合物，其中一种 元素是氧元素的叫做元素是氧元素的叫做氧化物氧化物。由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O)和臭氧和臭氧(O)由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和和CO注意：注意：例例2：将下列物质进行初步分类（抢答）：将下列物质进行初步分
37、类（抢答）物质物质纯净物纯净物单质单质 化合物化合物 混和物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物氧化物CO空气空气空气H2OH2OFeSKClMnO2食盐水食盐水醋酸醋酸食盐水食盐水 醋酸醋酸FeSMnO2KCl二、物质分类二、物质分类知识网络知识网络一、水的组成一、水的组成 水水 氢气氢气 氧气氧气 气体汇集气体汇集 负极负极 正极正极 气体特征气体特征 可燃可燃 助燃助燃 物质组成物质组成 由氢氧由氢氧 由氢元由氢元 由氧元由氧元 元素组成元素组成 素组成素组成 素组素组成成随堂检测随堂检测1.鱼能在水中生存是因为（鱼能在水中生存是因
38、为（）A.水的组成中含有氧元素水的组成中含有氧元素 B.水在常温下为液态水在常温下为液态C.水能分解放出氧气水能分解放出氧气 D.水中能溶解一定量的氧气水中能溶解一定量的氧气2.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）A.无色、无味无色、无味 B.能够燃烧能够燃烧 C.难溶于水难溶于水 D.密度很小密度很小3.下列关于电解水的叙述中错误的是下列关于电解水的叙述中错误的是（）A.为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源在水电解器中加满水，然后接
39、通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 4.生活离不开水，下列各种生活离不开水，下列各种“水水”，属于纯净物的是（，属于纯净物的是（）5.下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（）A.水银、雨水、水水银、雨水、水 B.稀有气体、大理石、二氧化硫稀有气体、大理石、二氧化硫C.氮气、空气、酒氮气、空气、酒 D.硫磺、氧化镁、干冰硫磺、氧化镁、干冰6.化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念说法正确的是（说法正确的是（）A.纯净物与混合物属于包含关系纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于并列关系化合物与氧化物属于并列关系 C.单质与化合物属于交叉关系单质与化合物属于交叉关系 D.化合反应与分解反应属于并列关系化合反应与分解反应属于并列关系7.鉴别鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用（、空气四种气体最好选用（）A.用燃着的木条分别伸入气体中用燃着的木条分别伸入气体中 B.嗅其气味嗅其气味 C.用带火星木条分别伸入气体中用带火星木条分别伸入气体中 D.观察其颜色和状态观察其颜色和状态
