五年级数学下册课件-6圆的认识练习24-苏教版.ppt

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圆的认识练习课圆的认识练习课 在同一个圆内,所有的半径都(),所有的直径(),直径是半径的(),半径是直径的()。相等相等相等相等2倍倍一半一半12 连接()和()任意一点的线段叫圆的半径,用字母()表示。它的长度就是画圆时()的距离。圆心圆心圆上圆上r圆规两脚张开圆规两脚张开 通过(),并且两端都在圆上的线段叫做(),用字母()表示。圆心圆心直径直径d 把圆规两脚分开,使两脚的距离是2.5厘米,这样画出圆的半径是(),直径是()。2.5cm5cm 用圆规画出下面各圆。(1)r=2cm (2)d=8cmOr2cmOd8cmr=20mm圆的大小与半径或直径的长短有关。圆的大小与半径或直径的长短有关。转化法比较:如,(1)直径2厘米的圆和直径1厘米的圆。(2)半径2厘米的圆和半径3厘米的圆。(3)直径10厘米的圆和直径1分米的圆。oo(6,6)(9,2)(12,3)讨论:讨论:1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里?在哪里?2、如果车轮做成正方形的、三角形的,、如果车轮做成正方形的、三角形的,我们坐上去会是什么感觉呢?我们坐上去会是什么感觉呢?车轮为什么做成圆形车轮为什么做成圆形

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