1、我们一起研究高考我们一起研究高考英语高考第英语高考第II卷卷 第二节第二节 书面表达（书面表达（25分）分）近几年来，在新课标试卷中，书面表近几年来，在新课标试卷中，书面表达趋向于提纲式作文，但是这些提纲达趋向于提纲式作文，但是这些提纲只给出了大致的写作方向，没有限制只给出了大致的写作方向，没有限制具体内容，属于半开放式的提示；考具体内容，属于半开放式的提示；考查应用中的书信，话题与中学生的学查应用中的书信，话题与中学生的学习生活密切相关，考生会觉得有话可习生活密切相关，考生会觉得有话可说，有利于考生的自由发挥。说，有利于考生的自由发挥。高考英语评分原则：高考英语评分原则：1.本题总分为本题总
2、分为25分，按分，按5个档次个档次给分。给分。2.评分时，先根据文章的评分时，先根据文章的内容和语言内容和语言初步确初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。定或调整档次，最后给分。3.词数词数少于少于80和和多于多于120的，从总分中的，从总分中减去减去2分。分。4.评分时应注意的主要内容为：评分时应注意的主要内容为：内容要点内容要点，应用词汇应用词汇和和语法结构语法结构的的丰富性丰富性和和准确性准确性及上下文的及上下文的连贯性连贯性。高考英语评分原则：高考英语评分原则：5.拼写与标点符号拼写与标点符号是语言准确性的一个
3、方面。是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英，评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。美拼写及词汇用法均可接受。6.如如书写较差书写较差以至影响交际，将其以至影响交际，将其分数降分数降低一个档次低一个档次。7.语言首先要求准确通顺。语言首先要求准确通顺。8.鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。总结总结：什么样的作文是一篇好作文：什么样的作文是一篇好作文 无遗漏信息点，即无遗漏信息点，即要点全面要点全面 篇章条理清晰：篇章条理清晰：分段分段和和过渡词过渡词 句式复杂多样句式复杂多样 地道地道的高级词
4、汇和的高级词汇和恰当恰当的词组的词组任务呈现任务呈现假设你是李华，交换生假设你是李华，交换生TracyTracy刚刚结束在你们学校的刚刚结束在你们学校的学习生活，已经返回英国。作为班长，请你根据以下学习生活，已经返回英国。作为班长，请你根据以下内容用英语写一分感谢信，感谢她一学期以来带给大内容用英语写一分感谢信，感谢她一学期以来带给大家的美好回忆：家的美好回忆：1.1.怀念与她相处的快乐时光；怀念与她相处的快乐时光；2.2.感谢她对大家英语学习的帮助；感谢她对大家英语学习的帮助；3.3.感谢她为班级捐赠的英文书籍；感谢她为班级捐赠的英文书籍；4.4.欢迎她有机会再来中国。欢迎她有机会再来中国。
5、注意：注意：1.1.书信应包括以上所有要点书信应包括以上所有要点,可适当增加细节，可适当增加细节，以使行文连贯；以使行文连贯；2.2.词数词数:100:100左右左右卷面篇卷面篇养眼的养眼的当批到下午两点看当批到下午两点看到了它们到了它们太挤了太挤了太乱了太乱了太空了太空了太潦草了太潦草了太没谱了太没谱了老师最恨的作文老师最恨的作文大锅，标点呢？段呢？大锅，标点呢？段呢？神，你别抄阅读理解行不？神，你别抄阅读理解行不？俺们也会看试卷的！俺们也会看试卷的！老师最喜欢的作文老师最喜欢的作文Great minds think alike!作文五档：（从教师阅卷印象角度划分）漂漂亮亮（2125分）有模
6、有样（1620分）马马虎虎（1115分）稀里糊涂（610分）一塌糊涂 （05分）英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：英语五种基本句型列式如下：基本句型一：
7、基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主系表）（主系表）基本句型三：基本句型三：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型四：基本句型四：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型五：基本句型五：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。（不及物动词）（不及物动词）1.Time 2.The moon 3.The man4.We all 5.Everybody 6.I 7.They 8.He 9.He10.Theyflies.rose.cooked.eat
8、,and drink.laughed?woke.talked for half an hour.walked yesterday is playinghave gone高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt 基本句型 二 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文
9、ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt（实义动词）（实义动词）(宾语宾语)1.Who 2.She 3.He 8.He 5.They 6.Danny 7.I 4.He knows laugh at understands made ate likes want said the answer?her.English.cakes.some apples.donuts.to have a cup of tea.Good morning.高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共4
10、2张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt 基本句型 三 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt（及（及物）物）（多（多指人）指人）（多指物）（多指物）1.She2.She 3.He 8.He 5.I 6.
11、I 7.I 4.He passed cooked brought bought showed gave told showed himher husband you her him him mea new dress.a delicious meal.a dictionary.nothing.my pictures.a hand.how to run the machine.that the bus was late.高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt
12、基本句型 四 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt（及物）（及物）（宾语）（宾语）（宾补）（宾补）1.We 2.They3.They 4.They5.What 6.We 7.He 8.I keep painted call found makes saw asked saw the table the door supper
13、the house him him me them clean.green.dinner.dirty.sad?out.to come back soon.getting on the bus.高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt基本句型 五 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,feel,smell,tas
14、te,sound等属一类，表示情况；get,grow,become,turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt（是系动词）（是系动词）(表语表语)1.This 2.The dinner3.He 4.Everything5.He 6.The book 7.The weather 8.His face is
15、smells(闻闻)fell looks is is becameturned an English dictionary.good.happy.different.tall and strong.interesting.warmer.red.高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt 不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以 get 为例：Hes getting angry.(S V P)Youll get a surprise.
16、(S V O)He got his shoes and socks wet.(S V O C)He got her a splendid present.(S V 0 O)在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:I found the book easily.我很容易地找到了这本书。S V O M）I found the book easy.我觉得这本书很容易。（S V O C）高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt（二）高考英语作文指导(共42张PP
17、T)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt 1.They work hard.主主 +谓谓 2.The flower is dead.主主+系系+表表 3.Plants need water.主主+谓谓+宾宾 4.He gives me some seeds.主主+谓谓+直宾直宾+简宾简宾 5.We should keep the plants in the shade.主主+谓谓+宾宾+宾补宾补 6.Many animals live in trees.主主 +谓谓高考英语作文指导(共42
18、张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt 除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五（v+o+o.c）为例：The news shocked me.这个消息使我震惊 The bad news shocked me deeply.这个坏消息深深的震动了我 The bad news that a powerful eart
19、hquake struck LunDian in Yunnan Province shocked me deeply.云南鲁甸发生了大地震这个坏消息深深的震动了.高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt A professor gave us a lecture.一个教授给我们做了讲座。A well-known professor working in a famous university gave us an interesting lecture.一个正
20、在著名大学工作的教授会给我们做一场有趣的讲座。A well-known professor working in a famous university will give us an interesting lecture，which inspired us greatly.一个正在著名大学工作的教授会给我们做一场有趣的讲座，使我们受到了很大的鼓舞。高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt A Lebanese who had left the country for Syria during the conflict between Israel and Hizbollah,returns with her family following the ceasefire,at the Lebanon-Syria border in Magdel Anjar August 14,2006.S +V 高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt高考英语作文指导(共42张PPT)作文课件作文指导优秀作文专题课件中考作文高考作文ppt
