1、20202020中中考作文考作文命题解读报告与备考命题解读报告与备考本本PPTPPT内容，来自疯狂作文内容，来自疯狂作文特辑图书，感谢各位名师专家支持特辑图书，感谢各位名师专家支持在抗击疫情和中考延期的背景下，2020年中考作文，命题人坚守“立德树人”的总目标，立足于稳定，着手于变化，使之既保持了中考作文命题整体的方向性风格，又呼应了本年度独特的社会现象，进一步落实了语文课程标准对学科素养的要求。综观2020年全国各考区中考作文题，犹如欣赏美不胜收的绿树繁花，那些巧构妙制的特色命题，又如枝头点点艳红，亮人眼球。2020年中考作文命题各地在保持本考区一贯特色的基础上，力求变化，变化体现在应用性和
2、灵活性上。题型与文体题型与文体0202材料作文材料作文0303半命题作文半命题作文0101命题作文命题作文命题作文作为第一热点题型，仍占据半壁江山01命题作文命题作文材料作文比重持续上升，在选题作文中的比例也越来越高半命题作文呈现下降趋势03半命题作文半命题作文话题作文话题作文只在少数考区出现，完全式微情境化写作2020年中考，有部分省市一改传统的作文命题方式，设计了真实情境下的写作任务，引导考生进行真实表达。例如，湖南长沙题就在材料中创设了一个真实的语言情境，要求考生以“成长有困惑，爱思才会明”为主题写一篇文章，参加学校广播站的征文活动。这种情境任务式的命题形式，不仅激发了考生的创作兴趣，还
3、把写作引向了考生真实生活中的语言实践活动。再如，江苏南京题B创设了老师给学生巧克力吃的情境，引发考生关于吃与不吃的思考，真实的生活情境，让考生有话可说，乐于表达。真题链接真题链接（江苏南京卷题B）出于环境卫生和食品安全的考虑，学校规定，学生在校不许吃零食。有一天上午第三节课后，米豆、小轩和你到老师办公室抱本子。老师把桌上的巧克力递给米豆，她刚想接，却缩回了手，说：“谢谢老师，我不吃，不然我们班会被扣分的。”小轩却拿过来，笑着说：“真的很饿，我不客气了！”这个情景引发了你的联想和思考，你就此自拟题目，写一篇文章。文体意识鲜明中考作文在体裁倾向上一般是记叙文，但也有越来越多的考区命题思辨性越来越强
4、，开始重视议论文，一些命题明确要求写记叙文或议论文，有的则让考生自由选择自己擅长的文体。河南省卷河南省卷1.请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。2.自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文议论文，谈谈你对危机的思考和认识。浙江嘉兴卷浙江嘉兴卷1.熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章记叙性文章。2.在张家界天门山进行翼装飞行表演时，一名翼装女飞行员失联。以上事件引发了同学们的热议，大家褒贬不一。请结合你的思考与认识，写一
5、篇议论性文章议论性文章。从构思到满分，记叙文一本通关应用文体井喷受高考作文命题的影响，2020年考查应用性文体写作的考区增多，应用性写作信号明显。不论是何种文体，都要求我们写出文体特征鲜明的文章。广东省卷广东省卷以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学写一封信浙江杭州卷浙江杭州卷给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事，也可以陈述你申请的理由和相关设想。湖北荆州卷题湖北荆州卷题2 2即将毕业，八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲，请以“书包里还应该装些什么”为题，写一篇演讲词。福建省卷福建省卷以“学习与性格”为标题，在主题班会上与同学交流分享。浙江温州卷浙江温州卷任
6、务一：分享做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现等（叙事类）任务二：说服某同学，笔记的重要性/做笔记的乐趣（书信）任务三：给刚入初中的弟弟，说明如何做笔记等（说明类）内内容容主主题题五个方面01.关注自我成长，注重精神价值引领。02.记录和发现生活的美好，关心社会与时代03.厚植家国怀，培育青少年的使命与担当04.注重思维发展，提升思辨能力05.激发想象思维，鼓励有创意的表达由于全国中考考区众多，每年的中考作文命题有130多道，可谓考查了中学生生活和成长的方方面面，我们可以对接中国学生发展核心素养的18个基本要点，可以看出中考作文的一些常考热点主题。而对这些主题进行归纳，则可以看出中考作文命
7、题的考查方向。l关注自我成长，关注自我成长，记录点滴生活记录点滴生活2020年中考作文题更加侧重引导考生关注成长，记录自己日常生活中的美好点滴，并引导考生走出课堂，走出学校，走向更为广阔的成长天地。l 北京题1命题作文“2020，我的中考”，题目的导语意在引导考生拓宽视野，跳出“小我”，思考自我与社会的关系，认识到本次中考是全社会共同努力的结果。此外，考生特殊的备考经历也极大地丰富了本次中考的内涵：自主学习的能力、自我规划和管理的意识、心理素质的健康与否、对时事的关注度和社会责任感l 此类题目还有山东临沂题“做好自己”、湖北武汉题材料作文“勇于担当，才能有所作为”、江苏南通题“那段日子，我忽然
8、长大”、江苏苏州题“那些灿烂的细节”、广东深圳题“见证美好”、四川巴中题“印记”等。l“抗疫抗疫”话题展话题展风采，考题传递风采，考题传递正能量正能量命题者从社会热点中取材，借此引导考生思考自我和社会的关系，鼓励考生立足自身经历和感悟，写出真情实感，展现自己真实的写作能力和综合素质。“新冠肺炎疫情”考题命题点：1.直接将“抗疫”“疫情”嵌入试题中。“抗疫有我”（湖北襄阳题1）、“重返校园以后”（山东青岛题1）2.和考生自我成长结合起来。如“做好自己”（山东临沂题）、“2020，我的中考”（北京题1）3.指向更为广泛的社会生活。如“2020，我的抗疫生活”（四川南充题），对“我”的设定是医护人员
9、、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人，要求考生选择一个身份，站在当事人的角度写作，体现自己的经历、观察与感悟4.暗合疫情热点，但不限定写作范围，让考生可以自由联系自我成长和生活作文，如陕西省题“合唱”、江苏泰州题“同一种力量”、甘肃省题1“守望相助”等。l激发想象思维，鼓激发想象思维，鼓励有创意的表达励有创意的表达2020年，多个考区对考生在写作中表现出的想象思维进行了考查。北京题2：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。浙江金华、丽水题1：送给青
10、蛙的大海（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？请发挥想象，写一个故事。一个人看海，是一个样子，如果和别人一起看海，又是另一个样子。l发展辩证思维，考发展辩证思维，考查思辨感悟能力。查思辨感悟能力。辩证思维也是2020年中考作文题重点关注的内容之一。这类题大多采用材料作文的形式，鼓励考生多角度审视材料，避免单一和同质化的写作湖南常德题：材料讲述宿管阿姨汤杏芳坚持写作的事迹，考生可以从多个角度对其事迹及品格进行解读，比如坚守梦想、不忘初心、坚守责任、自我激励等，并选择自己感受最深的一个角度立意写作。嘉兴、舟山题：材料作文“熟悉与陌生是一种感觉”金华、丽
11、水题2：话题“我们需不需要童话”台州题：材料作文“看不到自家孩子的优点”湖州题：“记住与忘记”“改变与接受”等 l厚植家国情怀，展厚植家国情怀，展现青年使命与担当现青年使命与担当山东潍坊题：我和我的祖国唱响大江南北：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托”面对突如其来的新冠疫情，90后、00后的年轻医护人员，义无反顾，坚定前行，与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。作为祖国青年的你，你的高度就是母亲的高度，你的速度就是祖国的速度。请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字的文章。湖北武汉题：担当，无论年龄；担
12、当，不分身份。事无巨细都显担当，大事难事更须担当。勇于担当，才能有所作为。吉林长春题1：我家的中国味儿把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，是中高考作文命题的目标和任务。而这一主题在中考作文命题中出现得越来越多。引导青少年坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神，展现青春风采与责任担当，成为新晋的命题热点。二安徽省卷请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。毕淑敏精神的三间小屋请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。提示和要求（1）自拟
13、标题，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。名师审题命题特点命题特点给出提示性材料作引，让考生自选角度、自选文体写作，是安徽省近两年中考作文的命题形式。这既能体现正面的导向性原则，又能给考生一定的写作自由度。材料分析材料分析材料的意思是，我们没有美丽的外表，但我们可以追求健康的身心；我们是普通人，做不了惊天动地的大事，但我们珍惜时间、严于律己、尽职尽责，把人生过得庄严而有意义；我们的付出不一定有完满的收获，但我们从不放弃努力；我们的人生（生命）可能不会永恒，但我们真诚对待他人、热爱生活。“不美丽”但“健康”，“不伟大”但“庄严”，“不完满”但
14、“努力”，“不永恒”但“真诚”，这四组词语中的每一组都不是对立的，而是可以互相渗透、包容的。写作时，考生要写出自己或他人的追求“健康”，保持“庄严”，“努力”进取，“真诚”相待，展现对精神、思想、品德等方面的积极塑造。写作要点写作要点拟一个好的题目，是本次作文成功的首要一步。如可以拟题为“我健康我快乐”“那一刻，我感受到了庄严”“唯进步不止步”“真诚到永远”等。其次，确立文章的主体内容，着重突出一些感人的细节，并做到详略得当，内容充实。最后，有意识地打造几个引人的亮点。比如，写多件事的，给每件事加上一个有哲理的标题。或用首句概括式引领一段内容，或是一事一议，这样也能收到很好的效果。立意选材构思
15、我们虽然样貌平凡，但不必自卑，我们追求健康的身体和心理，外在美不如精神美正面素材：积极参加体育锻炼体质好；心理乐观、阳光反面素材：肥胖、不健康的生活方式影响身体健康；自私自利的心态带来灰暗生活写一篇记叙文。爸爸工作上为争先进经常忙得忘了吃饭，结果落下胃病；“我”为了保持苗条身材不吃晚饭，结果生病住院。后来“我们”认识到健康才是工作和美丽的最大资本平凡生活中也要有仪式感，那些仪式让生命充满意义，更显庄严参加族人的葬礼，一丝不苟完成各项仪式；去别人家做客，遵守餐桌礼仪等；穿戴整齐参加婚礼写一篇抒情散文。用几个片段展现生活中的仪式，表达自己对仪式感的认识，以及追求美好、庄严生活的愿望努力才会有所收获
16、某次重要的比赛，经过艰苦的努力而成功；良好习惯的培养靠长期坚持，努力克服坏习惯写一篇记叙文。“我”事事好强，但总把自己累得精疲力竭。后来，“我”意识到成功不是生活的唯一追求，努力过就不后悔真诚待人，做一个品格高尚的人与好友闹矛盾，真诚道歉；与人交往，真诚相待，不以谎言欺人；坚持做人的原则，不被潜规则左右写一篇议论文。可从诚实做人、忠于内心、热心助人、不被潜规则左右等方面，论述如何做一个真诚的人高分语段立意角度：我们可以不伟大，但我们庄严。立意角度：我们可以不伟大，但我们庄严。普通人也可以把生命过得庄严。普通人也可以把生命过得庄严。这些保安看上去有四五十岁，虽然年龄大点，但他们都很注重自己的仪表
17、，保安服穿在身上就像警服一样威武庄严。每天我们上下学，他们都整齐地站在校门口迎送我们，并机警地扫视着来来往往的人群，生怕有陌生人混进校园。我们上课时，他们就尽职尽责地在校园内巡视。校长说：“这几个保安，是我们学校的守护神。”每周一我们在操场上唱国歌，举行升国旗仪式，他们也像我们一样，站在操场上庄严地向国旗行注目礼。我们唱国歌，他们也跟着唱。有好多次，他们就站在我身后唱，声音比我还洪亮。我不禁回过头去看，发现他们笔直地站着，目视前方，神态庄严，令人肃然起敬。庄严的保安立意角度：享受生命的缺憾，并为之不断立意角度：享受生命的缺憾，并为之不断奋斗，我们才能看到生命的灿烂与美好。奋斗，我们才能看到生命
18、的灿烂与美好。自古以来，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，世间万物，谁的生命没有缺憾？可我们要相信，生命总有裂缝，那是光照进来的地方。不要尝试去忘记缺憾，抱怨缺憾，当我们学会正视生命的苦难，享受生命的缺憾，不断努力奋斗时，命运会给你另一种意义上的完满。我永远无法忘记今天母亲穿着长裙为我送考的画面，这一次的感动，足以慰藉幼时关于亲情的缺憾。缺憾，可以通过努力，成为生命的另一种完满。没有人的生命是完满的，请享受生命的缺憾，纵然生活荆棘满地，也不要忘了一路高歌。享受生命的缺憾高分语段 立意角度：尽管我们的生命不是完满的，立意角度：尽管我们的生命不是完满的，但我们必须努力，在最美的年华里，把生命过但我们必须
19、努力，在最美的年华里，把生命过成花儿的模样成花儿的模样 或许岁月是把刻刀，它把平凡的生命雕刻得满是皱纹，但因为有了努力的浸润，它同时可以把生命雕刻成最美的花儿的模样。每个人都有一部漫长的成长史，而努力，在纸上，它是字；在心中，它是梦的模样；在脚下，它是动力。我们风华正茂，唯有努力，才能“到中流击水，浪遏飞舟”，唯有努力，才有实力“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。因为努力，我们不负韶华，不负自己。努力吧，少年！唯有奋力奔跑，才能看见未来的曙光。愿我们都能努力，把生命过成花儿的样子。因为我们，生如夏花。努力把生命过成花儿的模样有血有肉有骨架，优秀作文手到擒来河南省卷阅读下面材料，按要求作文。
20、（50分）我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？现代汉语词典中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。要求：按文体要求作文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请
21、回避与你相关的人名、校名、地名。名师审题命题分析命题分析写作任务一要求以“我的危机故事”为题目写一篇记叙文，而“学写故事”是统编教材八下册第六单元写作训练的任务，这一考查点体现了对教材的回归和重视。写作任务二要求自拟题目写一篇议论文，给了考生更大的发挥空间。写作任务一：写作任务一：“我的危机故事我的危机故事”看到这个题目，很多考生会想到2020年初的新冠肺炎疫情危机，但该题明确限制要写“我的故事”，考生如写疫情危机，一定要巧妙转换，把疫情危机与自身结合起来。中考作文要尽量避免选材雷同，因此要避开疫情这个热点，放眼更广泛的题材，考生经历的或参与的其他危机都可以入文，比如家庭财务危机、个人信用危机
22、、班级团结危机，亲情或友情危机、遭遇险情或事故危机，等等。考生要先写自己遭遇的危机，然后写应对危机、化解危机，最后写对危机的思考，选材与众不同，思路清晰明了，这样的作文一定能获得不错的分数。写作任务二：谈谈对危机的认识和思考。写作任务二：谈谈对危机的认识和思考。写作前，考生要充分理解材料，材料中“危机是潜伏的危险严重困难的关头”解释了什么是危机；“危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴”说明了危机是怎样的；“遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难”，则告诉我们面对危机应该怎么办。考生要围绕危险与机会的关系进行思辨，提炼一个自己感触最深的观点进行论证。写作时要在论据、论证方法和
23、论证语言上多下功夫，既可用历史史实和文学史实说理，也可用疫情防控中的典型事例和人物事例来论证。立意选材构思危机的影响既有正面的也有负面的，我们要从危机中获取前行的精神力量南京某网络公司老总生意失败后，一蹶不振，流浪街头；20世纪30年代，罗斯福新政使美国渡过经济危机，快速发展；多难兴邦，2008年汶川大地震激起中华民族的凝聚力、互助精神例举并分析中外历史上危机对个人、集体和国家的影响，论证观点：危机是对我们的考验，我们要珍惜危机带来的机遇和挑战积极面对，化危为机，让危机成为成长发展的助力名言论据：祸兮福之所倚，福兮祸之所依；天将降大任于是人也曾益其所不能事例论据：凤凰涅槃的故事；孙子膑脚以成兵
24、法；阿里巴巴熬过非典迎来大发展开篇由名言引出中心论点，然后分别论证危机是成功的试金石，危机促进自我完善、自我反思，再进一步指出如何面对危机，最后联系现实重申论点要有危机意识，居安思危，未雨绸缪，防范可能发生的危机，才能立于不败之地名言论据：生于忧患，死于安乐；人无远虑，必有近忧事例论据：柯达不居安思危，因循守旧，最终破产；狼不断磨牙，才能在危险到来时保护自己危机无处不在，个人、集体、社会、国家都要有危机意识，通过分析正反两方面的典型事例，阐释居安思危、未雨绸缪的重要性高分语段记叙文亮点：描写细腻，语言精彩记叙文亮点：描写细腻，语言精彩树影下，一条蛇沿着树枝向我扑来。我猛然睁眼，打了个寒战。那是
25、一条青绿色的蛇，有手腕粗细，周身缠绕着网状的花纹。三角形的蛇头上，黑溜溜的圆眼睛盯着我；吐着信子，发出令人毛骨悚然的咝咝声。伴着清冷的月光，那冷血动物显得更加可怖。我被吓呆了，四肢僵得如木棍一般。蛇吐信子的咝咝声，却使我脑海中警铃大作，一个念头一闪而过：“跑！S形跑！”可我的脚像是生了根，怎么也迈不开步子。我看着它，它盯着我，每一秒钟都像一个世纪那么长。莫大的恐惧从心底蔓延开。平日里面目可亲的草木也张牙舞爪起来，知了偶尔的叫声像是在讥笑我。我似乎听到蛇在草丛中游走时发出的窸窸窣窣的声音，那声音由远及近。草丛中隐约露出网状的花纹，它要追过来了！我的危机故事议论文亮点：立意高远，论证多样议论文亮点
26、：立意高远，论证多样面对国家危机，不乏心怀希望愿意为国燃烧青春的人，而他们也的确做到了。但是有些人面对危机不但没有舍生取义的觉悟，还早早举起白旗以致危机加重。在此次新冠肺炎疫情中，有人非但不去帮助解决危机，还以捐赠之名骗取善款。在高考考场上，有人因自己考试不顺利而去撕他人的答题卡，影响考试进程与他人的前途。这些无不是个人主义与应对危机能力不足的体现。由此，我们应提升自己的能力，内心怀着希望，坚信我们终会迎来柳暗花明的一天。在面对危机时，积极想办法化解危机，让危机成为通往成功的机遇。纵危机四伏，人生不言弃浙江绍兴卷阅读下面文字，按要求作文。（60分）一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件
27、：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。王鼎钧一朵花好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。（1）写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)（2）向文苑美文杂志“妙笔生花”专栏投稿。（3）准备一份国旗下讲话的讲稿。要求：若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期；角度自选，文体自选，题目自拟；不少于600字，如写诗歌不少于16行；不出现真实的地名、校名、人名等。名师审题命
28、题特点命题特点2020年绍兴市中考作文题情境性、任务性非常强，文体除了记叙文和议论文之外，还可以写书信，写演讲稿，重点在于写作的应用性和情境性。材料分析材料分析材料选自王鼎钧的一朵花，这段通俗易懂、凝练如诗的文字，没有故弄玄虚，不设置审题障碍，给考生以思想的启迪。由入选庭院中的花各有所长，引发考生审视自我、审视他人、审视人生，领悟每个人都有自己的优点，不必去羡慕别人，而要自信地面对人生，做最好的自己的道理。以花喻人，如果开风气、敢试验，就得一“早”字；如果专心致志，再接再厉，就得一“久”字；如果不求近功，大器晚成，就得一“迟”字。写作要点写作要点考生可结合自己的生活实际，选择擅长的文体。擅长说
29、理的考生，可以选择书信体，既是劝慰他人，也是抒发自己对人生的感悟；善于抒情的考生，可选择国旗下的讲话，通过富有激情、感染力的语句让听众产生共鸣。给杂志专栏投稿，侧重考查语言能力和人生感悟，适合那些文笔优美的考生发挥。失误警示失误警示1.写书信时，或格式不规范，或没有针对“表妹的苦恼”进行劝导，脱离任务要求单谈自信，缺少感悟，议论空洞。2.写投稿文时，平铺直叙，语言干瘪。3.写讲稿时，或没有一定的互动性，或语言没有鼓动性、激励感，只是空喊口号。立意选材构思劝导表妹愿你扬起自信的风帆，内心充满阳光身残志坚的“篮球独臂少年”张家城在向大家传递乐观积极正能量的同时，还诠释了自信的重要性。相貌平平的普莉
30、希拉陈，她的人生远比扎克伯格妻子的身份精彩，她的美在于，她悲悯而又充满力量，平静而又强大，独立果断又永远向前议论性方法劝说。根据材料中花的内涵，列举事例，向表妹阐释阳光、自信的道理；或者结合自己对生活的感悟和思考，劝导表妹要充满阳光和自信向杂志专栏投稿只要努力，或早或迟，每一朵花都有盛开的理由中国北斗导航系统“国家队”平均年龄33岁；演艺明星孙红雷、黄渤、闫妮等，都是大器晚成结合自己的感悟和思考，写成散文或散文化记叙文。也可以用拟人的手法，用童话的形式来表现主题。写作时，要有丰富的联想，细腻的刻画和真切的抒情国旗下的讲话少年如花，以适合自己的方式绚丽绽放仰望星空的学术“后浪”、14岁考入中国科
31、学技术大学少年班的曹原；13岁成名，一路飞速成长的少年易烊千玺等以“少年不做温室里的花”开篇，引出少年应绚丽绽放的主题，然后列举身边人的事例或新时代青年榜样的事例分别从求知精神、奉献精神、责任担当精神来阐释，最后发出号召高分语段你若盛开，蝴蝶自来你若盛开，蝴蝶自来 给表妹的一封信给表妹的一封信曾经的我命运从未苛责任何人，世界善待每一个努力生活、热爱生活的人。表妹，听完马云的事迹后，你是否意识到了自己的重要性？“天生我材必有用”，这个“材”就是你与众不同的地方，一如你的善解人意、你的善良诚恳、你的孝顺、你的脚踏实地、你的勤学好问。你要看到自己的这些优点，并在心里暗示自己，相信自己一定能行，不要总
32、是盯着自己的弱点、短处不放，眼界开阔一点，心胸宽广一点。我相信你凭着这些美好的品质定能赢得属于自己的一片艳阳天。待你绽放之际，蝴蝶定会绕你飞舞。祝你变得快乐！听见花开的声音听见花开的声音向向“妙笔生花妙笔生花”专栏投稿专栏投稿两天没怎么合眼了，我极细致地刻画着虞姬的语言、动作，描绘着项羽那轮廓分明的脸。项羽、虞姬，现已占据了我的全部。此时，那盆含苞欲放的梅花，在窗台上摇曳着，任凭风雨吹打。别出心裁的创意迅速点燃了舞台，赢得了观众的阵阵掌声。妹妹兴奋地捧着奖杯回来了，对我表达着谢意。辛勤的耕耘终于有了收获。我看着她，又看看窗台上的梅花，心里有一种莫名的感动。今年的第一场雪来了，一朵朵白色的梅花，
33、静静地在树枝上绽放，散发出淡淡的清香“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我听见了花开的声音，这是世上绝妙的乐章。高分范本面对今天，期待明天面对今天，期待明天国旗下的演讲国旗下的演讲亲爱的老师、同学们：我们对今天的定义，始于清晨的太阳，终于傍晚的日落；而对明天的定义，总是无限期待，就像花开一样，有早有迟，但都烂漫而美好。面对今天，无论好坏。被阳光照着从睡梦中醒来，新的一天正式开始了。今天，你也许会享受幸福，感知快乐，也许会陷入困境，遭遇困难，但那都是命运的安排，我们无须为此费心劳神，我们要做的，就是把握今天，充实今天。中国女排的队员们用拼搏的汗水换来十一连冠的成功；海伦凯勒在黑暗
34、里接受每一天，挑战每一天；贝多芬双耳失聪，在死寂的每一天中坚持音乐创作。他们都会在今天来临之时勇敢面对，不论今天好坏，是否花开，他们都在努力为明天铺就阳光大道。期待明天，留心美好。在睡觉前，不妨花几分钟想想：今天，我做了些什么？明天，我又该做些什么？海子在面朝大海，春暖花开中说：“从明天起，做一个幸福的人。”在飞速发展的时代，人心浮躁，很少人会慢下来，期待明天。他们大多在疲惫中睡去，对明天的唯一憧憬，就是能够轻松点。那并不是期待，而是卑微的请求。而有些人，纵使期待明天，但当明天来临时，又开始无聊地生活。鲁迅在从百草园到三味书屋中，描绘了书屋的乏味生活，但乏味之中，他却留心了从外至内的美好事物，
35、如菜园里的蛐蛐儿，喊得上名字的、喊不上名字的各类花草，都是他乏味生活中的美好发现。尽管生活的光芒会被琐碎的事物掩盖，我们也要努力发掘它们。卓别林在当我真正开始爱自己一诗中说：“任何发生在我身边的事情，都是对我成长的邀请。”所以，请接受这份邀请，跌倒受伤又何妨？老师、同学们，让我们面对今天，期待明天，做自己人生的主宰者，勇敢绽放青春的美丽吧。三考场作文得分点考场作文得分点VSVS失分点失分点20202020中考作文典型问题中考作文典型问题03020401文体意识薄弱，议论记叙傻傻分不清；书信、演讲等文体写作对象缺失；思维单一，缺少思辨意识书信体格式不准确选材雷同，大多集中在“我”学习不自律上忽视
36、文体要求，文体概念不清选材雷同，对话题理解狭隘，缺少生活面狭窄，缺乏真实体验语言华而不实，缺少真情实感套背范文的痕迹明显审题不准，从四个角度写作，平均用力；立意浅显，感悟缺乏深度 缺乏扣题意识，层次混乱考场高分文的优秀考场高分文的优秀“基因基因”4 语言优美，文采斐然1 主题深刻，立意高远2 材料恰当鲜活，内容充实3 紧扣题意，结构完整严谨全景解读2020，3年满分文盘点考场失误文的典型问题考场失误文的典型问题视野狭窄，选材雷同开头结尾模式化 人物形象模特化 文章立意格式化速记、速用，热点素材一本全思维僵化，结构单一阅卷老师给你的阅卷老师给你的N N个忠告个忠告1.阅卷老师喜欢卷面书写整齐的作文。2.阅卷老师喜欢紧扣题意、段落层次清晰明了的作文。3.阅卷老师喜欢叙事生动、描写真实细腻、情感表达真挚自然的文章。4.审题立意是写作前的一个重要环节。考场上，我们宁可多花5分钟去认真审题、确定立意，也不要争分夺秒，见题就下笔。5.要想文章深刻，就不能只停留在对事件的叙述上，还要写好心理感悟，最好能感悟出深刻的哲理来，以理服人。6.考场选材总的原则是熟悉、真实、新颖、鲜活。平时作文素材储备一定要丰而博，并且学会分类整理，学会提炼素材的中心和内涵，能从中发现新鲜点，学会与自己的生活对接.全解命题热热点，直击实战提分
