1、第十五章 电流和电路第5节 串、并联电路中电流的规律学习目标u 会使用电流表探究串、并联电路中电流的特点。u 通过探究活动，理解串联电路和并联电路中电流的特点。新课引入u 想一想电流表是如何使用的？电流表读数的时候需要注意什么？电流表是如何读数的？u 节日里的彩灯都是串联的吗？为什么有的彩灯亮，有的彩灯暗？新课引入u 在上一节中图15.4-5的实验结果表明，电流表两次的示数是相等的。但实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的。流过各用电器的电流有怎样的关系呢？串联电路的电流规律 u 实验探究串联电路的电流规律 u 实验探究2.设计实验电路。如下图所示，它们分别是测量图中A、B、
2、C三点电流的电路图。串联电路的电流规律 u 实验探究3.根据电路图连接电路，并进行测量。4.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。5.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。串联电路的电流规律 u 实验结论实验结果表明，在串联电路中，电流处处相等。并联电路的电流规律u 要研究并联电路干路电流与各支路电流的关系，我们同样可以从最简单的两个用电器的并联电路开始。并联电路的电流规律 u 实验探究1.实验问题：如右图所示，两个灯泡并联。流过A、B、C各点的电流可能有什么关系？请做出猜想。并联电路的电流规律 u 实验探究2.设计实验电路。如下图所
3、示，分别用电流表测量A、B、C三点电流的电路图。并联电路的电流规律 u 实验探究3.根据电路图连接电路，并进行测量。4.把测量数据记录在设计的表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。5.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。并联电路的电流规律 u 实验结论知识点知识点课堂练习例题1：小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图所示的电路。闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（）。知识点：串联电路的电流规律DA.甲处最大B.乙处最大C.丙处最大D.一样大课堂练习【解析】如图所示是串联电路，根据串联电路电流处处相等，甲、乙、丙三处的电
4、流都相等。课堂练习知识点：并联电路的电流规律B【解析】由并联电路中电流的特点知，干路中的电流等于各支路电流之和。故选项A、C、D中反映的关系正确，选项B错误。实战演练例1：如图所示，在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（）。DA.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流实战演练【解析】选项A、B、C，将电源的正负极对调、改变开关的位置、两只灯泡的位置对调，都不能改变电路的电阻，也不能改变电源电压，不符合题意。选项D更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，使实验结论具有普遍性。实战演练B实战演练【解析】实战演练例3：小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）。D实战演练【解析】实战演练例4：如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是（）。B实战演练【解析】实战演练B知识要点
