1、思维导图体系构建主干梳理速记速填第六课第六课“我我”和和“我们我们”1.1.什么是集体什么是集体?集体是人们联合起来的有集体是人们联合起来的有_、有、有_、_的整体。的整体。2.2.集体的温暖体现在哪些方面集体的温暖体现在哪些方面?(?(集体的温暖对我们的影响集体的温暖对我们的影响)()(重点重点)(1)(1)在集体中在集体中,我们被认可和接纳我们被认可和接纳,得到尊重和理解得到尊重和理解,获得获得_和和_,_,也也传递关爱和温暖。传递关爱和温暖。(2)(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体我们可以体验到集体_。这种。这种荣誉感荣誉感,给我们
2、温暖和力量给我们温暖和力量,激励我们不断前进。激励我们不断前进。组织组织共同目标共同目标分工明确分工明确安全感安全感归属感归属感荣誉感荣誉感3.3.集体力量的来源是什么集体力量的来源是什么?集体的力量来源于成员集体的力量来源于成员_和和_。4.4.集体的力量表现在哪些方面集体的力量表现在哪些方面?(?(集体的力量对个人的影响集体的力量对个人的影响)()(难点难点)(1)(1)个人的力量是分散的、有限的个人的力量是分散的、有限的,但在集体中通过优化组合可以产生但在集体中通过优化组合可以产生_。借助这种合力。借助这种合力,我们可以完成许多我们可以完成许多_无法完成的事情。无法完成的事情。(2)(2
3、)集体的力量是强大的集体的力量是强大的,在某种程度上可以在某种程度上可以_甚至甚至_一个人。一个人。5.5.集体生活可以涵养我们哪些品格集体生活可以涵养我们哪些品格?(?(重点重点)(1)(1)集体生活可以培养我们集体生活可以培养我们_的态度和能力。的态度和能力。(2)(2)集体生活可以培养我们集体生活可以培养我们_的基本态度和能力。我们在交往中可以学的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、会彼此接纳、_、理解和、理解和_,_,学会友好相处。学会友好相处。共同的目标共同的目标团结协作团结协作强大的合强大的合力力单凭一己之力单凭一己之力影响影响改变改变负责任负责任人际交往人际交往尊重尊重
4、包容包容6.6.集体生活怎样发展我们的个性集体生活怎样发展我们的个性?(?(难点难点)(1)(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我我们展示自己的个性们展示自己的个性,发展自己的个性发展自己的个性,不断不断_。(2)(2)集体中人与人之间的集体中人与人之间的_是我们发展和完善个性的资源是我们发展和完善个性的资源,有助于我们完善个有助于我们完善个性。性。(3)(3)实现实现_的过程的过程,也为个人发展提供了条件和可能也为个人发展提供了条件和可能,我们要积极参我们要积极参与共同活动与共同活动,把握机遇把握
5、机遇,自主发展自主发展,使自己的个性不断丰富。使自己的个性不断丰富。认识和完善自我认识和完善自我集体共同目标集体共同目标差异差异第七课共奏和谐乐章第七课共奏和谐乐章1.1.个人意愿与集体规则发生冲突的原因是什么个人意愿与集体规则发生冲突的原因是什么?应如何解决应如何解决?(1)(1)原因原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的也可能是个人和集体的_。(2)(2)解决策略解决策略:面对冲突面对冲突,我们通常会让个人意愿我们通常会让个人意愿_集体的共同要求。集体的共同要求。理解集体要求的合理性理解集体要求的合理性,_,_的合理性和实现的可
6、能性的合理性和实现的可能性,找到解决找到解决冲突的冲突的_。2.2.如何处理个人利益与集体利益的关系如何处理个人利益与集体利益的关系?(?(重点重点)(1)(1)在集体中在集体中,个人利益与集体利益个人利益与集体利益_是一致的。当个人利益与集体利益是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上应把集体利益放在个人利益之上,坚持坚持_。需要不同需要不同服从服从反思个人意愿反思个人意愿平衡点平衡点本质上本质上集体主义集体主义(2)(2)坚持集体主义坚持集体主义,不是不关注个人利益不是不关注个人利益,而是在而是在_的合理性、保护的合理性、保护个人正当利益的前提下个人
7、正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的反对只顾自己、不顾他人的_。3.3.在集体生活中应怎样处理与他人的关系在集体生活中应怎样处理与他人的关系(矛盾和冲突矛盾和冲突)?)?(1)(1)当遇到当遇到_时时,我们要我们要_,_,慎重选择适当的处理方式。慎重选择适当的处理方式。(2)(2)我们应我们应_,_,识大体、顾大局识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。益的事情。4.4.我们应如何解决不同集体中角色之间的冲突我们应如何解决不同集体中角色之间的冲突?(?(重点重点)(1)(1)考虑角色重要性考虑角色重要性:在在_带来的烦恼时带来的烦恼时,我
8、们通常会考虑自己更关注哪个集体我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其或在其中的角色和责任的重要性中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。等。承认个人利益承认个人利益极端个人主义极端个人主义矛盾和冲突矛盾和冲突冷静考虑冷静考虑心中有集体心中有集体排解角色冲突排解角色冲突(2)(2)从整体利益出发从整体利益出发:当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从应从_出发出发,自觉地让自觉地让_服从服从_,_,个人利益服从集体利益。个人利益服从集体利益。5.5.集体中的小群体是怎样产生的集体中
9、的小群体是怎样产生的?有哪些作用有哪些作用?(1)(1)产生产生:在集体生活中在集体生活中,一些一些_、_,_,或者生活背景类似的同学或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)(2)积极作用积极作用:在小群体中在小群体中,彼此相互接纳彼此相互接纳,相互欣赏相互欣赏,找到自己的位置找到自己的位置,体验体验_和和_。整体利益整体利益局部利益局部利益整体利益整体利益志趣相投志趣相投个性相似个性相似归属感归属感安全安全感感在小群体中在小群体中,我们与同伴更容易我们与同伴更容易_、_,_,在与同伴的交往中学习交在与同伴的交往中学习交往往,在与同伴的互学共进
10、中增长才干。在与同伴的互学共进中增长才干。(3)(3)消极作用消极作用:当小群体不能很好地融入集体生活时当小群体不能很好地融入集体生活时,就会与其他同学、集体的共同要求产就会与其他同学、集体的共同要求产生生_。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上利益置于集体利益之上,沦为沦为_。6.6.怎样面对小团体主义怎样面对小团体主义?我们需要明辨是非我们需要明辨是非,坚持正确的行为坚持正确的行为,坚持坚持_,_,反对反对_。相互理解相互理解沟通沟通矛盾和冲突矛盾和冲突小团体主义小团体主义集体
11、主义集体主义小团体主义小团体主义7.7.如何促进集体和谐发展如何促进集体和谐发展?(?(难点难点)第八课美好集体有我在第八课美好集体有我在1.1.集体愿景的含义是什么集体愿景的含义是什么?拥有共同的梦想拥有共同的梦想,向往美好的前景向往美好的前景,承担共同的使命承担共同的使命,认同正确的价值观认同正确的价值观,形成一形成一致的致的_。2.2.美好集体对我们的成长有什么积极作用美好集体对我们的成长有什么积极作用?(1)(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的美好集体是我们共同学习、共同生活的_,_,引领我们成长。引领我们成长。(2)(2)在美好集体中在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的每个人
12、都能在其中获得丰富的_,_,拥有充实的精神生拥有充实的精神生活活,感受集体的关爱和吸引感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的凝聚拼搏向上的_,_,坚定自己的坚定自己的_。目标和追求目标和追求精神家园精神家园精神养料精神养料力量力量生活信念生活信念3.3.美好集体具有怎样的特点美好集体具有怎样的特点?(?(重点重点)4.4.我们如何在集体共建中尽责我们如何在集体共建中尽责?5.5.我们如何在集体担当中成长我们如何在集体担当中成长?(?(重点重点)6.6.在集体生活中学会承担责任的意义是什么在集体生活中学会承担责任的意义是什么?(?(难点难点)(1)(1)承担责任既是个人有所成就的基础承担责任既是个
13、人有所成就的基础,也是集体发展的也是集体发展的_。(2)(2)在集体生活中学会承担责任在集体生活中学会承担责任,有助于我们学会正确地做事有助于我们学会正确地做事,提高能力提高能力,获得他获得他人的认可与尊重人的认可与尊重,扩大扩大_的空间。的空间。(3)(3)勇于担责可以为自己勇于担责可以为自己_,_,可以让自己被赋予更大的责任可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更从而拥有更多发展的机会。多发展的机会。必要前提必要前提自我成长自我成长赢得信任赢得信任【易错点拨】【易错点拨】集体生活对于个人成长的意义集体生活对于个人成长的意义【重点归纳】【重点归纳】思考思考:漫画体现了集体具有什么作用漫画体现了
14、集体具有什么作用?提示提示:(1)(1)团结的集体具有强大的力量。借助这种力量团结的集体具有强大的力量。借助这种力量,集体可以完成许多单凭集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。一己之力无法完成的事情。(2)(2)美好的集体是善于合作的。美好的集体是善于合作的。【重点拓展】【重点拓展】个性个性个性是个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于他人的个性是个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于他人的特质。如他特质。如他(她她)的言语方式、行为方式和情感方式等。的言语方式、行为方式和情感方式等。【易错辨析】【易错辨析】观点观点:坚持集体主义就是要忽视个人利益。坚持集体主义
15、就是要忽视个人利益。判断判断:错误。错误。理由理由:集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义,承认和保护正当的承认和保护正当的个人利益个人利益,反对极端个人主义。反对极端个人主义。【重点拓展】【重点拓展】角色冲突角色冲突角色冲突通常是指一个人同时扮演几个不同的角色角色冲突通常是指一个人同时扮演几个不同的角色,由于不能同时满足不同的由于不能同时满足不同的角色期望角色期望,造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。【易错辨析】【易错辨析】观点观点:集体生活中的小群体和小团体主义是一回事集体生活中的小群体和小团体主义是一回事,
16、不存在区别。不存在区别。判断判断:错误。错误。理由理由:小群体和小团体主义存在区别。将自身利益置于集体利益之上的小群体小群体和小团体主义存在区别。将自身利益置于集体利益之上的小群体是小团体主义。是小团体主义。【易错点拨】【易错点拨】集体愿景和集体的目标集体愿景和集体的目标集体愿景包含集体的目标集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是集体愿景的一部分。集体的目标只是集体愿景的一部分。【重点拓展】【重点拓展】在集体生活中如何处理竞争与合作的关系在集体生活中如何处理竞争与合作的关系(1)(1)竞争与合作不是水火不容的竞争与合作不是水火不容的,而是你中有我而是你中有我,我中有你。我中有你。(2)(2)我
17、们要学会在竞争中合作我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争在合作中竞争,竞争合作求双赢。竞争合作求双赢。(3)(3)在美好集体中在美好集体中,我们分工协作、优势互补我们分工协作、优势互补,相互帮助相互帮助,共同进步共同进步,充分发展各充分发展各自的能力自的能力;同时又相互尊重同时又相互尊重,合理竞争合理竞争,共同提高。共同提高。【易错辨析】【易错辨析】观点观点:在集体中在集体中,“,“自治自治”就是管好自己的事情。就是管好自己的事情。判断判断:错误。错误。理由理由:集体中的集体中的“自治自治”表现为每个成员主动参与集体建设表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动积极参加集体活动,自觉维护
18、集体荣誉。自觉维护集体荣誉。核心素养探究提升材料材料:在近期学校举办的班级接力比赛中在近期学校举办的班级接力比赛中,体育委员组织班级同学进行战术讨论、体育委员组织班级同学进行战术讨论、集体训练集体训练,最后通过大家齐心协力最后通过大家齐心协力,班级战胜了对手班级战胜了对手,获得了胜利获得了胜利,全班为之欢呼全班为之欢呼雀跃。赛后雀跃。赛后,学校领导给予了很高的评价学校领导给予了很高的评价:“:“有目标有目标,而且所有成员都能为之奋而且所有成员都能为之奋斗斗,这样的团队是强大的。这样的团队是强大的。”核心核心素养素养公共参与公共参与:1.1.能正确处理个人利益与集体利益的关系。能正确处理个人利益
19、与集体利益的关系。2.2.能以实际行动建设美好集体能以实际行动建设美好集体1.1.为什么全班为班级获胜欢呼雀跃为什么全班为班级获胜欢呼雀跃?答答:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。我们可以体验到集体荣誉感。这这种荣誉感令我们骄傲、自豪种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量给我们温暖和力量,激励我们不断前进。激励我们不断前进。2.2.你是如何理解你是如何理解“有目标有目标,而且所有成员都能为之奋斗而且所有成员都能为之奋斗,这样的团队是强大的这样的团队是强大的”?答答:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的个人的力量是分散的,但在集体中汇聚但在集体中汇聚,就会变得强大。就会变得强大。个人的力量是有限的个人的力量是有限的,但通过优化组合可以但通过优化组合可以实现优势互补实现优势互补,产生强大的合力。产生强大的合力。
