1、教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计1举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作 用用2举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的 整体性整体性3自然地理环境差异性的表现自然地理环境差异性的表现4地域分异的基本规律地域分异的基本规律5世界主要自然带及其分布规律世界主要自然带及其分布规律最新考纲最新考纲教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设
2、计创新备考设计1结合考古研究，推论地理环境的变迁及原因结合考古研究，推论地理环境的变迁及原因2联系黄河三角变化，考查地理环境的整体性联系黄河三角变化，考查地理环境的整体性3关注国家提出的针对不同区域的国土整治策略，对比关注国家提出的针对不同区域的国土整治策略，对比 分析自然地理环境的差异性分析自然地理环境的差异性4结合人类的重大地理探险事件，考查世界主要自然带结合人类的重大地理探险事件，考查世界主要自然带 及其分布规律及其分布规律命题瞭望命题瞭望教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计一、自然地理要素变化与环境变迁
3、一、自然地理要素变化与环境变迁1生物进化、灭绝与环境生物进化、灭绝与环境 (1)环境演变的历程环境演变的历程 (2)生物灭绝的重要时期：生物灭绝的重要时期：_末期和末期和_末期。末期。第一节自然地理要素变化与环境变迁、第一节自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性生命出现以前生命出现以前地球表层的发展主要地球表层的发展主要是是_过程过程生命出现以后生命出现以后_(即即_)扮演扮演了极其了极其活跃的角色活跃的角色化学演化化学演化生物演化生物演化古生代古生代中生代中生代有机进化有机进化教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活
4、页限时训练创新备考设计创新备考设计人类活动对环境的作用人类活动对环境的作用(1)特点：人类是自然地理环境的产物，能够有意识地特点：人类是自然地理环境的产物，能够有意识地_自然，并且能够有意识地提高这种适应和自然，并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力。改造的能力。(2)表现：产业革命以来，人类活动造成的表现：产业革命以来，人类活动造成的_增增强，导致全球强，导致全球_，影响自然地理环境和人类社会的各，影响自然地理环境和人类社会的各个方面。个方面。(3)要求：人类必须尊重和顺应要求：人类必须尊重和顺应_，防止过度的开，防止过度的开发活动发活动_和和_对自然环境的破坏，注重协调对自然环境的破坏，
5、注重协调_与与_的关系。的关系。2适应和改造适应和改造温室效应温室效应变暖变暖自然规律自然规律诱发诱发加剧加剧社会社会经济建设经济建设环境生态保护环境生态保护教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计二、自然地理环境的整体性二、自然地理环境的整体性自然地理环境的组成自然地理环境的组成由由_、大气圈、大气圈、_、土壤圈、土壤圈、_、人类圈等、人类圈等自然地理圈层组成。自然地理圈层组成。整体性的表现整体性的表现(1)要素间是要素间是_和和_的。某一要素的变化，的。某一要素的变化，会导致会导致_甚至甚至_的改变。的改变。(
6、2)某一要素的变化，不仅影响某一要素的变化，不仅影响_，还会对还会对_的自然地理环境产生一定的影响。的自然地理环境产生一定的影响。自然地理要素的相互作用自然地理要素的相互作用(以土壤与其他自然地理要素的关以土壤与其他自然地理要素的关系为例系为例)12岩石圈岩石圈水圈水圈生物圈生物圈相互联系相互联系相互作用相互作用其他要素其他要素整体整体当地的整个自然地理环境当地的整个自然地理环境其他地区其他地区3教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计自然地自然地理要素理要素对土壤的作用对土壤的作用结论结论成土成土母质母质土壤形成
7、土壤形成的的_影响土壤影响土壤的的_性状和性状和_组组成成土壤是一个构成土壤是一个构成复杂、不断变化复杂、不断变化的的_，其形成过程受多其形成过程受多种因素影响种因素影响气候气候直接影响土壤直接影响土壤的的_和和土土壤中物理、化学过程壤中物理、化学过程的的_与与_通过影响岩石风化过程、外力通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的地貌形态以及动植物和微生物的活动等间接影响土壤活动等间接影响土壤的的_和和_生物生物是是土壤土壤_的的来源来源与与_的的产生密切相关产生密切相关物质基础物质基础物理物理化学化学水热状况水热状况性质性质强度强度形成形成发育发育有机物质有机物质土壤肥力土壤肥力
8、自然综合体自然综合体教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计4.意义意义 认识自然地理环境的整体性，指导人类综合利用自然资认识自然地理环境的整体性，指导人类综合利用自然资 源、修复生态系统和改善环境质量。源、修复生态系统和改善环境质量。地地形形海拔海拔高度高度在山区，温度、降水、湿度随着地势升高的垂直在山区，温度、降水、湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同变化，形成不同的的_带和带和_带带，导致土，导致土壤的组成成分壤的组成成分和和_均均发生显著的垂直分化发生显著的垂直分化坡度坡度在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移
9、速度在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移速度较较_，很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率表疏松物质的侵蚀速率较较_，_质质能够在能够在较稳定较稳定的的_条件条件下发育成深厚的土壤下发育成深厚的土壤坡向坡向阳坡阳坡接受接受_能能多于阴坡多于阴坡，_状况状况比阴坡比阴坡好；阳坡好；阳坡的的_相对相对较大较大，_状况状况比阴坡差比阴坡差垂直气候垂直气候植被植被理化性质理化性质快快慢慢成土母质成土母质气候、生物气候、生物太阳辐射太阳辐射温度温度蒸发量蒸发量水分水分教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训
10、练活页限时训练创新备考设计创新备考设计【提醒提醒】自然地理环境的整体性与资源的综合利用自然地理环境的整体性与资源的综合利用自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性单项资源及其某一部分都与其单项资源及其某一部分都与其他自然要素构成整体系统他自然要素构成整体系统各地区之间的自然资源相互影响各地区之间的自然资源相互影响不可更新资源，需要其他资源的不可更新资源，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素配合，也影响其他环境要素自然资自然资源的开源的开发利用，发利用，要有综要有综合考虑合考虑和对策和对策教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设
11、计创新备考设计 巧用化石判地层巧用化石判地层 化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体或它们生活的遗迹。遗体或它们生活的遗迹。(1)理论依据理论依据 生物总是从低级到高级、由简单到复杂不断进化生物总是从低级到高级、由简单到复杂不断进化的，而且演化的过程又是不可逆的，即每一个生物种属在的，而且演化的过程又是不可逆的，即每一个生物种属在地球上只能出现一次，灭绝之后就不再重复出现。地球上只能出现一次，灭绝之后就不再重复出现。一定种类的生物总是埋藏在一定时代的地层里，而一定种类的生物总是埋藏在一定时代的地层里，而不同时代的地层里往往含有不同种属的
12、化石群。不同时代的地层里往往含有不同种属的化石群。(2)方法：掌握化石出现的顺序和生物演化的规律，确定方法：掌握化石出现的顺序和生物演化的规律，确定地层的新老关系和相对地质年代。地层的新老关系和相对地质年代。归纳归纳教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 整体性的含义整体性的含义 组成自然地理环境的各要素相互联系、相互制约和相组成自然地理环境的各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。其含义可用下图所示互渗透，构成了地理环境的整体性。其含义可用下图所示来理解：来理解：贴士贴士教材基础回顾教材基础
13、回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 当今众多的环境问题和资源问题，如全球变暖、生态当今众多的环境问题和资源问题，如全球变暖、生态破坏都是忽视地理环境的整体性造成的；厄尔尼诺、拉尼破坏都是忽视地理环境的整体性造成的；厄尔尼诺、拉尼娜等气候异常，以及大型工程建设对环境的影响等都会成娜等气候异常，以及大型工程建设对环境的影响等都会成为此部分知识的考点。为此部分知识的考点。我国南北方土壤肥力特性差异成因我国南北方土壤肥力特性差异成因 (1)北方纬度较高，气温较低，有机质分解较少，积累北方纬度较高，气温较低，有机质分解较少，积累较多；北方
14、雨水较少，水分蒸发较多，表层土壤盐分积累较多；北方雨水较少，水分蒸发较多，表层土壤盐分积累多，故呈碱性。多，故呈碱性。(2)南方纬度较低，气温较高，有机质分解多，积累少；南方纬度较低，气温较高，有机质分解多，积累少；南方雨水较多，淋溶作用强，故呈酸性。南方雨水较多，淋溶作用强，故呈酸性。自学指导自学指导知识拓展知识拓展教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和 相互作用相互作用 例如，我国西北内陆地区是典型的温带大陆性气候
15、，干例如，我国西北内陆地区是典型的温带大陆性气候，干 旱是其最突出的环境特征；海南岛是典型的热带季风气旱是其最突出的环境特征；海南岛是典型的热带季风气 候，湿热是其环境的突出特点。其整体性表现如表：候，湿热是其环境的突出特点。其整体性表现如表：考点自然地理环境整体性的表现考点自然地理环境整体性的表现图说考点图说考点教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计西北内陆地区西北内陆地区海南岛海南岛位置位置40N以北，距海远以北，距海远20N以南，四以南，四周被海洋包围周被海洋包围整体性整体性特征特征干旱干旱湿热湿热气候气候
16、温带大陆性气候温带大陆性气候热带季风气候热带季风气候降水降水海洋湿润气流难海洋湿润气流难以到达，降水少以到达，降水少受海洋湿润气流受海洋湿润气流的影响，降水丰沛的影响，降水丰沛地表水地表水缺乏缺乏丰富丰富教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计地质地质日照强，气温年较日照强，气温年较差、日较差大，岩石差、日较差大，岩石物理风化作用强，化物理风化作用强，化学风化作用微弱，风学风化作用微弱，风力侵蚀、搬运作用力侵蚀、搬运作用强，流水侵蚀、搬运强，流水侵蚀、搬运作用弱作用弱终年高温多雨，气温年终年高温多雨，气温年较差、日
17、较差小，岩石较差、日较差小，岩石化学风化作用强，流水化学风化作用强，流水侵蚀、搬运作用强，受侵蚀、搬运作用强，受热带气旋、台风的影热带气旋、台风的影响，风力侵蚀、搬运作响，风力侵蚀、搬运作用强用强植物植物气候干旱、植物稀气候干旱、植物稀少。物理风化作用剧少。物理风化作用剧烈，岩石崩解破裂，烈，岩石崩解破裂，形成戈壁、沙漠形成戈壁、沙漠终年高温多雨，植物茂终年高温多雨，植物茂密，属于热带季雨林，密，属于热带季雨林，动植物资源丰富动植物资源丰富土壤土壤土壤有机质含量少，土壤有机质含量少，典型土壤为荒漠土典型土壤为荒漠土终年高温多雨，典型土终年高温多雨，典型土壤为砖红壤或红壤壤为砖红壤或红壤教材基础
18、回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变例如，砍伐森林与植树造林对地理环境各要素乃至整个生例如，砍伐森林与植树造林对地理环境各要素乃至整个生态环境的影响是不一样的，如图所示：态环境的影响是不一样的，如图所示：教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区
19、的自然环境产生一定的影响会对其他地区的自然环境产生一定的影响例如，在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，会例如，在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。对下游地区的自然地理环境产生影响。河流河流上、上、中游中游砍伐砍伐森林森林河流河流上、上、中游中游水土水土流失流失河流河流含沙含沙量增量增加加下游下游河道河道泥沙泥沙淤积淤积河道河道泄洪泄洪能力能力降低降低抬升抬升河床河床发生洪发生洪涝灾害涝灾害地下地下水位水位升高升高土壤土壤盐渍盐渍化化教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考
20、设计(2010安徽文综安徽文综)根据材料和下图，结合所学知识，回答下根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。列问题。地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。一个区域物质运动的影响。针对训练针对训练教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(1)描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。来源区。(2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变泥沙主要来源区哪些气象灾
21、害会加速该区域陆地面积变化？为什么？化？为什么？解析解析解答该题需要把握以下关键点：解答该题需要把握以下关键点：(2)不同时期海岸线位置不同时期海岸线位置陆地变化特点陆地变化特点(1)经纬度经纬度 黄河、渤海黄河、渤海黄河三角洲黄河三角洲 暴雨洪涝暴雨洪涝(3)土质疏松土质疏松 植被破坏植被破坏黄土高原黄土高原水土流失水土流失河流入海口河流入海口处泥沙淤积处泥沙淤积教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计答案答案(1)陆地面积扩大；向东北方向陆地面积扩大；向东北方向(海洋或河口方向海洋或河口方向)扩扩展；延伸速度越
22、来越快。黄土高原。展；延伸速度越来越快。黄土高原。(2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松、植被稀少，地形破暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松、植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，挟带大量泥沙在该区域沉大，形成的径流搬运能力强，挟带大量泥沙在该区域沉积。积。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计常考热点：自然地理环境的整体性常考热点：自然地理环境的整体性命题规律命题规律：从近年的高考命题来看，该知识点是高考的常从近年的高考命
23、题来看，该知识点是高考的常考点，从考核内容来看，地理环境的整体性是地理学核心考点，从考核内容来看，地理环境的整体性是地理学核心理论之一，因此自然地理要素在地理环境中的相互作用是理论之一，因此自然地理要素在地理环境中的相互作用是高考的重点内容。从考核形式来看，多以图表形式来提供高考的重点内容。从考核形式来看，多以图表形式来提供相关地理信息，利用模式图或区域图，考查气候、生物、相关地理信息，利用模式图或区域图，考查气候、生物、水文、土壤等自然地理环境要素之间的内在联系，并多以水文、土壤等自然地理环境要素之间的内在联系，并多以选择题形式出现。从考核能力来看，注意考查学生的综合选择题形式出现。从考核能
24、力来看，注意考查学生的综合判断能力、读图分析能力、空间分布和思维想象能力以及判断能力、读图分析能力、空间分布和思维想象能力以及对知识的运用能力。对知识的运用能力。1 1考向命题研判考向命题研判教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2011福建文综福建文综)下图为下图为R河流域及周边地区图。结河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。合材料回答下列问题。【典典例例1】教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 R河塑造了世界著名的大峡谷
25、，峡谷平均深度达河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1 600米。米。R河中上游地区年降水量约为河中上游地区年降水量约为250500毫米，下游地毫米，下游地区年降水量一般不足区年降水量一般不足100毫米。甲国在毫米。甲国在R河干支流上修建河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。工农业的发展。(1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。稀少的景观，分别说明其成因。(2)分析分析R河河口出现断流现象的人为原因。河河口出现断流
26、现象的人为原因。(3)运用地理环境整体性的原理，分析运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下河径流量减少对下游自然环境的影响。游自然环境的影响。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计解析解析(1)读图可知，该峡谷是位于美国西部的科罗拉多大读图可知，该峡谷是位于美国西部的科罗拉多大峡谷，峡谷两壁及谷底气候、景观有很大不同，南壁是来峡谷，峡谷两壁及谷底气候、景观有很大不同，南壁是来自太平洋的湿润气流自太平洋的湿润气流(大致风向为西南风大致风向为西南风)的背风坡，降水的背风坡，降水较少，植物稀少；北壁则是迎风坡
27、，降水较多，林木苍较少，植物稀少；北壁则是迎风坡，降水较多，林木苍翠；谷底则由于气流下沉，气候干燥，呈现一派荒漠景翠；谷底则由于气流下沉，气候干燥，呈现一派荒漠景观。观。(2)材料显示，甲国在材料显示，甲国在R河干支流上建了很多水库和引河干支流上建了很多水库和引水工程，它们大量拦截了流向河流下游的水，这是造成水工程，它们大量拦截了流向河流下游的水，这是造成R河河口出现断流的重要原因。此外，随着美国西部工农业河河口出现断流的重要原因。此外，随着美国西部工农业生产的发展和人口的增多，使生产用水和生活用水增多，生产的发展和人口的增多，使生产用水和生活用水增多，也截留了部分流向下游的水，加剧了断流现象
28、。也截留了部分流向下游的水，加剧了断流现象。(3)回答本回答本题时必须运用地理环境的整体性原理，即径流量减少导致题时必须运用地理环境的整体性原理，即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加剧，进而造成气候更加干旱，下游土地盐碱化和荒漠化加剧，进而造成气候更加干旱，植被更加稀少等，各种因素相互影响、相互制约。植被更加稀少等，各种因素相互影响、相互制约。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计答案答案(1)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流
29、的迎风坡，降水多，少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。(2)甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断增多，增多，R河梯级开发和引水工程截留了大量中上游来水，河梯级开发和引水工程截留了大量中上游来水，使下游的径流量减少，河口出现断流现象。使下游的径流量减少，河口出现断流现象。(3)径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，剧，水质变差；来水来
30、沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。向恶化。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计地理环境整体性的应用角度分析思路地理环境整体性的应用角度分析思路(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析地理环境要素与环
31、境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。水等对生物景观的影响。(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。素对自然地理环境的影响。(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他根据不同区域之间的联系，分析
32、一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。程的因果关系。2 2解题方法探索解题方法探索教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2009安徽文综安徽文综)新疆罗布泊水面在古代曾经超过新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平方千米
33、，平方千米，100多年前尚存多年前尚存500多平方千米，多平方千米，1972年完年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半世纪后半期，塔里木河流域修建水库期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约多座，耕地面积扩大约1倍。运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主倍。运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。要过程。古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图【典典例例2】教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设
34、计创新备考设计解析解析分析三角洲位置变化的主要原因时可按下列思路思分析三角洲位置变化的主要原因时可按下列思路思考：罗布泊深居内陆，气候干旱、蒸发旺盛、过度引水灌考：罗布泊深居内陆，气候干旱、蒸发旺盛、过度引水灌溉溉入湖水量减少入湖水量减少水位下降水位下降河口向湖心移动河口向湖心移动三角洲三角洲向湖心前进向湖心前进河流水量锐减河流水量锐减搬运作用减弱、泥沙减少搬运作用减弱、泥沙减少三角洲位置后退。三角洲位置后退。答案答案地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注
35、入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。三角洲位置后退。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计地理景观及其演变示意图判读技巧地理景观及其演变示意图判读技巧它不是用符号表示地理事物，而是用图像直接表示地理事它不是用符号表示地理事物，而是用图像直接表示地理事物，这就要求考生具有通过图像提取有效信息的能力。判物，这就要求考生具有通过图像
36、提取有效信息的能力。判读该类图形一般要从以下三方面入手：读该类图形一般要从以下三方面入手：准确判读景观图准确判读景观图要说明的地理现象。要说明的地理现象。细心观察景观图中各地理要素的特细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义。征和相互关系，即图中信息的地理意义。根据景观图信根据景观图信息，提取与设问相关的部分，联系有关知识作答。息，提取与设问相关的部分，联系有关知识作答。3 3识图技能点拔识图技能点拔教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2009天津文综天津文综)读某外流湖自然消亡过程示
37、意图，读某外流湖自然消亡过程示意图，回答回答(1)(2)题题。(1)该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是 ()。A地壳上升地壳上升 B水源减少水源减少C气候变干气候变干 D物质沉积物质沉积(2)湖泊的消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然湖泊的消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的环境的()。A整体性整体性 B差异性差异性C稳定性稳定性 D脆弱性脆弱性【典典例例3】教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计解析解析阅读三幅图，要注意各图中的地理要素的变化。阅读三幅
38、图，要注意各图中的地理要素的变化。第第(1)题，观察三幅不同时期的湖泊示意图可知：题，观察三幅不同时期的湖泊示意图可知：第第(2)题题，根据该湖泊消亡引起湖区自然景观的变化可，根据该湖泊消亡引起湖区自然景观的变化可知，若某个地区某一自然环境要素发生了变化，则整个地知，若某个地区某一自然环境要素发生了变化，则整个地理环境中的其他要素也会随之发生变化，这体现了地理环理环境中的其他要素也会随之发生变化，这体现了地理环境的整体性。境的整体性。答案答案(1)D(2)A湖底沉积物逐渐增多湖底沉积物逐渐增多 湖泊中水体减少湖泊中水体减少湖泊逐渐消亡湖泊逐渐消亡教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点
39、挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计2010广东文综广东文综)沙尘暴对地理环境的影响是多方面的，华沙尘暴对地理环境的影响是多方面的，华北地区沙尘暴的降尘会北地区沙尘暴的降尘会()。A导致气候变暖导致气候变暖 B引发草场退化引发草场退化C引起地表水体酸化引起地表水体酸化 D增加土壤肥力增加土壤肥力解析解析解答时必须抓住沙尘暴的解答时必须抓住沙尘暴的“降尘降尘”这一关键词，沙这一关键词，沙尘暴的尘暴的“降尘降尘”含有多种养分，会增加土壤肥力，含有多种养分，会增加土壤肥力，D正正确。降尘与全球变暖无明显因果关系，确。降尘与全球变暖无明显因果关系，A错误。草场退化错
40、误。草场退化会加剧沙漠化，会加剧沙漠化，B错误。我国北方沙尘显碱性，错误。我国北方沙尘显碱性，C错误。错误。答案答案D1.(教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 (2011潍坊模拟潍坊模拟)地理环境中各事象之间是相互联系地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。生一系列的变化。读图回答读图回答23题。题。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设
41、计创新备考设计图中所示的中心事象图中所示的中心事象“甲甲”最有可能是最有可能是()。A人口数量增多人口数量增多 B气候变化气候变化C森林破坏森林破坏 D围湖造田围湖造田解析解析据图可知，甲事象可能导致水旱灾害增多、温室效据图可知，甲事象可能导致水旱灾害增多、温室效应增强、水土流失加剧等，因此它最有可能是森林破坏。应增强、水土流失加剧等，因此它最有可能是森林破坏。答案答案C上图反映了自然地理环境的上图反映了自然地理环境的()。A综合性特征综合性特征 B区域性特征区域性特征C整体性特征整体性特征 D差异性特征差异性特征解析解析该图反映了自然地理环境的整体性特征。该图反映了自然地理环境的整体性特征。
42、答案答案C23教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计地理环境各要素之间互相影响，互相制约，形成了地理环地理环境各要素之间互相影响，互相制约，形成了地理环境的整体性；不同的地理环境之间存在着差异。国务院已境的整体性；不同的地理环境之间存在着差异。国务院已正式批复正式批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划黄河三角洲高效生态经济区发展规划，黄河，黄河三角洲迎来千载难逢的发展机遇。三角洲迎来千载难逢的发展机遇。读图回答下列问题。读图回答下列问题。(1)将下列地理要素代表的字母填在甲图框内，完成地理环将下列地理要素代表的字母
43、填在甲图框内，完成地理环境的整体性和差异性相互关系示意图。境的整体性和差异性相互关系示意图。(a.地形、地形、b.气候、气候、c.水文、水文、d.洋流、洋流、e.太阳辐射太阳辐射)甲甲4教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2)运用上述原理分析乙图中运用上述原理分析乙图中800毫米年等降水量线东段向毫米年等降水量线东段向北突出的主要原因。北突出的主要原因。乙乙教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(3)根据地理环境整体性的原理，说
44、出该河流三角洲地区发根据地理环境整体性的原理，说出该河流三角洲地区发展农业的主要限制因素是展农业的主要限制因素是_。解析解析第第(1)题，太阳辐射、洋流和地形影响某地热量和水题，太阳辐射、洋流和地形影响某地热量和水分的大小；热量和水分是气候的两大要素；气候影响水文分的大小；热量和水分是气候的两大要素；气候影响水文特征。第特征。第(2)题，这里是山地丘陵，位于夏季风的迎风坡，题，这里是山地丘陵，位于夏季风的迎风坡，降水多。第降水多。第(3)题，这里靠近海洋，地势低平，受海水影题，这里靠近海洋，地势低平，受海水影响，土地盐碱化严重。响，土地盐碱化严重。答案答案(1)上：上：ade(位置可互换位置可互换)下：下：bc(2)图中东段为山地丘陵，位于夏季风的迎风坡，降水较图中东段为山地丘陵，位于夏季风的迎风坡，降水较多。多。(3)土地盐碱化土地盐碱化教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计单击此处进入单击此处进入 活页限时训练活页限时训练
