1、自考00403学前儿童家庭教育学押题及答案解析一、 单选1、参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（ ）A: 学校教育机构B: 社会教育机构C: 组织管理者D: 大众传媒正确答案：C解析：参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。2、学前儿童家庭教育指导的全过程由_、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成（ ）A: 两类对象B: 四类对象C: 三类对象D: 五类对象正确答案：B解析：学前儿童
2、家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。3、参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由（ ）A: 学前儿童、学前儿童的家长组成B: 直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C: 对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D: 学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成正确答案：D解析：参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成。4、直接对学前儿童家庭和学前儿童进行家庭教育指
3、导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员等，这是参与学前儿童家庭教育指导全过程四类对象中的（ ）A: 学前儿童B: 学前儿童的家长C: 指导者D: 组织管理者正确答案：C解析：参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者四类对象组成。5、就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（ ）A: 自然环境因素和社会环境因素B: 自然环境因素和非自然环境因素C: 客观的环境因素和主观的环境因素D:
4、主体性因素和客体性因素正确答案：C解析：就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为客观的环境因素和主观的环境因素。6、作为一种调查研究的类型，发展研究一般要解决的问题是（）A: 某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的B: 某一类对象的两种特征之间有没有联系C: 某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么D: 某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的正确答案：D解析：发展研究一般要解决的问题是“某一种现象或某一类对象的某一种
5、特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的”。7、依据经验总结的科学水平可将其分为（ ）A: 具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结B: 具体经验总结、抽象经验总结和科学经验总结C: 抽象经验总结、一般经验总结和科学经验总结D: 具体经验总结、抽象经验总结和一般经验总结正确答案：A解析：依据经验总结的科学水平可将其分为具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结。8、依据经验总结的科学水平可以分成的三个层次是（ ）A: 具体经验总结、抽象经验总结和实践经验总结B: 具体经验总结、一般经验总结和实践经验总结C: 具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结D: 特殊经验总结、一般经验总结和实践经
6、验总结正确答案：C解析：依据经验总结的科学水平可以将其分为具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结三个层次。9、在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是（） A: 有关变量 B: 无关变量C: 实验变量 D: 结果变量正确答案：C解析：在家庭教育指导实验中，实验变量一般是指家庭外机构怎样组织和指导家长。10、（ ）兴起始于美国20世纪30年代的后期，由哥伦比亚大学教育学院考瑞等人大力倡导，行动研究开始进入美国教育研究领域。A: 质的研究B: 实验研究C: 行动研究D: 调查研究正确答案：C解析：行动研究的兴起始于美国20世纪30年代的后期，由哥伦比亚大学教育学院考瑞等
7、人大力倡导，行动研究开始进入美国教育研究领域。行动研究是一种由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介、循环递进的研究活动。11、（ ）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。A: 质的研究B: 行动研究C: 调查研究D: 实验研究正确答案：B解析：行动研究的兴起始于美国20世纪30年代的后期。由哥伦比亚大学教育学院考瑞等人大力倡导，行动研究开始进入美国教育研究领域。行动研究是一种由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介、循环递进的研究活动
8、。12、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（ ）。A: 美国B: 德国C: 法国D: 日本正确答案：A解析：行动研究的兴起始于美国20世纪30年代的后期。由哥伦比亚大学教育学院考瑞等人大力倡导，行动研究开始进入美国教育研究领域。13、判断是不是家庭的首要指标是（）A: 婚姻关系B: 血缘关系C: 共同生活关系D: 经济交往关系正确答案：A解析：婚姻是家庭的起点，是家庭中最主要的关系，也是判断是否是家庭的首要指标。14、家庭生命周期经历的第一个阶段是（ ）A: 老年阶殷B: 新婚夫妇阶段C: 孕育孩子阶段D: 养育孩子阶段正确答案：B解析：家庭生命周期经历的第一个阶段是新婚夫妇阶段。15
9、、一个家庭从成立到消失，大约经历五六十年，一般来说，期间要经验各种不同的阶段依次是（ ）A: 新婚夫妇的两人世界孕育孩子阶段为人父母养育孩子阶段孩子长大成人阶段老年阶段B: 孕育孩子阶段新婚夫妇的两人世界为人父母养育孩子阶段孩子长大成人阶段老年阶段C: 新婚夫妇的两人世界为人父母养育孩子阶段孕育孩子阶段孩子长大成人阶段老年阶段D: 新婚夫妇的两人世界孩子长大成人阶段孕育孩子阶段为人父母养育孩子阶段老年阶段正确答案：A解析：一个家庭从成立到消失，大约经历五六十年，一般来说，期间要经验各种不同的阶段依次是新婚夫妇的两人世界孕育孩子阶段为人父母养育孩子阶段孩子长大成人阶段老年阶段。16、由父母和一对
10、已婚子女组成的家庭是（ ）A: 主干家庭B: 隔代家庭C: 核心家庭D: 联合家庭正确答案：A解析：主干家庭是指由父母和一对已婚子女组成的家庭。17、下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确（ ）A: 核心家庭是指两代人的家庭 B: 核心家庭是父母与子女组成的家庭 C: 核心家庭是指三口之家 D: 核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭 正确答案：D解析：“核心家庭”这一名称来源于西方，是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭，家庭内只有三种家庭关系：夫妻关系、亲子关系和兄弟姐妹关系。18、在家庭关系中，最基本的关系是（ ）A: 亲子关系B: 婆媳关系C: 祖孙关系D: 夫妻关系正确答案：D解析：夫妻关
11、系在家庭关系中处于核心地位，是家庭的起点和基础，被称为家庭中的第一关系，也是家庭中最基本的关系。19、下列各项中属于影响家庭关系的内部因素是（ ）A: 社会生产力发展状况B: 法律和道德风俗C: 宗教D: 家庭传统及背景正确答案：D解析：家庭关系受多种因素的影响，这些因素对家庭关系具有直接的或间接的影响。（一）来自家庭内部因素的影响 1家庭规模结构及人员素质 家庭规模越大，结构越复杂，家庭关系则越复杂。 家庭成员之间的生理、心理、道德、文化修养等自身因素也必定会影响到家庭关系。 2家庭中的代际情况 不同代际的人由于所处的社会大环境不同、经历不同、年龄、身体差异等原因，导致他们对事物的判断、处理
12、问题的方式会有很大的区别。因此家庭中的代际层次越多，家庭关系则越复杂。 3家庭传统和背景 家庭传统和背景对家庭关系产生潜移默化的影响。因此家长要以身作则，为孩子作出良好的榜样。20、家庭教育是（ ）A: 父母对子女的教育B: 对子女进行早期智力开发的教育C: 一种教育形式上有固定模式的教育D: 家庭成员之间的一种教育与影响过程正确答案：D解析：我们认为，家庭教育是国民教育的重要组成部分之一，家庭教育是家庭成员之间的一种教育与影响过程，家庭教育的这种教育和影响过程是双向的、互动的，对学前儿童家庭教育而言，家长对子女的教育和影响占据主要地位。21、孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。提示
13、我们家庭教育中要注重（ ）A: 榜样示范法B: 正面说理法C: 批评惩罚法D: 自然后果法正确答案：A解析：孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。家长只有严格要求自己，才能掌握教育的主动权，所以要注重榜样示范法。22、（ ）根本改变了学校教育、家庭教育与社会脱节和社会不承担教育责任的状况，这是未来教育发展的大趋势，也是家庭教育发展的新时代。A: 社会教育化B: 家庭教育C: 社区教育D: 学校教育正确答案：A解析：社会教育化、教育社会化根本改变了学校教育、家庭教育与社会脱节和社会不承担教育责任的状况，这是未来教育发展的大趋势，也是家庭教育发展的新时代。23、终身教育是（ ）A: 继续教
14、育B: 成人教育C: 贯穿人的整个一生的教育D: 职后教育正确答案：C解析：终身教育是指一个人的一生都处于教育的过程中。24、从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“（ ）、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了学习型家庭的概念。A: 系统思想B: 优化思想C: 控制思想D: 信息思想正确答案：A解析：从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了学习型家庭的概念。25、“学习型家庭”概念的提出是在（）A: 20世纪90年代B: 20世纪80年代C: 20世纪70年代D: 20世纪60年代正确答案：A解析：“学习
15、型家庭”概念的提出是在20世纪90年代，由美国麻省理工大学史隆管理学院提出的。26、下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征（）A: 家庭成员有终身学习的理念B: 家庭成员有自主的学习态度C: 家庭中有良好的学习环境D: 家庭成员都有取得大学及以上学历的目标正确答案：D解析：学习型家庭是以终身学习为理念的，是一种家庭文化，它塑造着家人彼此期待的行为模式、共同愿望，并提供新生代社会化的基础；学习型家庭也是家庭成员之间互动的过程，尤其是家人进行共同的学习分享与活动。D选项说法不对27、一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为（ ）A: 随意
16、、放任B: 严厉、专制C: 正统、学术化D: 民主、尊重正确答案：D解析：一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为民主、尊重。28、如果父母热情、善良、开朗，那么，作为家长，他（她）对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心；这种影响父母角色的因素是（ ）A: 社会地位B: 教育背景C: 个性特征D: 成长经历正确答案：C解析：父母性格对子女最具影响力，无形中会影响孩子的社会角色。29、父母的职责可以从父母亲的角色和父母的_角度来认识。（ ）A: 道德B: 理智C: 美感D: 作用正确答案：D解析：父母的职责可以从父母亲的角色和父母的作用角度来认
17、识。30、处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉；这种对父母角色的影响因素是（ ）A: 社会地位B: 教育背景C: 个性特征D: 成长经历正确答案：A解析：处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉；这种对父母角色的影响因素是社会地位。31、下列各项中，属于可以选择的家庭角色是（ ）A: 母女B: 夫妻C: 父子D: 兄弟正确答案：B解析：父母、母女、兄弟都是由血缘关系决定的家庭角色，是不可选择的家庭角色。32、处于社会经济地位
18、低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉。产生这种父母角色的主要影响因素是（ ）A: 父母爱好B: 个性特征C: 教育背景D: 社会地位正确答案：D解析：处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉。产生这种父母角色的主要影响因素是社会地位。33、下列的家庭角色中，哪一种是可人为选择的？（ ）A: 母女B: 父子C: 兄弟D: 夫妻正确答案：D解析：四个选项中，只有夫妻关系是可以人为选择的，父母子女兄弟姐妹都是不可选择的。34、现代的观念认为，训练
19、孩子独立自主的能力、满足孩子的情感需要、促进孩子的社会性发展和智力发展、以了解孩子为基础管教好孩子。这种作用的主要完成者是（）A: 父亲 B: 母亲C: 兄弟 D: 祖辈正确答案：B解析：现代观念：母亲的教养作用是训练孩子独立自主的能力、满足孩子的情感需要、促进孩子的社会性发展和智力发展、以了解孩子为基础管教好孩子。35、纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是（ ）A: 家长角色B: 祖辈角色C: 子女角色D: 夫妻角色正确答案：A解析：纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是家长角色。36、纵观多年家庭教育的研究成果发现，人们的重点一直是（ ）A: 祖辈家长B: 家
20、长C: 子女D: 亲子关系正确答案：B解析：纵观多年家庭教育的研究成果发现，人们的重点一直是家长，而很少考虑在家庭教育过程中子女角色的权利、地位、责任等。37、“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童哪种合法权利（ ）。A: 受教育的权利B: 受尊重的权利C: 安全的权利D: 生存的权利正确答案：A解析：子女的权利主要概括为：生存的权利、子女受教育的权利、受到尊重的权利、个人隐私（包括自由通信等）不受侵犯的权利。“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童受教育的权利。38、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、
21、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）A: 受教育的权利B: 生存的权利C: 安全的权利D: 受尊重的权利正确答案：C解析：严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。39、在人类关系中，直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系是（ ）A: 亲子关系B: 父子关系C: 母女关系D: 兄弟姐妹关系正确答案：A解析：亲子关系是指在家庭中，父母与子女之间的关系。亲子关系是以血缘关系和共同生活为基础的。在人类关系中，亲子关系是
22、直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系。40、父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应，父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解，他们并不认为父母应为子女牺牲一切，比较看重自我、自由和生命的价值，这种亲子间的要求及地位出现在（ ）A: 奴隶社会B: 农业经济时代的封建社会C: 工业为主的资本主义社会D: 信息时代正确答案：D解析：近一二十年来，社会进入信息时代，观念产生了巨大的变化，父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应，父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解，他们并不认为父母应为子女牺牲一切，比较看重自我、自由和生命的价值。41、教育观念的核心问题是（ ）A: 追求教育的质量及
23、对教育质量的评价的标准问题B: 追求教育的功效及对教育功效的评价的标准问题C: 追求教育的质量及对教育功效的评价的标准问题D: 追求教育的功效及对教育质量的评价的标准问题正确答案：B解析：教育是一种社会现象，是人类所特有的有意识的活动，它起源人类社会的实践活动。教育观念是指人对教育的一种比较稳定的价值标准和认识。教育观念的核心问题是追求教育的功效及对教育功效的评价的标准问题。42、凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了儿童权利公约的（ ）A: 无歧视原则B: 儿童利益优先原则C: 保障儿童生存、生命和发展的原则D: 尊重儿童观点和意见的原则正确答案：B解析：
24、凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了儿童权利公约的儿童利益优先原则。43、使儿童有可能参与制定那些对他的生活有重大影响的决定，为儿童创造更多的参加社会活动的机会，为其步入有责任感的成年做准备。这体现了儿童权利公约的（）A: 儿童利益优先的原则 B: 保障儿童生存、生命和发展的原则C: 无歧视原则 D: 尊重儿童观点和意见的原则正确答案：D解析：儿童权利公约：无歧视原则；儿童利益优先原则；保障儿童生存、生命和发展的原则；尊重儿童观点和意见的原则。题干所述为尊重儿童观点和意见的原则。44、儿童权利宣言是在_年通过的。（ ）A: 1949B: 1959C: 19
25、69D: 1979正确答案：B解析：儿童权利宣言是在1959年通过的。45、社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活质量，让他们获得充分的发展。这体现了儿童权利公约的（ ）A: 儿童利益优先的原则B: 保障儿童生存、生命和发展的原则C: 无歧视原则D: 尊重儿童观点和意见的原则正确答案：B解析：社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活质量，让他们获得充分的发展。这体现了儿童权利公约的保障儿童生存、生命和发展的原则。46、学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的（ ）A: 儿童观B: 教育观C: 人才观D: 生命观正确答案：A解析：本题主要考察的是学前家长的儿童观的概念，学
26、前儿童家长的儿童观，是学前儿童家长对学前儿童的认识和看法。主要指学前儿童家长对儿童期的意义、儿童的权利和地位、儿童的特质和能力以及儿童发展规律的认识。47、1989年通过的儿童权利公约规定，凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益，这体现了儿童权利公约的（ ）A: 无歧视原则B: 儿童利益优先原则C: 保障儿童生存、生命和发展的原则D: 尊重儿童观点和意见的原则正确答案：B解析：1989年通过的儿童权利公约规定，凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益，这体现了儿童权利公约的儿童利益优先原则。48、下列各项说法中对现代儿童观不确切的表述的选项是（
27、 ）A: 儿童是一个非成年人，需要家长的关心和照顾B: 孩子是独立的人，应当尊重他的权利和人格C: 孩子是有潜力的人，家长应该信任和培养他D: 正常出生的孩子都差不多，因此孩子的教育应按常规进行正确答案：D解析：学前儿童家长应树立四个基本观点：孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾； 孩子是一个独立的人，应当尊重他的权利和人格； 孩子是一个有潜力的人，家长应当信任和和培养他； 孩子与孩子之间必然存在一定的差异，不要拿自己的孩子与别人的孩子比。49、1959年11月24日，第14届联合国大会通过了（ ）A: 儿童权利宣言B: 儿童权利公约C: 儿童权利法案D: 儿童权利法正确答案：A解析：19
28、59年11月24日，第14届联合国大会通过了儿童权利宣言。50、年轻时没精力对子女施加足够的教育，而对孙辈却不辞辛劳，不吝投资，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（ ）A: 义务心理B: 慈幼心理C: 补偿心理D: 返童心理正确答案：C解析：祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有以下心理状态：慈幼心理；“幼吾幼，以及人之幼”，长期以来，这一传统观念成为我国社会的传统公德。 义务心理；家庭是生养和教育子女的一个社会单位，抚育子女是家庭的职责和义务。 补偿心理；年轻时没精力对子女施加足够的教育，而对孙辈却不辞辛劳，不吝投资享福心理；为社会和家庭操劳了大半生的祖辈，退居在家，过起清闲生活，心理上易产生一种失落
29、感和孤寂感。 返童心理。童心是孩童心理世界的凝聚体，它表现出天真、纯洁、稚气、坦率、诚实、热情、好奇、好玩等，当祖辈进入老年期，不仅不服老，反而变得孩童似的好说、好乐、好玩。51、下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态（ ）A: 感情多于理智B: 理智多于感情C: 鼓励多于限制D: 包办多于训练正确答案：A解析：祖辈家长在抚育孙辈的过程中，感情多于理智。表现为疼爱过多，他们对孩子的弱点不能客观地看待，使孩子不能得到及时矫正，导致孩子“童化心理”延长，延缓自理自主精神的树立和“老成”心态的养成。52、“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的（ ）A: 义务心理B: 慈幼
30、心理C: 补偿心理D: 返童心理正确答案：B解析：慈幼心理；“幼吾幼，以及人之幼”，长期以来，这一传统观念成为我国社会的传统公德。53、祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的（）A: 返童心理 B: 补偿心理C: 义务心理D: 享福心理正确答案：C解析：义务心理；家庭是生养和教育子女的一个社会单位，抚育子女是家庭的职责和义务。54、日本的森重敏认为，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反省的母亲的教养方式类型是（）A: “细致的干预”B: “垂直的亲爱”C: “情动型”
31、D: “水平的亲和”正确答案：A解析：日本的森重敏根据母亲的不同性格，列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育儿方式：“细致的干预”型，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向； “垂直的亲爱”型，适应性倾向较强； “情动型”，感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧； “水平的亲和”型，母亲和孩子处于平等地位的亲和关系，具有这种亲和态度的母亲是孩子最喜欢的。55、日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧；那么，这类母亲的教养方式是（ ）A: “细致的干预”型B: “垂直的亲爱”型C: “情动型”D: “水平的
32、亲和”型正确答案：C解析：日本的森重敏根据母亲的不同性格，列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育儿方式：“细致的干预”型，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向； “垂直的亲爱”型，适应性倾向较强； “情动型”，感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧； “水平的亲和”型，母亲和孩子处于平等地位的亲和关系，具有这种亲和态度的母亲是孩子最喜欢的。56、在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是（ ）A: 民主权威型B: 绝对权威型C: 娇惯溺爱型D: 忽视冷漠型正确答案：A解析：依据题中的“采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子”等说法
33、可以看出，这种教养方式是民主权威型家庭教养方式。57、不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，请根据以下的描述，推断该教养方式最符合下列哪个选项：孩子情绪稳定、乐观向上、自信、独立、能积极主动地解决问题，能与同伴友好相处等等。（ ）A: 民主权威型B: 绝对权威型C: 娇惯溺爱型D: 忽视冷漠型正确答案：A解析：民主权威型的学前儿童家长对孩子给予中等程度的关爱和中等程度的允许或限制，对孩子保持温和的态度，能合理接纳孩子的意见和想法，亲子间采取开放的态度和方式进行沟通。在进行家庭教育时，采取民主平等的态度对待孩子，尊重、爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质。58、在绝对权威型的教养方式下成长的
34、幼儿是（ ）A: 情绪稳定、自信、独立B: 自我中心、任性、骄纵C: 独立性和自主性较差、有反抗心理D: 对人冷酷、富有攻击性正确答案：C解析：在绝对权威型的教养方式下成长的幼儿独立性和自主性较差、具有反抗心理。59、不同年龄儿童的母亲在进行惩罚和成就要求的两个维度上（ ）A: 无显著差异B: 分化不明显C: 呈减弱的趋势D: 差异显著正确答案：D解析：不同年龄儿童的母亲在进行惩罚和成就要求的两个维度上差异显著。答案是D。60、倾听是了解孩子的重要途径之一，倾听需要技巧，下列哪种方式是最正确的？（ ）A: 在倾听过程中及时说出自己的感受和评价，帮助孩子建立是非观念B: 当孩子在父母面前无所顾忌
35、地谈论幼儿园老师时，及时提醒孩子不能对老师评头论足C: 当孩子表达顺利时听他叙说，当孩子出现表达困难时及时给予纠正D: 不管孩子说什么，都专心地听孩子讲述，多听少评价正确答案：D解析：家长要善于倾听孩子叙说,不要孩子说什么都要指导评价几句,而是倾听,专心地听。听孩子叙说幼儿园的、班里的或孩子感兴趣的事。高兴的事,不高兴的事都听,这样对孩子就比较了解。当然,主要在听,少些评价或教育。这样,孩子得到了宣泄,以后也愿意与家长进一步沟通,家长也可更进一步、更深入地了解孩子。61、在玩游戏时，父母问孩子：“这个游戏的规则是什么？”等问题，这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的（ ）A: 游戏
36、规则法B: 社会认知法C: 发现法D: 故事难题法正确答案：A解析：游戏规则法是学前儿童家长利用游戏的规则，向孩子提出问题，要求孩子回答的一种方法62、作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）A: 确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B: 了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和处理儿童问题的能力C: 了解儿童需求、评价儿童发展、协调亲子关系和处理儿童问题的能力D: 观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和处理儿童问题的能力正确答案：C解析：了解儿童需求、评价儿童发展、协调亲子关系和处理儿童问题的能力是家长必须具备的能力。63、学前儿童家长评价儿
37、童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（ ）A: 评价幼儿过去的发展水平B: 评价幼儿各方面的发展水平C: 评价幼儿过去各方面的发展水平D: 评价幼儿过去发展的趋向正确答案：B解析：学前儿童家长评价儿童发展的能力表现在以下两个方面：1.评价幼儿发展的趋向 在评价儿童时，始终都要以孩子的不同发展阶段为参照物，进行纵向比较，而不要把孩子与同伴相比，这样才能更准确地对孩子的发展状况作出科学的分析和推断。 2.评价幼儿各方面的发展水平 学前儿童家长在评价孩子时，要从整体的观点出发，对孩子进行全面地分析，不偏向某一方面或忽视某一方面，在对孩子发展的某一方面进行评估时，要注意全面性64、孩子的安全感来
38、自于（ ）A: 家庭的财富B: 漂亮的房子C: 父母的和睦D: 自己的知识储备正确答案：C解析：孩子的安全感来自于父母的和睦。答案是C。65、父母对子女的关注重点，排在第一位的是（ ）A: 孩子的教育B: 孩子的学习C: 孩子的身体健康D: 孩子的生活正确答案：C解析：父母学习有关抚育孩子知识的情况，反映出父母对子女关注的重点。排在第一位的是孩子的身体健康，第二位是孩子的学习，第三位是对孩子的教育。66、有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”，也可叫（ ）A: 前喻文化B: 并喻文化C: 中喻文化D: 后喻文化正确答案：D解析：本题主要考察的是反向社会化的概念，反向社会化即后喻文化，指年
39、轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程。67、未成年人获得最基础的生活技能和知识的最早途径是（ ）A: 学校教育B: 自然教育C: 社会教育D: 家庭教育正确答案：D解析：1.未成年人通过家庭教育最早获得最基础的生活技能和知识；2.未成年人通过家庭教育获得对社会的最初认识； 3.未成年人通过家庭教育逐步懂得一些最基本的社会规范。68、美国著名的人类学家玛格丽特米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了_的影响。（ ）A: 后喻文化B: 代沟文化C: 断代D: 传喻文化正确答案：A解析：美国著名人
40、类学家玛格丽特.米德从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化三个概念。后喻文化是指年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程。69、英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为，放在第一位的是（）A: 家庭德育B: 家庭智育C: 家庭体育D: 家庭美育正确答案：C解析：健康教育是学前儿童全面发展教育的重要组成部分，是学前儿童全面发展的前提和基础。英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为，放在第一位的是家庭体育70、（ ）的任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯。A: 知识教育B: 健康教育C:
41、心理教育D: 道德教育正确答案：B解析：健康教育的任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。71、（ ）是学前儿童全面发展教育的重要组成部分，是学前儿童全面发展的前提和基础。A: 个性B: 学习能力C: 健康教育D: 语言能力正确答案：C解析：健康教育是学前儿童全面发展教育的重要组成部分，是学前儿童全面发展的前提和基础。72、美国学者本杰明S布卢姆认为，儿童在（ ）是智力发展最快时期，约占50%。A: 0-3岁B: 4岁前C: 4-8岁D: 8-17岁正确答案：
42、B解析：美国学者本杰明S布卢姆认为，儿童在四岁前是智力发展最快时期，约占50%。73、许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在（ ）A: 0-3岁B: 4-5岁C: 6-8岁D: 8-17岁正确答案：B解析：许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在4-5岁。74、木桶原理体现了（ ）。A: 要求适度的原则B: 全面发展的原则C: 因材施教的原则D: 理性施爱的原则正确答案：B解析：木桶理论认为，一个木桶是由多块木板共同组成，盛水的多少取决于所有木块的共同长度，全面发展，缺哪一块儿都不行。所以选B。75、下列药物中对胎儿无害的是（）A:
43、 四环素B: 维生素CC: 磺胺素D: 雄激素正确答案：B解析：四环素、磺胺素、雄激素都是对胎儿有害。76、现代医学表明，孕妇如果长期缺（），可能导致婴儿患佝偻病。A: 铁B: 锌C: 碘D: 钙正确答案：D解析：妊娠期需要有大量的钙在母体内储存，以供胎儿骨骼和牙齿生长发育之用。如母体缺钙，出生婴儿易患上佝偻病，孕妇也易患软化病77、孕期一般划分为三期，孕中期是（ ）A: 1016周B: 1827周C: 1526周D: 1327周正确答案：D解析：孕期一般划分为三期，孕早期112周，孕中期是1327周，孕后期2840周。78、妊娠期需要有大量的_在母体中，才能供给胎儿骨骼和牙齿生长发育之用。A
44、: 钙B: 锌C: 铜D: 铁正确答案：A解析：妊娠期需要有大量的钙在母体中，才能供给胎儿骨骼和牙齿生长发育之用。79、胎儿畸形发生率的增加与妊娠期（ ）营养不良及血清锌浓度降低有关。A: 铁B: 钙C: 锌D: 碘正确答案：C解析：人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期锌营养不良及血清锌浓度降低有关。80、人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和_有关。（ ）A: 缺铁B: 缺钙C: 缺锌D: 缺碘正确答案：C解析：锌，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期锌的营养不良及血清锌浓度降低有关81、妇女怀孕后，_的需要量增加，要及时补充，否则易贫血。（ ）A: 碘B: 锌C: 铁D
45、: 钙正确答案：C解析：妇女受孕后，铁的需要增加，整个妊娠期总的需要约1克以上。孕期缺铁会影响新生儿储铁量，致使婴儿较早出现缺铁性贫血，孕妇缺铁严重者还易引起早产。82、现代医学研究发现，母乳与牛乳相比，具有_的特点。（ ）A: 造成婴儿便秘B: 需要消毒C: 不含抗体D: 经济正确答案：D解析：现代医学研究发现，母乳与牛乳相比，具有经济的特点。83、乳婴儿掌握基本语法和句法的关键期是（ ）A: 1-2岁B: 2-3岁C: 1-3岁D: 2-4岁正确答案：B解析：乳婴幼儿正处于语言发展的关键期，13岁是乳婴儿学习语言发展的关键期，23岁是乳婴儿掌握基本语法和句法的关键期，到3岁时，已基本掌握了母语的语法规则系统
