1、阳光是什么？阳光是一种思想。阳光是一种行为，是我们每个少年朋友积极向上的人生态度。我们站在阳光下。我们比阳光更加耀眼！1、礼仪 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面 不是 ，是细节 3、训练目的 2、尊重 忍让不是 ，是双赢首先，行为习惯是组成阳光的一部分，小学首先，行为习惯是组成阳光的一部分，小学生能够遵守文明礼仪，就是阳光的重要体现。生能够遵守文明礼仪，就是阳光的重要体现。1.随地吐痰、乱丢垃圾随地吐痰、乱丢垃圾。2.讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号 3.不主动回放，在公共场所高声喧哗。不主动回放，在公共场所高声喧哗。4.践踏
2、草坪，攀折花木践踏草坪，攀折花木 谩骂殴打谩骂殴打5.课前无人擦黑板，课前无人擦黑板，6.上课、集会等迟到、早退上课、集会等迟到、早退；无故旷课、缺席；无故旷课、缺席、睡觉、讲话、睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序随意进出等影响正常课堂秩序。7.便后不冲厕所便后不冲厕所，浪费粮食、水电，浪费粮食、水电。8.在公共场所行为不雅（如抠鼻孔、剔牙、拉挤、不守秩序在公共场所行为不雅（如抠鼻孔、剔牙、拉挤、不守秩序等等小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“
3、谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师都应主动问走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问
4、大方得体、知无不言、不卑不亢。体、知无不言、不卑不亢。（二）衣着应端庄，仪态要规范。（二）衣着应端庄，仪态要规范。(1)上课：上课：上课的铃声一响，应端坐在教室里，恭候老师上课若因特上课的铃声一响，应端坐在教室里，恭候老师上课若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。进入教室。(2)听讲：听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，
5、待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3)下课：下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见再见”。待老师离开教。待老师离开教室后，学生方可离开。室后，学生方可离
6、开。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（三）行走礼仪。主动排队，相互礼让，井然有序。（三）行走礼仪。主动排队，相互礼让，井然有序。（1）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、会场）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。影响他人。（2）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应要交谈，应靠边谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。地方。（3）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如）向别人打听
7、道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不对不起，打扰您一下起，打扰您一下”、“请问请问”等，向人问路应选适当称等，向人问路应选适当称呼，如呼，如“老爷爷老爷爷”、“阿姨阿姨”、“叔叔叔叔”等，然后再问等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！谢谢您！”小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（四）尊师礼仪（四）尊师礼仪（1）见到老师应该主动问好，分别时说）见到老师应该主动问好，分别时说“再见再见”。（2）进出学校及上下楼梯应主动给老师让行。）进出学校及上下楼梯应主动给老师让行。（3）进办公室要喊）进办公室要喊“报告报告”，听到，听到“请进请进”后方可进入；问老师后方可
8、进入；问老师要用要用“请问请问”，老师答后要道谢，说，老师答后要道谢，说“再见再见”后再离开；不随便翻后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；阅老师办公室的东西；（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。对老师说实话、真对老师说实话、真话，不欺骗老师。话，不欺骗老师。（5）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（6）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问的老师，问“老师们好老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全；排
9、队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问体同学问“老师好老师好”。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（五）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。（五）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（六）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。（六）桌
10、面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（八）上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。（八）上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试时，不在校
11、园内喧哗、吵闹，更不该上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。师和同学的上课或考试。下午课前迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人下午课前迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。清梦。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（九）升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。（九）升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿
12、着校服，态度要严谨，站立在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。要端正，安静，整齐，精神饱满。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有
13、没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种
14、集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是没有认真对待一些事情，特别是
15、一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。猜谜大比拼（礼貌用语）双胞胎赖被窝对不起叶落花也落 谢谢无可奈何花落去 感谢愿花常开不用谢辛苦了司机 劳驾放松单人房第二次会面不要紧对不住再见行为美 走好 1、说说你、说说你在家里做到了老师和父母哪在家里做到了老师和父母哪几点？几点？2、你在日常生活中见到了哪些不文明的行为？你有什么想法呢？3、通过这节课的学习，你知道了什么？谈谈你的认识谈谈你的认识做一个
16、讲文明，知礼仪的小学生，会受到父母和老师的夸赞，只有这样，才会共同构建和谐的校园。明白的道理明白的道理活动过程 全体宣誓我们宣誓：我们宣誓：告别一切不文明的行为，从告别一切不文明的行为，从身边的小事做起；在家做个好孩身边的小事做起；在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年。健康快乐的成长上做个好少年。健康快乐的成长争做阳光好少年！争做阳光好少年！宣誓人：宣誓人：XXX1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。顶撞老师。2.上课认真听讲，记笔记，不打上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。愉悦的心情。3.预备铃响，立刻进入教室，静预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来待老师到来4.每逢教师节，对老师道一声每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！老师，您幸苦了，节日快乐！”5.刻苦钻研，认真学习，力争以刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。自己最好的成绩来回报老师。阳光是一粒最有生命力的种子，它会让我们从小养成良好的习惯，在我们的心里播撒行为的种子，让我们成为人见人爱的好孩子！再见再见
