1、陕陕 西西 省省 农农 村村 中中 小小 学学现现 代代 远远 程程 教教 育育 工工 程程三种技术配置模式展示汇报三种技术配置模式展示汇报 陕陕 西西 省省 电电 化化 教教 育育 馆馆2 实施农村中小学现代远程教育工程，争取用实施农村中小学现代远程教育工程，争取用五年左右时间，使农村初中基本具备五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室计算机教室,农村小学基本具备农村小学基本具备卫星教学收视点卫星教学收视点,农村小学教农村小学教学点具备教学学点具备教学光盘点光盘点。全国农村教育工作会议和全国农村教育工作会议和 3三种模式及其应用4模式一：模式一：教学光盘播放点教学光盘播放点设备配置设备配置
2、 DVD光盘播放机一台、34吋彩电一台、成套教学光盘。教学光盘播放点设备示意图教学光盘5基本功能：基本功能：通过电视机和DVD组合播放教学光盘，实现优质教育资源在教学中的应用，解决师资短缺和教学质量较低的问题。投资概算：投资概算：每点3000元配备对象：配备对象：具备基本供电条件的农村小学教学点6主要优势：主要优势：设备操作简单 教学方式易掌握 一次性投入少 应用方式：应用方式：以播放教学光盘为主，教师辅导为辅；以教师讲授为主，播放光盘为辅；面向教师培训，播放培训教材和示范课；面向农民和农村党员干部教育，播放培训教材。7运行要求：运行要求：不断补充、更新教学光盘 保证设备完好 稳定的供电条件8
3、模式二：卫星教学收视点模式二：卫星教学收视点 设备配置设备配置 卫星接收天线（带高频头）一套 卫星数字接收机一台 卫星数据接收卡一块 计算机（带DVD刻录机、VGA分配器）一台（多媒体配置）UPS电源一台 打印机一台 彩色电视机（VGA接口）一台 模式一的全套设备9卫星教学收视点示意图10在学校进行安装调试在学校进行安装调试11 基本功能：接收、播放、存储和回放中国教育卫星宽带传输平台传输的农村中小学现代远程教育电视节目、IP数据广播（文件分发和流媒体分发）节目和语音广播节目；实现电话拨号接入互联网；该模式的建设将使项目学校具备基本的信息技术教育条件，获得优质教育教学资源，普遍提高农村小学的教
4、学质量和教师水平，有效开展为农服务，并成为农村党员干部远程教育的主要依托。12投资概算：投资概算：平均每点16000元配备对象：配备对象：具备基本供电和通讯条件的农村小学 13 主要优势：主要优势：能够获取多种媒体资源(电视、流媒体、数据信息)；可以大量和快速地更新、下载、存储资源；不受地面网络条件限制，通信成本低；以较低的投入，提供最基本的数字化教学环境。14 应用方式：应用方式：通过中国教育电视台的空中课堂频道，进行同歩教学；开展学生计算机兴趣小组学习活动；帮助教师备课，开展教研活动和多种形式的教师培训；为农服务,开展农村党员干部远程教育；实现模式一的所有应用。15运行要求：运行要求：学校
5、要有两名经过培训的教师，及时下载和整理资源，并具有基本的设备维护能力；稳定的供电条件。16模式三：计算机教室模式三：计算机教室和多媒体教室和多媒体教室设备配置设备配置 服务器一台 交换机（36口）一台 教师机（多媒体配置，带有源音箱）二台 学生机30台（配置为无盘计算机）投影机（幕布）一台 中控一台 稳压电源一台模式二全套设备17中国教育卫星宽带多媒体传输平中国教育卫星宽带多媒体传输平台台18计算机教室计算机教室19 基本功能：基本功能：通过在农村乡（镇）中心学校建设既能接收卫星数据广播、又能联通因特网，还能组织远程或面对面教学的信息站，提高农村学校的教育水平，加速农村信息技术人才的培养，为农
6、民提供经济发展所需的各种信息，促进农村教育、经济和社会全面的跨越式发展。使农村乡镇中心学校成为当地农村学校教育和职业培训的远程教育中心、党员干部学习中心和乡镇经济科技信息服务中心，为县域经济发展提供服务。20投资概算：投资概算：每点15万元；配备对象：配备对象：具备基本供电和通讯条件的农村初中。21 主要优势：主要优势：提供了网络环境和丰富资源，具备了远程交互教与学的条件；提供了师生学习掌握计算机和网络知识的条件；有助于基础教育课程改革，为学生实现自主学习、个别化学习、合作学习提供了条件。22应用方式：应用方式：开设信息技术必修课；开展网络环境下的教学，丰富综合实践活动的内容和手段；利用网络环
7、境备课、开展教研活动和教师培训；为农村党员干部和农民提供培训服务；为农民上网获取和发布信息、进行经贸活动提供服务；实现模式一、二的全部功能。23运行要求：运行要求：要有负责运行和维护的专职或兼职教师和网络管理技术人员；具有专用教室；具有宽带接入互联网的条件；24工程实施的关键环节25环节一环节一：加强教师培训 培训工作是项目建设和运行的基础。培训内容模式一重点是光盘的教学应用和设备使用；第二、三种模式必须要在技术培训的基础上，强调资源的接收、分析、整合和利用。26培训方式集中与分散相结合；面授和远程教育相结合。实施培训主体教育部门纳入教师规范化、制度化的培训；企业提供培训；结合教研进行经常性的
8、校本培训。27环节二环节二：设备配送和安装发货到县，最大限度地降低基层学校的运输风险和费用；模式三集成到校安装；设备到县、校验收，中央、省、市、县分级检查验收；模式二设备由县级组织力量安装调试。28模式一：项目设备要安装在一座教室中，教室内要求：有DVD、34英寸彩电专用柜；有防火、防盗、用电安全等设施。29模式二：项目设备要安装在一座专用教室中，教室要求：使用面积50平方米以上，有适合班额的学生课桌凳;1300X650mm电脑桌1套；良好的照明条件：6组日光灯，每组采用2支40W灯管；DVD、卫星接收机、34英寸彩电专用柜；电话线，计算机拨号上网；通风和防尘条件好，有独立的供电系统（单相三芯
9、，接地良好）以及有防盗、用电安全等设施 30 模式三：项目设备要安装在两座专用教室中（计算机网络教室和多媒体教室），具体要求：两个教室的使用面积均不小于56平方米，最好是相邻教室，或相距不大于60米。计算机网络教室中，标准电脑桌32套；良好的照明条件：6组日光灯，每组采用2支40W灯管；31多媒体教室内有适合班额的学生课桌凳；具备宽带接入互联网的设施；有防盗、防尘、遮光（多媒体教室）设施；有独立的供电系统（单相三芯，接地良好），计算机网络教室的供电量15KVA，多媒体教室的供电量2KVA。32卫星地面接收站基座 模式二和模式三学校都要预制卫星地面接收站基座，基座选址原则:基座正南方向不能有任何
10、障碍物，视野开阔。基座应避开雷达站、微波站、高压输电线。基座应尽可能选在建筑物上，同时考虑抗风情况下对屋面产生的破坏性影响。基座应尽量靠近项目专用教室，以避免电缆过长造成信号衰减。基座应选择在小孩不易攀爬到的地方。33避雷系统 项目将为模式二和模式三学校配发经国家主管部门认证的避雷针、避雷器。接地极、引线及施工由县级统一解决。依照中华人民共和国气象法、陕西省人民政府办公厅关于加强雷电灾害防御管理工作的通知、防雷减灾管理办法的规定，避雷系统的设计安装要符合国家相关技术标准和规范。避雷系统的设计、施工、验收由当地气象主管机构委托的单位进行。34环节三环节三：加强资源建设 资源建设是远程教育的关键，
11、以中央和省两级为主，针对三种模式，加快相应资源开发建设的步伐。光盘资源：课堂教学教学素材示范课35卫星资源：实时播放类 空中课堂 教师培训讲座 流媒体节目36IP广播信息类节目（下载后，供离线浏览）计算机课件和教案 教育教学视频资源 教育动态信息 农村实用技术和市场信息37建立征集、评审、遴选、收购机制，丰富基础教育教学资源。构成全省优秀资源竞赛、评审、遴选的教育开放平台；选择优秀资源，提供给农村学校使用。38环节四环节四：加强技术支持和设备维护 技术支持与设备维护是远程教育工程持续发展的保障。在招标中明确企业的责任，建立主要设备的18个月免费保修和终身维修制度；建立以县为主的技术支持服务体系。39环节五环节五：保证日常运行 地方政府、教育部门和学校要解决好设备运行费用：模式一：每年每个教学点总费用约需320元；模式二：每年每校总费用约需3500元；模式三：每年每校总费用约需17400元；40教育部远教专题网站：http/:陕西省远教专题网站：http/:41谢谢各位领导
