1、人教版九年级道德与法治PPT课件上册-第2项课件-1巴比伦文化巴比伦文化空中空中花园。但巴比伦国花园。但巴比伦国已夭折。已夭折。埃及文化渊源甚古，但历埃及文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已面目全非。兰化，已面目全非。玛雅的天文数学无与伦玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文比，可这盛极一时的文化早已被湮没化早已被湮没渔渔洋洋村村古古文文化化遗遗址址 河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化、下七垣文化，到各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到化、龙
2、山文化、下七垣文化，到各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到实物和印记。实物和印记。中华民族历经沧桑而不衰，饱经沧桑而更强，豪迈屹立于世界民族中华民族历经沧桑而不衰，饱经沧桑而更强，豪迈屹立于世界民族之林，秘诀是什么？之林，秘诀是什么？学习目标-凝聚价值追求 一、通过案例分析，小组分享，能总结民族精神的内涵、表现和意义；二、通过观看视频，情境模拟，能说出传承和弘扬民族精神的具体做法；三、通过联系生活，价值判断，能归纳社会主义核心价值观的内容、重要性及践行做法。（一）探足（一）探足迹迹-精神弘扬精神弘扬 习近平说，实现中国梦必须弘扬习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神。这种精神是凝心聚
3、力的兴。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。国之魂、强国之魄。所谓所谓“中国精神中国精神”就是：就是：以以爱国主义爱国主义为核心的为核心的民族精神；民族精神；以以改革创新改革创新为核心的为核心的时代精神。时代精神。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”-鲁迅思考：你认为中国的脊梁是什么？请列举体现“中国脊梁”的人物、名人名言或故事（围绕民族精神展开）。讨论要求：时间为讨论要求：时间为3 3分钟；先独立思考，再共同探究，一人记录，一人答题，一分钟；先独立思考，再共同探
4、究，一人记录，一人答题，一人板书。人板书。展示要求：小组派代表发言，声音洪亮、表述具体，逻辑清晰。展示要求：小组派代表发言，声音洪亮、表述具体，逻辑清晰。目标一：探足迹目标一：探足迹-精神弘扬精神弘扬 中华民族精神民族精民族精神神名言警句名言警句历史典故历史典故“定于 一”“尚同一”“一天下”团结统一郑成功收复台湾“和为贵”“天时地利人和”爱好和平昭君出塞 郑和下西洋宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来勤劳勇敢两弹元勋 囊萤映雪 虎门销烟天行健、君子以自强不息自强不息卧薪尝胆司马迁忍辱著史记河南精神：“焦裕禄精神”、“红旗渠精神”、“愚公移山精神”（二）践行（二）践行动动-精神传承精神传承目标二：践
5、行动-精神传承中国女排在里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做?(1)(1)抗日战争时抗日战争时期，期，国家遭遇重大国家遭遇重大灾难灾难,你你会会.(4)(4)你大学毕业，你大学毕业，初入职场，你初入职场，你会会.（2 2）山东潍）山东潍坊同胞遭遇坊同胞遭遇20182018年洪灾，年洪灾，你会你会.（3 3）你在学）你在学校门口发现有校门口发现有同学被收保护同学被收保护费，你会费，你会.目标二：践行动目标二：践行动-精神传承精神传承（三）辨是（三）辨是非非-价值永驻价值永驻目标三：辨是非-价值永驻 十三届全国人大
6、一次会议通过的宪法修正案，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，将宪法第二十四条第二款修改为将宪法第二十四条第二款修改为“国家倡导社会主义核心价值观国家倡导社会主义核心价值观”。思考：为什么将思考：为什么将“社会主义核心价值观社会主义核心价值观”写入宪写入宪法？法？（1）宪法是国家的根本大法；）宪法是国家的根本大法；（2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；（3）有利于为实现中华民族伟大复兴提供强大正能量；）有利于为实现中华民族伟大复兴提供强大正能量；（4）p70-p71 社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观的重要性目标三：辨是非-价值永
7、驻 请你聚焦现实生活请你聚焦现实生活,分别列举一个符合和违背社会主义核分别列举一个符合和违背社会主义核心价值观要求的行为，并选取你所列举的其中一个行为进心价值观要求的行为，并选取你所列举的其中一个行为进行评析。行评析。（讨论要求：先独立思考，再小组讨论，讨论时间（讨论要求：先独立思考，再小组讨论，讨论时间2分钟；分钟；展示要求：发言人展示，声音洪亮，行为简洁，评析展示要求：发言人展示，声音洪亮，行为简洁，评析客观）客观）小结复习-查漏补缺凝凝聚聚价价值值追追求求如何传承和弘扬民族精神如何传承和弘扬民族精神社会主义核心价值观的内涵、重社会主义核心价值观的内涵、重要性和要性和践行践行二、践行动二、践行动三、辨是非三、辨是非民族精神的民族精神的内涵、表现内涵、表现、意义、意义一、探足迹一、探足迹课堂检测：完成学练优
