1、苏教版三年级上册第三单元一、复习回顾一、复习回顾四个角都是直角四个角都是直角对边相等对边相等四条边都相等四条边都相等这两个图形的周长分别是多少？这两个图形的周长分别是多少？把你的想法在小组里交流一下。把你的想法在小组里交流一下。4cm4cm4cm2cm3cm3cm4cm4+4+4=124+4+4=12厘米厘米3+4+3+2=123+4+3+2=12厘米厘米二、预检明标二、预检明标检查预习学习目标(1)学会观察物体，进一步认识长方形和正方学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义。形的特征，了解周长的含义。(2)理解和掌握长方形和正方形周长的计算方理解和掌握长方形和正方形周长的
2、计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长。法，能正确计算长方形和正方形的周长。小明沿篮球场的边线跑了一圈，小芳沿正方形草坪的边小明沿篮球场的边线跑了一圈，小芳沿正方形草坪的边线跑了一圈，他们都说自己跑的路程多。线跑了一圈，他们都说自己跑的路程多。究竟谁跑的路程多？我们来帮他们比一比。究竟谁跑的路程多？我们来帮他们比一比。三、合作探究28米28米15米15米这个正方形草坪的边长是25米，它的周长是多少米？254=100（米）边长边长4=正方形的周长正方形的周长答：它的周长是100米。小明沿篮球场的边线跑了一圈，小芳沿正方形草坪的边线跑了一小明沿篮球场的边线跑了一圈，小芳沿正方形草坪的边线跑了一圈
3、，谁跑的路程长一些？圈，谁跑的路程长一些？100米86米所以小芳跑的路长一些。1、计算下面图形的周长6+3=9(厘米)3+4=7（米）34=12（分米）92=18（厘米）72=14（米）2、计算下面各图形的周长需要知道什么？先量一量，再计算。2、计算下面各图形的周长需要知道什么？先量一量，再计算。5+2=7（厘米）72=14（厘米）34=12（厘米）3、一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？4、给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？这堂课我们主要学习的是什么？要求长方形的周长需要知道什么条件？怎样求长方形的周长？要求正方形的周长需要什
4、么条件？怎样求正方形的周长？四、拓展延伸这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米28思考题：思考题：ABC一只蜗牛从一只蜗牛从C C点出发点出发爬到爬到A A点有两条路，点有两条路，哪一条路比较近哪一条路比较近？
