1、人教版(部编)八年级下册语文：20-一滴水经过丽江-(2)一滴水经过丽江导入新课导入新课整体感知了解文体了解文体游记是散文的一种，是记述游览经历游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。并茂的特点。阿来，男，藏族，阿来，男，藏族，19591959年生于四川省马尔康县，年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼任中国作协全国人大代表，四川省作协主席，兼任中国作协
2、第八届全国委员会主席团委员。第八届全国委员会主席团委员。19821982年开始诗歌年开始诗歌创作，创作，8080年代中后期转向小说创作。主要作品有年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集梭磨河，小说集旧年的血迹月光诗集梭磨河，小说集旧年的血迹月光下的银匠，长篇小说尘埃落定空山，下的银匠，长篇小说尘埃落定空山，长篇地理散文大地的阶梯，散文集就这样长篇地理散文大地的阶梯，散文集就这样日益丰盈。日益丰盈。驿驿道（道（）草）草甸甸（）砚砚池（池（）蘸蘸到（到（）模模样（样（）翡翡翠（翠（）眺眺望（望（）擦）擦拭拭（）硕硕大（大（）y ydindinynynzhnzhnmm fifit tioioshsh
3、shshu u 带着问题朗读全文。带着问题朗读全文。1 1默读全文，在文中标划出默读全文，在文中标划出“一滴水一滴水”经过的地点，把握经过的地点，把握“一滴水一滴水”的游踪。的游踪。2 2按照按照“一滴水一滴水”的游踪，把本文分为的游踪，把本文分为四个部分，并概括每部分的内容。四个部分，并概括每部分的内容。1 1“一点水一点水”的游踪：玉龙雪山顶上的游踪：玉龙雪山顶上驿驿道道纳西族村庄纳西族村庄草甸草甸落水洞落水洞黑黑龙潭龙潭四方街四方街街道店面街道店面纳西人的院纳西人的院子子金沙江。金沙江。2 2第一部分（第一部分（1-31-3）：）：“一滴水一滴水”的来历及流的来历及流下雪山时沿途所见。下
4、雪山时沿途所见。第二部分（第二部分（4-94-9）：）：“一滴水一滴水”流到丽江古城前流到丽江古城前的所见。的所见。第三部分（第三部分（10-1410-14）：）：“一滴水一滴水”流过丽江古城流过丽江古城的所见。的所见。第四部分（第四部分（15-1615-16）：）：“一滴水一滴水”流出丽江古城，流出丽江古城，跃入江流。跃入江流。玉玉龙龙雪雪山山纳纳西西族族村村庄庄 古古城城四四方方街街 金金沙沙河河合作探究1 1这篇游记先后写了这篇游记先后写了“一滴水一滴水”在丽江在丽江古城看到的哪些景物？重点写了哪些景古城看到的哪些景物？重点写了哪些景物？物？2 2结合游记的特点，说一说本文作为游结合游记
5、的特点，说一说本文作为游记在内容方面的特点。（文章线索）记在内容方面的特点。（文章线索）3 3文章从文章从“一滴水一滴水”的视角来展现丽的视角来展现丽江古城的美丽风景，这样写有什么好处？江古城的美丽风景，这样写有什么好处？1 1这篇游记先后写了这篇游记先后写了“一滴水一滴水”在丽江古城在丽江古城看到的哪些景物？重点写了哪些景物？看到的哪些景物？重点写了哪些景物？看到了：在玉龙雪山顶望丽江坝、流下雪山看到了：在玉龙雪山顶望丽江坝、流下雪山时沿途所见、跌落到黑暗的落水洞、黑龙潭边看时沿途所见、跌落到黑暗的落水洞、黑龙潭边看到游人和自然景物、大水车上的眺望、玉河内的到游人和自然景物、大水车上的眺望、
6、玉河内的徘徊、在四方街看到的人文景观、看古城热闹而徘徊、在四方街看到的人文景观、看古城热闹而美丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。美丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。重点了：重点了：黑龙潭边看到的游人及自然景物；黑龙潭边看到的游人及自然景物；大水车上的眺望；大水车上的眺望；在四方街街道看到的人文在四方街街道看到的人文景观。景观。黑黑龙龙潭潭 大大水水车车古古城城夜夜景景2 2结合游记的特点，说一说本文作为游结合游记的特点，说一说本文作为游记在内容方面的特点。记在内容方面的特点。以游踪为顺序，写了以游踪为顺序，写了“一滴水一滴水”从古到从古到今，从高山到平原，从城外到城内所见到的今，从高山到平原，
7、从城外到城内所见到的景物。并有重点地表现了黑龙潭、大水车以景物。并有重点地表现了黑龙潭、大水车以及四方街上看到的景物。内容上体现出及四方街上看到的景物。内容上体现出“一一滴水滴水”的沿途所见，且所写景物重点突出的的沿途所见，且所写景物重点突出的特点。特点。3 3文章从文章从“一滴水一滴水”的视角来展现丽江的视角来展现丽江古城的美丽风景，这样写有什么好处？古城的美丽风景，这样写有什么好处？运用拟人手法，行文生动活泼，能激发读者的运用拟人手法，行文生动活泼，能激发读者的阅读兴趣，构思新颖。阅读兴趣，构思新颖。以第一人称，展现以第一人称，展现“一滴水一滴水”的旅行所见：既的旅行所见：既有古代纳西族建
8、造四方街的介绍，又有现代人游有古代纳西族建造四方街的介绍，又有现代人游览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远景，又有四方街上纳西族人生活的近景；既有远景，又有四方街上纳西族人生活的近景；既有远望雪山之景，又有平原近景。从古代到现代，从望雪山之景，又有平原近景。从古代到现代，从雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度地雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度地展示丽江古城的美景，从而给读者一个全面的认展示丽江古城的美景，从而给读者一个全面的认识。识。赏析语言(1)是的是的,我又化成了一滴水我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声和瀑布里另外的水大声喧哗
9、着扑向山下。在高山上喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久我们沉默了那么久,终终于可以敞开喉咙大声喧哗。于可以敞开喉咙大声喧哗。(方法提示方法提示:具体分析某具体分析某个词语的作用及效果个词语的作用及效果)(2)这些人来自远方这些人来自远方,在那些地方在那些地方,即便是寂静时分即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗他们的内心也很喧哗;在这里在这里,尽情欢歌处尽情欢歌处,夜凉如水夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。他们的心像一滴水一样晶莹。(方法提示方法提示:修辞手法修辞手法+修辞的基本作用修辞的基本作用+句子具体内容句子具体内容+思想感情思想感情)(3)古城的建筑就这样依止于自然古城的建筑就这
10、样依止于自然,美丽了自然。美丽了自然。(方方法提示法提示:从句子蕴含的道理赏析从句子蕴含的道理赏析)(1)是的是的,我又化成了一滴水我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久我们沉默了那么久,终终于可以敞开喉咙大声喧哗。于可以敞开喉咙大声喧哗。(方法提示方法提示:具体分析某具体分析某个词语的作用及效果个词语的作用及效果)示例示例:“沉默沉默”,沉寂不出声。沉寂不出声。“喧哗喧哗”,声音大声音大且杂乱。这里采用拟人手法形象且准确地刻画了且杂乱。这里采用拟人手法形象且准确地刻画了这滴水两种不同的状态这滴水两种不同的状
11、态:做雪山冰川中一粒坚硬的做雪山冰川中一粒坚硬的冰是沉默的冰是沉默的,没有声音没有声音;做玉龙瀑布中一粒快乐的水做玉龙瀑布中一粒快乐的水滴是喧闹的滴是喧闹的,大声地表达奔流的快乐和对丽江坝的大声地表达奔流的快乐和对丽江坝的喜爱。喜爱。(2)这些人来自远方这些人来自远方,在那些地方在那些地方,即便是寂静时分即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗他们的内心也很喧哗;在这里在这里,尽情欢歌处尽情欢歌处,夜凉如水夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。他们的心像一滴水一样晶莹。(方法提示方法提示:修辞手法修辞手法+修辞的基本作用修辞的基本作用+句子具体内容句子具体内容+思想感情思想感情)示例示例:这里将远方游
12、客两种不同的心境这里将远方游客两种不同的心境做对比做对比,突出了自然美丽的古城是人心灵最好突出了自然美丽的古城是人心灵最好的栖息场所。句子中还把宁静的心灵世界比的栖息场所。句子中还把宁静的心灵世界比作晶莹的雪山水滴作晶莹的雪山水滴,赞美了古城水流的冰清洁赞美了古城水流的冰清洁白白,表达了对丽江古城的喜爱之情。表达了对丽江古城的喜爱之情。(3)古城的建筑就这样依止于自然古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自美丽了自然。然。(方法提示方法提示:从句子蕴含的道理赏析从句子蕴含的道理赏析)示例示例:这句话的意思是丽江古城里的这句话的意思是丽江古城里的建筑遵循自然法则而建造建筑遵循自然法则而建造,最后它也给依托最后它也给依托它的自然增添了无尽的美丽。蕴含的哲理它的自然增添了无尽的美丽。蕴含的哲理:自然之美才是永恒的美。事物之间总是相自然之美才是永恒的美。事物之间总是相互影响着互影响着,人类的行为遵循自然规律人类的行为遵循自然规律,必然必然也就吻合了美的规律也就吻合了美的规律,才会有永恒存在的价才会有永恒存在的价值。值。假如你是一个自己家乡的导游，假如你是一个自己家乡的导游，请用简短的语言介绍自己家乡的一请用简短的语言介绍自己家乡的一处景致。处景致。拓展延伸拓展延伸作业1 1完成同步练习相关内容。完成同步练习相关内容。2 2仿照本文的写法写一篇游记。仿照本文的写法写一篇游记。
