1、 第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。们就来学习一个抗日小英雄的故事。管桦管桦，原名鲍化普原名鲍化普，作，作家家、诗人。河北省丰润县人、诗人。河北省丰润县人。主要主要作品：作品：荆各庄的荆各庄的故事故事将军河将军河三支火三支火把把等等。第一课时扭扭身身晋晋察冀察冀软鼓软鼓
2、囊囊 囊囊吧吧嗒嗒姥姥姥姥jnjnnininngnng nngnng lolo laolaosisibb塞塞在怀里在怀里朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍柳柳絮絮xxww wwshunshunknkn bngbngbb呜呜哩哩哇哇啦啦枪枪栓栓捆捆 绑绑枪枪毙毙bb扒扒开开shsh尸尸首首jiji劫劫难难kngkng糠糠皮皮 我家门口除了一棵枣树，我家门口除了一棵枣树，还还有一有一棵茂盛的槐树。棵茂盛的槐树。还h h i i 晋察冀边区的北部有一条晋察冀边区的北部有一条还还乡河，乡河，河里长着很多芦苇。河里长着很多芦苇。多音字多音字huhu n n扎扎zzzhzh 我经常帮助妹妹我经常帮助妹妹扎
3、扎辫子。辫子。原来刚才一阵子挣原来刚才一阵子挣扎扎，识字课，识字课本从怀里露出来了。本从怀里露出来了。年轻的护士给这位老奶奶年轻的护士给这位老奶奶扎扎了两了两针也没有针也没有扎扎进血管里。进血管里。zhzhzhzhd d n n弹弹tntn 姐姐姐姐弹弹钢琴的样子很美。钢琴的样子很美。他肩上披着子他肩上披着子弹弹袋，腰里插着手榴袋，腰里插着手榴弹弹，背上还背着一杆长长的步枪。，背上还背着一杆长长的步枪。d d n n 鬼子又抽出一只手来，在雨来的鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙起一块，咬着牙拧拧。nnnn拧拧这孩子啥都好
4、，就是有时候犯这孩子啥都好，就是有时候犯拧拧。nnnn这个瓶盖太紧了，这个瓶盖太紧了，拧拧不开了。不开了。nnnn膊膊 劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌jnjnkngkngqinqin mimiwwshunshunggbbjijichuchubbddshshchnchnhunghung晋晋 炕炕 铅铅 迈迈 呜呜 栓栓胳胳左右左右 结构结构上下上下 结构结构独体字独体字半包围半包围 结构结构晋晋铅铅炕炕胳胳扒扒 敌敌劫劫尸尸迈迈 呜呜膊膊栓栓趁趁绸绸慌慌识字方法识字方法女女+老老=姥姥木木+全全=栓栓加一加：偏旁识字：月字旁：胳月字旁：胳 膊膊趁趁扒扒捆捆栓栓炕炕劫劫晋晋慌慌小熊钓鱼，
5、鱼儿吓跑了识字游戏识字游戏 这个小村庄坐落在这个小村庄坐落在晋察冀边区晋察冀边区的北部。的北部。晋，山西晋，山西省简称；察，察哈尔省省简称；察，察哈尔省简称；冀，河北省简称。简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根晋察冀边区是我抗日根据地之一据地之一 。本文指雨本文指雨来所在的村庄在晋察冀来所在的村庄在晋察冀边区。边区。晋察冀边区：晋察冀边区：灾难。灾难。文中指雨来文中指雨来家的屋里遭到了鬼家的屋里遭到了鬼子的肆虐。子的肆虐。劫难：劫难：他他虽在这次虽在这次劫难劫难中中得以得以幸存幸存，但对自己的，但对自己的未来未来感到茫然感到茫然。身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。身体歪斜，脚步不稳要摔倒的
6、样子。课文中指雨来被鬼子一拳打得快要课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。摔倒的样子。趔趄：趔趄：这这位老人一位老人一个个趔趄趔趄,勉强稳住身体。勉强稳住身体。推推搡搡：推推搡搡：搡，猛推。搡，猛推。使劲推的样子。使劲推的样子。本文本文指鬼子把雨来捆绑起指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。来，使劲推到屋里。钟声响了，大家全钟声响了，大家全都站起身，都站起身，推推搡搡推推搡搡地地朝门口走去。朝门口走去。读一读课题，你对课题有哪些疑问？整体感知整体感知小英雄雨来小英雄雨来雨来为什么被称为“小英雄”？雨来具有哪些英雄品质？快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？课文的主要内容是什么？（课后第2
7、题）课文一共有课文一共有 个部分。个部分。课文主要写了课文主要写了 为了掩护为了掩护 同同 做斗争的故事。做斗争的故事。下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。6 6雨来雨来 交通员李大叔交通员李大叔敌人敌人一一、在括号里填上恰当的词语。、在括号里填上恰当的词语。（）的白雪）的白雪 （）的脊背）的脊背（）的刺刀）的刺刀 （）的天空）的天空 课堂演练课堂演练厚厚厚厚 光溜溜光溜溜明亮明亮 蓝蓝蓝蓝二二、写出下列词语的反义词。、写出下列词语的反义词。黝黑黝黑（）危险危险（）扩大扩大（）慌忙慌忙（）洁白洁白 安全安全 缩小缩小 从容从容 三、雨来要掩护的人是谁？他
8、成功三、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？了吗？交通员李大叔交通员李大叔成功了成功了 上节课，我们了解课文的主要内容，也知道上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有了课文一共有6 6个部分，那么这个部分，那么这6 6个部分分别讲述个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！我们一起来学习！第二课时照样子给其他四个部分列出小标题。（课后第2题）（一）游泳本领高（一）游泳本领高（二）上夜校念书（二）上夜校念书互动课堂互动课堂（三）（三）（四）（四）（五）（五）（六）（六）（一）游泳本领高（一）游泳本领高（二）上夜校念书（
9、二）上夜校念书 提示：小标题能使读者对文章内容有概括提示：小标题能使读者对文章内容有概括性了解。性了解。概括段意概括段意短语或词组短语或词组浓缩语言浓缩语言（三）掩护李大叔（三）掩护李大叔（四）勇斗鬼子（四）勇斗鬼子（五）宁死不屈（五）宁死不屈（六）机智逃生（六）机智逃生 为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。（课后第1题）默读默读第一部分，找出文第一部分，找出文中体现雨来的中体现雨来的游泳本领高游泳本领高的的语句。语句。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏
10、猫猫，狗刨，立浮，仰浮。藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨雨来仰浮的本来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。底，还要把小肚皮露在水面上。比喻游泳本领高游泳本领高 可是雨来浑身光溜溜的像条可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅小泥鳅，怎么也抓不住。怎么也抓不住。比喻游泳本领高游泳本领高 雨来像雨来像小鸭子小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。喜爱比喻游泳本领高游泳本领高雨来来学校学到了什么？我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国。
11、爱自己的祖国。这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础思想基础，正是因为雨来，正是因为雨来对祖国深切的爱对祖国深切的爱，才有了，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了怕揉坏了，向妈妈要了，向妈妈要了一块红布，一块红布，包了个书皮包了个书皮，上面用铅笔，上面用铅笔歪歪斜斜歪歪斜斜地写了地写了“雨来雨来”两个字。两个字。细节描写雨来热爱学习吗？你从雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？哪里看出来的？珍爱课
12、本热爱学习 默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他前门进来，他撒腿就往后院跑撒腿就往后院跑。背后咔啦一。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：声枪栓响，有人大声叫道：“站住！站住！”雨来雨来没理他，脚下像没理他，脚下像踩着风踩着风，一直朝后院跑，一直朝后院跑去去。夸张反应快把敌人引开保护李大叔勇敢机智 鬼子把他两只胳膊向背后一鬼子把他两只胳膊向背后一拧拧，捆绑捆绑起来，起来，推推搡搡推推搡搡回到屋里。回到屋里。凶恶推推搡搡推推搡搡 抽抽搭搭抽抽搭搭 躲躲闪闪躲躲闪闪拉拉扯扯拉拉扯扯 吞吞吐吐吞
13、吞吐吐 磕磕碰碰磕磕碰碰 词语积累（词语积累（表示动作的表示动作的AABBAABB式词语式词语）默读第四部分，讨论：默读第四部分，讨论：鬼子鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？来又是怎样应对的？哄骗哄骗利诱利诱毒打毒打枪毙枪毙 鬼子给雨来松绑，问他鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。他什么也没看见。哄骗哄骗 鬼子给雨来糖和金戒指，鬼子给雨来糖和金戒指，雨来不要。雨来不要。利诱利诱 无计可施的鬼子凶狠无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。出去准备枪毙。毒打毒打枪毙枪毙
14、啊！那双手就像鹰的爪子，啊！那双手就像鹰的爪子，扭扭着雨来的着雨来的两只耳朵，向两边两只耳朵，向两边拉拉。雨来疼得直咧嘴。鬼。雨来疼得直咧嘴。鬼子又子又抽抽出一只手来，在雨来的脸上出一只手来，在雨来的脸上打打了两巴了两巴掌，又把他脸上的肉掌，又把他脸上的肉揪揪起一块，咬着牙起一块，咬着牙拧拧。敌人的残暴雨来的坚强不屈反衬反衬 他两眼直冒金花，鼻子流着血。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”表现了雨来表现了雨来誓死保护交通员誓死保护交通员，和敌人斗争到底和敌人
15、斗争到底的决心的决心与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖保卫祖国国的决心。的决心。细节描写 为什么雨来能在鬼子面前表现得为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？这样勇敢坚强？我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？次强调这句话？三次三次使主题更加鲜明使主题更加鲜明反映了雨来的性格的形成和发展过程反映了雨来的性格的形成和发展过程人们对雨来有怎样的评价？人们对
16、雨来有怎样的评价？“雨来是个好孩子！死得可惜！雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。有志不在年高。”人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来来的赞扬，雨来热爱祖国热爱祖国、勇敢机智勇敢机智的品质深深感的品质深深感动和激励着芦花村的人们。动和激励着芦花村的人们。有志不在年高。有志不在年高。句子品析：句子品析：在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来雨来还是像还是像小鸭子小鸭子一样抖着头上的水，用一样抖着头上的水，用手抹
17、一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：的人问道：“鬼子走了？鬼子走了？”高超的游泳本领高超的游泳本领比喻比喻顽皮可爱顽皮可爱雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！一起来总结：现在你知道雨来为什么是个小英雄了吗？雨雨来之所以被人们称为小英雄，是因为来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他祖国的英雄品质，他是一位真
18、正的小是一位真正的小英雄。英雄。说说你还知道哪些说说你还知道哪些“有志不在有志不在年高年高”的孩子。的孩子。放牛娃王二小 小兵张嘎 课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。（课后第3题）芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，黄绿黄绿的芦苇上的芦苇上好像盖好像盖了一层厚厚的白雪了一层厚厚的白雪。风一吹，。风一吹，鹅毛般鹅毛般的苇絮就的苇絮就飘飘悠飘飘悠悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软柔软的芦花里。的芦花里。环境描写 为下文雨为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的
19、环境。优美的环境。还乡河静静的，河水打着还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。草窝里叫着。环境描写 看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。悠地飞着。环境描写 这
20、段描写给这段描写给人以压抑、沉痛的人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色感受，还乡河景色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了了人们误以为雨来已经牺牲的沉痛人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。心情。请你运用环境描写来烘托自己在上学路上的快乐心情。小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱着小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱着快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑脸。快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑脸。仿写仿写游泳本领高游泳本领高 望着妈妈笑望着妈妈笑上夜校念书上夜校念书 爱自己的祖国爱自己的祖国掩护李大叔掩护李大叔 把缸挪回原地把缸挪回原地勇斗鬼子勇斗鬼子 什么也
21、没看见什么也没看见机智逃生机智逃生 雨来没有死雨来没有死小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）机智勇敢机智勇敢热爱祖国热爱祖国宁死不屈宁死不屈 有志不在年高有志不在年高结构梳理结构梳理 本文通过记叙本文通过记叙_时期，雨来时期，雨来_和日寇和日寇_的故事，的故事，歌颂了雨来歌颂了雨来_、_的优秀品质。的优秀品质。英勇斗争英勇斗争掩护交通员李大叔掩护交通员李大叔勇敢机智勇敢机智热爱祖国热爱祖国抗日战争抗日战争主题概括主题概括关于爱国的名言关于爱国的名言 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）周恩来）我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有我爱中国固
22、因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）闻一多）一身报国有万死，双鬓向人无再青。一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）（陆游）拓展延伸拓展延伸 一一、课文中这样的词语用得真不少，、课文中这样的词语用得真不少，你知道它们表示什么吗？你知道它们表示什么吗？哗啦哗啦哗啦哗啦 鬼子在说话鬼子在说话 嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 有人在跑有人在跑 叽叽咕咕叽叽咕咕 鬼子在叫鬼子在叫 咕咚咕咚咕咚咕咚 说话的声音说话的声音 呜哩哇啦呜哩哇啦 翻课本的声音翻课本的声音课堂演练课堂演练 二二、对文中的、对文中的“有志不在年高有志不在年高”的理解的理解错误的一项是（错误的一项
23、是（）A.A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取得优异的成绩。得优异的成绩。B.B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。C.C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能取得优异成绩。取得优异成绩。c 三三、缩写、缩写小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）中任中任意一个片段故事。要求：写出时间、地点、人意一个片段
24、故事。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果。物及事情的发生、发展、结果。勇斗鬼子勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大叔的去向，雨来说：叔的去向，雨来说：“我什么也没有看见。我什么也没有看见。”扁鼻子军官气得扭雨来的扁鼻子军官气得扭雨来的耳朵，还狠狠地打了雨来几巴耳朵，还狠狠地打了雨来几巴掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼冒金花，鲜血溅在课本的那几冒金花，鲜血溅在课本的那几行字上行字上“我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国爱自己
25、的祖国”。鬼子气得要。鬼子气得要把雨来拉出去枪毙。把雨来拉出去枪毙。18.小英雄雨来（节选）晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。河边有个村，名叫芦花村。在校受教育，学会爱国家。村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫荡，掩护李大叔。年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命保。管桦，原名鲍化普。河北丰润人。1942年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报救国报随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长。1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家
26、园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。晋察冀 柳絮 扭身 软鼓囊囊 姥姥 塞进 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机注意读准：平舌音“塞”，翘舌音“栓 毙 尸 绸 趁”等。字词乐园塞si（心塞)si（边塞）s（堵塞)书写指导“膊”左窄右宽，三部分组成“月+甫+寸”
27、。注意右边的部分写得扁一些。膊扫荡：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底清除之意。民兵：是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织；是中国人民解放军的助手和后备力量。在历次革命战争中都发挥了重要作用，在中国人民解放事业中做出了重大贡献。起码：最低限度，至少。字词乐园睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。门槛：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。字词乐园预习提纲A文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？B文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？新知讲解第一段：芦花村的自然环
28、境怎么样？芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”感受到的。新知讲解大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！“新知讲解芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？“有志不在年高。”原来枪响之前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。新知讲解雨来怎样机智脱险的？第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处。新知讲解哪段最能表现小雨
29、来是一位小英雄，哪段就是重点段。敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说：“没看见。”新知讲解作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？这一节课，我们学习了生字词，并认识了小朋友小雨来，下节课我们就来深入了解雨来。课堂作业一、看拼音，写词语。bo ji nn hn chu d rn b ki （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。()的芦花()地哭着()的浮云()地看着()的苇絮()的眼睛()地飞来()的芦苇()地指着()地叫着 胳膊劫难红绸敌人 扒开雪白呜呜红色呆呆柔软圆圆嗖嗖黄绿 认真呜哩哇啦课堂作业三、按要求写词语。1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫象声词，
30、书中还有一些请抄录下来。2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心 课堂作业四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（）A.玩弄，戏弄。B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（）A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出BDB第二课时 说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？鬼子抓住雨
31、来为什么要枪毙他？因为雨来不肯说出李大叔的藏身之处。雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？因为他为了保护李大叔。雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？枪响之前，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。你认为他是一个怎样的人？爱国、有骨气的中国人。课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了爱国思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。新知讲解 “我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意
32、思？从而体会雨来的优秀品质。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。新知讲解新知讲解本文分为六个大部分，每个部分的意思是什么呢？第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。第三部分：雨来掩护交通员李大叔。第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。第六部分：雨
33、来没有死。第一部分：望着妈妈笑（或游泳）第二部分：爱自己的祖国（或读书）第三部分：掩护李大叔（或掩护）第四部分：与鬼子斗争（或斗争）第五部分：有志不在年高（或枪声）第六部分：雨来没有死（或脱险）新知讲解提炼课文的小标题：描写还乡河景色美，点明雨来的家乡美，并为后来雨来脱险埋下伏笔；雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础；鬼子阴险狡诈，能反映出雨来坚强不屈；众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个好孩子；雨来脱险没有死，不仅与文章开头互相照应，也是小雨来优秀品质的体现。这六个部分之间有着怎样的联系呢？新知讲解 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦
34、花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。这一自然段的描写，在文中有什么作用？新知讲解 这一段描写，既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险埋 下伏笔。雨来勇敢地与敌人斗争，除了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！新知讲解 太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
35、新知讲解这一段的景物描写起到什么作用？这里写出不仅白天的芦花村景色优美，太阳落下去以后，这里依然是那么美。在这片美丽的土地上，生活着勤劳善良的村民们。人杰地灵，人们多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊！这一段看似写景，实际在写人们的心情。人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊！连那河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。新知讲解还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。这一处的景物描写又表达了什么情感？课堂小结时间：抗日战争时期的一天。地点：晋察冀边区北部的芦花村（指地图）；人物：雨来。事情的开始、发展：课文第三段内容。高潮：课文第四段内容。结局：课文第五、六段内
36、容。作业布置（1）有感情朗读课文。（2）把小英雄雨来的故事讲给家里人听。板书设计望着妈妈笑【游泳】爱自已的祖国【读书】掩护李大叔【掩护】与鬼子斗争【斗争】有志不在年高【枪声】雨来没有死【脱险】机智男敢，热爱祖国18 小英雄雨来（节选）一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。人入水中:许多人小声说话:人跑的声音:爸爸抽烟袋:翻课本:门响声:枪栓响:日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。这里的破折号的作用是：课堂练习扑通 嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚 吧唧吧唧哗啦哗啦 哐啷卡啦 呜哩哇啦表示声音的延长。三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。课文写作的顺序 主要内容第一部分 误以为牺牲第二部分 机智脱了险第三部分 被敌人拷打第四部分 上夜校念书第五部分 掩护李大叔第六部分 游泳本领高课堂练习
