1、2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学班主任试卷(课程代码00412)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.班主任工作过程和情境复杂多变，决定了班主任工作具有（ C ）A.集体性 B.主导性 C.创造性 D.示范性2.“无论教育者怎样地研究了教育学理论，面对瞬时的信息变换，班主任必须能对新的意外的情况，随机应变地采取适当而有效地教育措施作出处理。”班主任的这种素质是（ A ）A.教育机智 B.知识素质 C.能力索质 D.个性心理品质3.儿童对教师的话不再盲目听从，开始有了自己独立的看法，这种道德判断发展水平大约始于（ B ）A.二年级 B.三年级 C.四年级
2、D.五年级4.小学低年级学生最容易记住的内容是（ B ）A.抽象的概念 B.具体直观的材料 C.公式 D.定理或原理5.低年级小学生“9”“6”不分，“b”“d”不分，这表明他们（ C ）A.大小知觉水平不高 B.形状知觉水平不高 C.方位知觉水平不高 D.距离知觉水平不高6.小学生从对具体事实的兴趣发展到初步探讨抽象的因果关系知识的兴趣,这体现了小学生哪一种高级情感的发展?（ C ）A.道德感 B.美感 C.理智感 D.好奇感7.小学生犯了-些错误，班主任总是采用“压”或“堵”的办法解决问题，这主要违背了班主任工作的（ C ）A.民主平等原则 B.公平公正原则 C.启发疏导原则 D.因材施教
3、原则8.非正式群体逐步出现并扩大,形成若千个小集团，各有其核心人物，小团体主义严重;共同的目标和共同的规范无法形成。这类班级的类型是（ C ）A.松散型 B.浮动型 C.集团型 D.集体型9.不是良好班集体形成标志的是（ D ）A.有明确的共同奋斗目标 B.有健全的组织和严格的规章制度C.有正确的集体舆论 D.有全体家长的共同支持10.班级管理工作的主要完成者是（ B ）A.科任教师 B.班主任 C.学生 D.家长11.班主任对学生学习指导的根本目的是促使学生（ D ）A.端正学习态度 B.掌握学习方法 C.培养学习习惯 D.提高学习质量12.班级管理的实施是班级管理过程的（ B ）A.首要环
4、节 B.中心环节 C.中介环节 D.最后环节13.我国的端午节是（ C ）A.阴历四月初五 B.阳历五月五日 C.阴历五月初五 D.阳历四月五日14.某教师举办了“道德门诊”的主题班会，这类主题属于（ B ）A.问题性主题 B.模拟性主题 C.季节性主题 D.即兴性主题15.班级活动不受教学计划和学校围墙的限制，活动的内容和形式更接近现实，贴近生活。这体现了班级活动的（ D ）A.自愿性 B.灵活性 C.综合性 D.开放性16.班级活动的基本组织形式是（ B ）A.班级集体活动 B.小组活动 C.个人活动 D.综合活动17.班主任因时、因地、因事进行个别谈话的方式属于（ D ）A.商讨式谈话
5、B.点拨式谈话 C.批评式谈话 D.突击式谈话18.班主任王老师在处理小张和小李打架时，不分青红皂白，不问是非曲直，就各打五十大板。这种错误属于（ A ）A.错误分摊 B.就事论事 C.轻易表态 D.放任自流19.班主任工作取得成效的前提基础是（ A ）A.了解学生 B.组织班级活动 C.建设班集体 D.做好个别教育20.学生家长对班主任进行评价属于班主任工作评价的（ B ）A.自我评价 B.他人评价 C.集体评价 D.客观评价二、多项选择题:本大题共6小题，每小题2分，共12分。21.从整体上而言，“班级组织”可以是（ ABCDE ）A.学校行政组织的基层组织 B.学校教学的基本组织形式 C
6、.学校群体的班级正式群体D.教育行政管理的基层组织 E.教育系统的基本单位22.小学生意志品质发展的特点有（ ABE ）A.意志行动的自觉性和独立性逐渐增强 B.自制力显著发展 C.学习活动需要付出更多努力D.意志品质发展迅速 E.意志行动的坚持性逐步提高23.制定班级工作计划的依据有（ ABE ）A.学校工作目标 B.学校工作计划 C.家委会的工作目标 D.家委会的工作计划E.班集体实际24.班级劳动包括（ ABD ）A.自我服务劳动 B.公益劳动 C.科技发明活动 D.勤工俭学活动 E.良好卫生习惯的培养25.学生良好的卫生习惯包括（ ABCE ）A.个人清洁卫生习惯 B.作息卫生习惯 C
7、.记日记习惯 D.饮食卫生习惯 E.用眼卫生习惯26.班主任工作评价的主体包括（ ABCDE ）A.学校领导 B.学生家长 C.学生 D.其他教师 E.班主任自己三、填空题:本大题共10空，每空1分,共10分。27.在班主任的培养和提高方法中，所谓自修,就是自我学习和（ 自我修养 ）28.在小学生情感培养中，所谓设身处地，将心比心，是（ 移情 ）的表现。29.随着知识经验的增加，儿童的想象逐渐富于（ 富于现实性 ），能比较真实地表现客观事物。30.以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造才能，激发对科学技术的兴趣和爱好，发挥特长为主要目的的活动是（ 科技活动 ）31.两操是指早操和（ 课
8、间操 ）32.班级档案的填写者是（ 班主任 ）33.评定学生操行和评选（ 三好学生 ），是班主任对学生进行教育的重要方法之一,是班主任工作的重要内容。34.偶发事件具有偶然性、（ 突发性 ）、爆炸性特征。35.班主任工作评价的内容包括班主任工作职责、班主任工作效果和（ 班主任自身素质 ）36.在小学，开展的比较多的班会活动是（ 主题班会 ）四、名词解释题:本大题共2小题，每小题3分，共6分。37.班主任：班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随班级授课制的确立应运而生的，而且随着社会的变革和发展，班主任的内涵在不断地丰富，班主任在学校中的地位也显得越来越重要。38.课外活动：课外活动是学生的第二课
9、堂，它为小学儿童的活动提供了丰富的内容和广阔的场所，有利于儿童进行更广泛的有趣的交往。五、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。39.简述班主任应具备的思想品德素质。答：1.正确的政治方向、鲜明的政治观点和辨别是非的能力。2.坚定教育信念，热爱全体学生。3.团结协作、为人师表;40.简述小学生道德行为习惯的发展特点。答：小学生道德行为习惯的发展特点:1.道德行为的发展与认识水平的提高相适应。2.道德行为调控由外部控制向内部调节过渡。3.道德行为习惯逐渐养成。4.小学生道德行为习惯的发展呈“马鞍”形。41.简述班级活动的内容。答：班级活动的内容十分丰富，有思想品德活动、科技活动、文学艺术
10、活动、体育娱乐活动、社会公益活动(劳动)、课外阅读活动等等。42.简述班会的作用。答：班会的作用主要表现在以下几个方面:(一)班会有利于提高学生的认识能力。(二)班会有利于提高学生的自我教育的能力。(三)班会有利于班级集体的建设。六、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。43.如何培养小学生的想象力?答：(1)创造条件，采用多种手段，丰富儿童的表象和言语。(2)结合学校的各种活动，进行想象的训练。(3)正确引导小学生的幻想。44.结合实际谈谈班级个别教育的具体要求。答：班级个别教育的具体要求:热爱学生。坦诚相待。尊重学生。关心信任。严格要求。民主公正。七、案例分析题:本大题共1小题，
11、共12分。45.阅读案例，然后按要求作答。新学期，令班主任头疼的是班上一个叫李明的小男孩。这个孩子特别调皮。每堂课上，他总是打断学科教师的教学，不时提出一些与教学主题无关的古怪问题，还喜欢打破砂锅问到底，影响了老师的正常教学。有一次，数学老师正在讲“对称”时，突然被李明的声音打断了，“老师，什么叫对称(cheng)呢?两个人你称称我的体重、我称称你的体重吗?”全班学生顿时笑出了声。这样的情况一再发生，李明并没有因此感到.羞愧，老毛病总是不改，各个学科老师也经常到班主任那儿告状。请根据班主任工作中的学生主体原则及贯彻该原则的具体要求,谈谈如何引导李明正确地发挥主体作用。答：（1）深入了解学生的需要，调动学生的积极性，对李明性格要有一个深入理解，才能更好指引李明。（2）培养学生的自我教育能力，实现“教是为了不教”学生的这种自我教育能力的形成，不仅使他们能够更加自觉、积极地接受老师和班主任的教育，而且这种能力也有助于他们的社会化，更能适应社会的需要。
