1、第15课 明清经济与文化许昌 王方印人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)经济的发展与局限农业、手工业、商业01思想领域的新变化心学、进步思想02世俗文化的发展小说、戏曲03科技著作的编纂与西学东渐古典科技巨著、类书丛书、西学东渐04要点人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)经济高度发展的农耕经济01持续发展的手工业02高度繁荣的工商业03人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(
2、共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)一、高度发展的农耕经济1.1.新的农作物品种输入中国（玉米、甘薯等）；新的农作物品种输入中国（玉米、甘薯等）；2.2.多种经营与经济作物种植的推广；多种经营与经济作物种植的推广；3.3.农业生产区域分工的出现和农产品商品化程度的提升；农业生产区域分工的出现和农产品商品化程度的提升；人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出来的。清嘉庆年间大面积种植玉米，到鸦片战争前已在中国大部
3、分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。摘编自通向现代世界的500年清朝前期玉米、甘薯推广种植图1.1.新的农作物品种输入中国新的农作物品种输入中国人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)明中叶以后，由于赋役沉重，农民单纯种植粮食作物已不能维持正常的生活，便纷纷种植具有较高经济效益的经济作物或兼营其他副业。以生产粮食为主的单一的农业结构开始向多种经营方向发展，导致了粮食作物生产相应减少。随着这种现象的日益
4、加剧，许多农村中的自给自足的自然经济出现了一定的解体征兆。随着经济作物种植面积的增加，农业与商业发生了越来越密切的联系。摘编自王言锋中国十六一十八世纪社会心理变迁与白话短篇小说之兴衰2.2.多种经营与经济作物种植的推广多种经营与经济作物种植的推广人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)3.3.农业生产区域分工的出现和农产品商品化程度的提升农业生产区域分工的出现和农产品商品化程度的提升 明清时期精细经营得到进一步发展，所有权与经营权分离现象日益普遍，佃农人身依附关系相对减弱，由于纺织、酿造等手工业
5、迅速发展及城镇兴起，社会对农产品需求增加，上海、山东、河南等地出现专业性产区专业性产区，茶叶、甘蔗等其他经济作物的种植也迅速发展，农业生产的区域性分工区域性分工进一步促进了农产品的商品化商品化。摘编自高德步中外经济简史人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)二、持续发展的手工业1.1.私营手工业超过官营手工业占据主导地位；私营手工业超过官营手工业占据主导地位；青花海水行龙瓷扁瓶明朝青花盘人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明
6、清经济与文化(共33张PPT)明清时期手工业的兴盛突出反映在民间私营手工业迅速发展，取代官办工场、作坊，占据了主导地位主导地位。在这种背景下，开始孕育出主要通过对运用生产技术和调配劳动力等环节加强管理来提高经济效益的新型地新型地主经营主经营；从手工场主、包买商中转化出类似西方资本主义劳动组合中的早期“资本家”。据明神宗实录、乾隆苏州府志等文献记载，“明万历苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业”。曹大为明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的殒落出现工场，雇佣劳动出现工场，雇佣劳动机户出资、机工出力机户出资、机工出力2.2.新的经营手段的出现（开设工场，自由雇佣劳动）
7、；新的经营手段的出现（开设工场，自由雇佣劳动）；人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)三、高度繁荣的工商业4.4.工商业市镇的兴起；工商业市镇的兴起；1.1.白银大量流入并实现货币化；白银大量流入并实现货币化；2.2.长途贸易和大额贸易的发展；长途贸易和大额贸易的发展；3.3.商帮和会馆的出现；商帮和会馆的出现；盛世滋生图局部）人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)明朝嘉靖、万历年间，民间海外
8、贸易兴起，中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国。他们用瓷器、丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝。欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后，则用白银换取中国的生丝和瓷器。隆庆元年（1567年），明朝政府开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主货币开始以白银为主。以上材料摘编自卜宪群简明中国历史读本白银大量流入并实现货币化；白银大量流入并实现货币化；人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文
9、化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)明清时期，商品经济的发展水平超越了以往的历史年代，也出现了许多的新特点。除北京、南京外，全国还出现了数十座较大的商贸城市，另兴起了一大批以经济功能为主的中小工商业城市中小工商业城市，尤以江南地区为盛。也出现了高效农业与丝、棉纺织业并重的江南经济，全国最大的商品粮输出区长江中上游地区。国内市场空前扩大，地区间商品交换空前繁荣，四通八达的海陆、陆路和内河航运便利了商品的流通，长途贩运贸易长途贩运贸易发展较快。摘编自百度明清时期商品经济的特点商业市镇的兴起与发展；商业市镇的兴起与发展；区域经济的发展；区域经济的
10、发展；长途贩运贸易的发展；长途贩运贸易的发展；人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)清代当地地方志中的佛山镇（上图）、汉口镇（下图）一景 人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)明代山西商人范世逵“占良田数百亩”。清代山西商人亢氏建造的亢园“长里许临河造屋一百间，土人呼之为白间屋”。“中国晋商多于各省设立汇兑庄每一字号不下数十万”。摘编自晋商兴衰史人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与
11、文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)四、明清经济的局限2.2.闭关锁国和重农抑商政策；闭关锁国和重农抑商政策；1.1.小农经济占据主导地位；小农经济占据主导地位；在对外贸易中，清政府又实行商行制度，即广州十三行,以进行垄断。清政府只允许少数殷实富商设立“公行”,负责与外商进行进出口贸易,并代表清政府与洋商交涉。乾隆二十四年,两广总督李侍尧奏请制订防范夷商规条使闭关政策形成为制度。嘉庆十四年(1809年),清政府又颁布民夷交易章程;道光十一年(1831年),先后制订了防范夷人章程和八条章程。这些章程,除重申“防夷五事”的规定外,又规定外国兵
12、船只许外洋停泊,禁外国商人携带妇人以及在省城乘坐肩舆,等等。摘编自齐涛中国古代经济史 以（明清）徽商为代表的富商大贾贿赂官府关卡，广结政界要人，宴请送礼，也包括主动被动地“捐帑”“报效”。其费占其利润比例，有人估计约不低于40%。他们或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔，更将希望寄托于子孙后裔“光宗耀祖”，投资科举，以摆脱“贱籍”。王家范中国历史通论人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)思想领域的变化对传统的继承与批判01文艺的世俗化发展小说与戏曲02传统科技的大总结科技、西学东渐03文化人教版必
13、修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)进入明代中叶以后，新经济因素新经济因素滋长，城镇规模不断扩大，社会危机社会危机在不断加深。王阳明以为当时读书人沉溺于沉溺于理学理学，无补于社稷安危。他力求建立有效的统治学说，认为一切事物都产生于人心，说“心外无物，心外无理”。同时王阳明也提出人人皆有良知，人人都可以成为圣人，“见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井，自然知恻隐，此便是良知”。他还提出“以吾心之是非为是非”，不必以孔丘和朱熹的语录为真理。程朱理学主张天理的他律性，天理成为外在的道德律令。王阳明良知自
14、律思想架起了道德内化与道德外化的桥梁，高扬了个体的自主性和自律性个体的自主性和自律性，从而把人从外在天理的奴性中解放解放出来，从这个意义上说，有人称王阳明为中国的马丁路德，确有一定道理。摘编自胡万年王阳明良知自律的研究等背景：新经济因素出现并发展；背景：新经济因素出现并发展；面临严重社会危机；面临严重社会危机；传统思想束缚发展。传统思想束缚发展。主张：内心反省、致良知、主张：内心反省、致良知、重视个体的主体重视个体的主体作用、作用、具有平等色彩。具有平等色彩。一、对传统思想的批判继承人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清
15、经济与文化(共33张PPT)明清之际，中国处在由传统社会向近代社会过渡的关键时期，人们对理学产生了深深的信仰危机。为了矫正理学所带来的社会弊端，于是，明朝中后期，在复兴古学（经学）的潜流中，从封建社会的母体中产生了一股在批判宋明理学过程中逐渐形成的实学思潮从而开启了明清之际怀疑、揭露、批判封建专制制度的序幕，成为明清之际人文启蒙思潮的一个重要内容。王杰明清之际：思想的冲突、批判与创新李贽（明朝中后期）：提倡个性自由、反对权威的反正统的思想 黄宗羲（明末清初）：严厉抨击君主专制制度，提出“工商皆本”王夫之（明末清初）：批判专制（孤秦陋宋）、主张革新 顾炎武（明末清初）：经世致用人教版必修中外历史
16、纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)1.小说（元末明初）水浒传、三国志通俗演义、西游记、儒林外史、红楼梦 2.戏曲（明清之际）长篇化、复杂化（传奇）；汤显祖、孔尚任；昆曲、京剧流行二、文艺的世俗化发展人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)孙悟空大战孙悟空大战二郎神杨戬二郎神杨戬西游记西游记插图插图孙行者智降妖怪孙行者智降妖怪人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历
17、史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)从上面的材料中，可以看出从上面的材料中，可以看出红楼梦红楼梦的主题意的主题意义该怎样认识？义该怎样认识？腐朽没落的封建社会必然走向灭亡。腐朽没落的封建社会必然走向灭亡。人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)四大行当四大行当传统戏曲演员专业分工的类别，叫做传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当行当”。它指
18、的是什么。它指的是什么样的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同的性别、样的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同的性别、年龄、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当的划分，是从年龄、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当的划分，是从昆曲和徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称昆曲和徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称十门角色十门角色，即即生、旦、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行生、旦、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行。随着京。随着京剧表演艺术的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类剧表演艺术的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需要，遂使原有的行当逐渐被打破。于
19、是，后来简角色的表演需要，遂使原有的行当逐渐被打破。于是，后来简化成化成生、旦、净、丑生、旦、净、丑四大行。四大行。行当行当、脸谱脸谱、戏服戏服构成构成京剧文化京剧文化。人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)本草纲目本草纲目是明代医药学家是明代医药学家李时珍李时珍编著的一部编著的一部药物学药物学巨著。巨著。本草纲目本草纲目书影书影三、传统科技的大总结人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)农政全
20、书共60卷，50多万字，分为农本、田制、农事、水利等12类，总结了我国古代农业生产的经验，记述了有关农学的理论和农作物种植、农具制作的方法，论述了垦荒、兴修水利和备荒救灾的重要性，还介绍了欧洲的水利方法。人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)天工开物天工开物封面及插图封面及插图天工开物天工开物共计共计3 3卷卷1818篇。广泛记载了各地农作物的品篇。广泛记载了各地农作物的品种、特性、栽培方法等，着重叙述了纺织、造纸、烧瓷、采种、特性、栽培方法等，着重叙述了纺织、造纸、烧瓷、采矿、冶炼等手工业生
21、产的过程和技艺，全面反映了当时农业矿、冶炼等手工业生产的过程和技艺，全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况。和手工业生产技术的发展状况。人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)西学东渐：传教、翻译西方著作，传播西方科技人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)解析人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张
22、PPT)返回人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)具有发展农业的良好自然条件及清明的政治、稳定的秩序等良好社会环境也有利于人口发展。但严酷的战争、严重的自然灾害不利于人口增长环境因素“多子多福、养儿防老”的思想一般起着鼓励早婚早育、多育的作用。一些传统习俗、宗族观念和社会习惯势力对人口增长也会产生重大影响思想因素在低生产力水平下，实现农业生产大发展是促进人口增长的必由之路。历史证明，农业发达的地区基本上是人口繁盛之地经济因素小农经济下，统治者具有促进人口增加的主观动机，制定法令制度保障人口增长
23、政治因素人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)二、中国历史上的人口迁移二、中国历史上的人口迁移1中国历史上的人口流向中国历史上的人口流向(1)(1)由荒漠草原向黄河流域中下游地区迁移。如东汉以后的五族内迁和元朝时由荒漠草原向黄河流域中下游地区迁移。如东汉以后的五族内迁和元朝时女真、蒙古人的南下。女真、蒙古人的南下。(2)(2)北方人民南迁。由黄河流域迁向长江中下游地区。如西晋末年北方人民南北方人民南迁。由黄河流域迁向长江中下游地区。如西晋末年北方人民南迁和五代十国时期中原人民流向江南。迁和五代
24、十国时期中原人民流向江南。(3)(3)内地人口向边疆迁移。政府组织军民迁移，从事戍守、开发、屯田等。如内地人口向边疆迁移。政府组织军民迁移，从事戍守、开发、屯田等。如秦朝迁秦朝迁5050万中原人前往越族地区。万中原人前往越族地区。(4)(4)华人外流。我国古代出现的到海外谋生、居住现象，形成华人外流。如郑华人外流。我国古代出现的到海外谋生、居住现象，形成华人外流。如郑和下西洋后形成的南洋潮。和下西洋后形成的南洋潮。(5)(5)外族内流。在长期的中外经济文化交流过程中，不少外国人来华经商定居，外族内流。在长期的中外经济文化交流过程中，不少外国人来华经商定居，形成外族内流，如唐朝时信仰伊斯兰教的波
25、斯人、阿拉伯人到我国一些地区居形成外族内流，如唐朝时信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人到我国一些地区居住。住。人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)人教版必修中外历史纲要（上）第15课_明清经济与文化(共33张PPT)海上交通与沿海形势1.1.郑和下西洋郑和下西洋(1)概况：15世纪前期，明
26、成祖派郑和远航海外。郑和先后七次率领船队访问亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。(2)影响：积极方面：是世界历史上空前规模的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。消极方面：其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。(1)对蒙古（鞑靼、瓦剌）：为防御蒙古人南下，重新修筑长城。瓦剌和鞑靼深入内地，包围北京，曾经俘虏明英宗（土木之变）。1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受册封，直到明末双方基本维持和平局面。(2)对藏族：明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号，并设立行都指挥使司等机构管理军民事务，任用藏族上层人士进行管理。(3)对东北：明朝前期在黑龙江流域设立奴儿干都司，并对东北女真部落首领封授官号。(1)16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部。1616年，他在赫图阿拉称汗，国号金（史称“后金”），并对明朝展开进攻。(2)1636年，其子皇太极在盛京称帝，改国号为“大清”，并将女真族名改为满洲。
