1、复式统计表第一第一PPTPPT模板网模板网-WWW.1PPT.COM-WWW.1PPT.COM第一第一PPTPPT模板网模板网-WWW.1PPT.COM-WWW.1PPT.COM湾井完小湾井完小 雷冬雷冬创设创设情境情境问题问题1：课余时间，你最喜欢什么活课余时间，你最喜欢什么活动？动？（每人限说一种。）每人限说一种。）第一第一PPTPPT模板网模板网-WWW.1PPT.COM-WWW.1PPT.COM第一第一PPTPPT模板网模板网-WWW.1PPT.COM-WWW.1PPT.COM问题问题2：下边有一些活动，你认为下边有一些活动，你认为男生、男生、女生女生 最喜欢最喜欢 的活动会的活动会有
2、不同吗有不同吗?怎样怎样验证你验证你的想法？的想法？统计一下本班同学最喜欢的一种活动统计一下本班同学最喜欢的一种活动统计要求：统计要求：1 1、每人只能选、每人只能选一种一种活动，不能多选，重复选。活动，不能多选，重复选。2 2、当老师统计到你最喜欢的活动时举起你的、当老师统计到你最喜欢的活动时举起你的 小手。小手。二、收集数据二、收集数据活动：活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写填写统计表。统计表。活动活动看书看书踢球踢球看电视看电视画画画画跳绳跳绳玩电子玩电子游戏游戏人数人数男生最喜欢的活动男生最喜欢的活动活动活动看书看书踢球踢球看电视看电视
3、画画画画跳绳跳绳玩电子玩电子游戏游戏人数人数女生最喜欢的活动女生最喜欢的活动问题问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题问题2：从统计表中还知道哪些信息？：从统计表中还知道哪些信息？这两个表有什么共同点？这两个表有什么共同点？问题问题3 3：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？：你对调查的结果有什么看法和建议？活动活动 人数人数性别性别看书看书踢球踢球看电视看电视画画画画跳绳跳绳玩电子玩
4、电子 游戏游戏男男 生生女女 生生三（三（2 2）班最喜欢的活动）班最喜欢的活动 活动活动 人数人数性别性别看书看书踢球踢球看电视看电视画画画画跳绳跳绳玩电子玩电子 游戏游戏男男 生生女女 生生三（三（2 2）班最喜欢的活动）班最喜欢的活动表头表头 表名表名认识复试统计表认识复试统计表列列行行1、小明统计了一下他们班喜欢玩小游戏的情况。、小明统计了一下他们班喜欢玩小游戏的情况。游戏名称游戏名称单脚抓人单脚抓人丢沙包丢沙包翻板翻板跳橡皮筋跳橡皮筋画图捉迷藏画图捉迷藏人数人数812805游戏名称游戏名称单脚抓人单脚抓人丢沙包丢沙包翻板翻板跳橡皮筋跳橡皮筋画图捉迷藏画图捉迷藏人数人数240169男生
5、最喜欢玩游戏的情况男生最喜欢玩游戏的情况女生最喜欢玩游戏的情况女生最喜欢玩游戏的情况根据上表，完成下表。根据上表，完成下表。游戏游戏 名称名称 人数人数性别性别单脚抓人单脚抓人丢沙包丢沙包翻板翻板跳橡皮筋跳橡皮筋画图捉迷藏画图捉迷藏男生男生女生女生四、巩固拓展四、巩固拓展8 812128 80 05 52 24 40 016169 9 2、下面是三（、下面是三（1）班和三（）班和三（2）同学最喜欢吃的水果情况统计）同学最喜欢吃的水果情况统计表，按要求回答问题。表，按要求回答问题。水果水果 人数人数班级班级合计合计三（三（1）班）班671289三（三（2）班）班85161010合计合计（1 1）
6、请把表格补充完整。）请把表格补充完整。（2 2）两个班中，喜欢吃（）两个班中，喜欢吃（）的同学最多，有（）的同学最多，有（）人；）人；喜欢吃（喜欢吃（）的最少，有（）的最少，有（）人。）人。（3 3）如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有（）如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有（）名）名 同学参与调查。同学参与调查。（4 4）如果年级联欢会由你来负责采购水果，你会怎么安排？说说）如果年级联欢会由你来负责采购水果，你会怎么安排？说说 你的想法。你的想法。14141212282818181919919142424949答：香蕉多买，西瓜少买。答：香蕉多买，西瓜少买。香蕉香蕉2828西瓜西瓜1
7、21291913、三（、三（1）班和三（）班和三（2）班学生视力情况统计表如下）班学生视力情况统计表如下。视力视力 人数人数 度度 班级班级50以下以下50100100200200以上以上三（1）班1826186三（2）班2421194（1 1）三（）三（1 1）班在哪个视力区间的人最多，在哪个视力区间的人）班在哪个视力区间的人最多，在哪个视力区间的人 最少？三（最少？三（2 2）班呢？）班呢？答：三答：三(1)(1)班班5010050100度的人最多度的人最多,200,200度以上的人最少度以上的人最少,三三(2)(2)班班5050度以下的人最多度以下的人最多,200,200度以上的人最少。
8、度以上的人最少。（2 2）三（）三（1 1）班视力在）班视力在5050以下的比三（以下的比三（2 2）班少多少人？视力在）班少多少人？视力在5010050100的比三（的比三（2 2）班多多少人？）班多多少人？24-18=6 24-18=6（人）（人）26-21=526-21=5（人）（人）答：三（答：三（1 1）班视力在）班视力在5050以下的比三（以下的比三（2 2）班少）班少6 6人，人，5010050100度的比三（度的比三（2 2）班多）班多5 5人。人。视力视力 人数人数 度度 班级班级50以下以下50100100200200以上以上三（1）班1826186三（2）班2421194
9、3、三（、三（1）班和三（）班和三（2）班学生视力情况统计表如下）班学生视力情况统计表如下。（3 3）如果）如果5050以下的视力是正常的，三（以下的视力是正常的，三（1 1）班有多少人视力）班有多少人视力 不正常？三（不正常？三（2 2）班呢？）班呢？（4 4）看到这些数据你有什么想法？请说一说。）看到这些数据你有什么想法？请说一说。26+18+6=5026+18+6=50（人）（人）21+19+4=4421+19+4=44（人）（人）答：三（答：三（1 1）班有）班有5050人视力不正常，三（人视力不正常，三（2 2）班有）班有4444人视力不正常。人视力不正常。答：两个班大多数同学的视力不正常，以后要注意保护好眼睛！答：两个班大多数同学的视力不正常，以后要注意保护好眼睛！五、全课小结五、全课小结通过这节课的学习你学会了什么？通过这节课的学习你学会了什么？这节课我们认识学习了复式统这节课我们认识学习了复式统计表，它有直观、简单等优点，能计表，它有直观、简单等优点，能告诉我们许多我们想要的信息！告诉我们许多我们想要的信息！第第40页练习八，第页练习八，第6题。题。第一第一PPTPPT模板网模板网-WWW.1PPT.COM-WWW.1PPT.COM
