1、学古诗二年级（5）夜宿山寺导入新知 新知讲解 夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。读诗句wi 危jng 惊chn 辰记拼音新知讲解夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)s宿kng 恐s寺记拼音新知讲解夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)新知讲解李白：李白：字太白，号青莲居士。字太白，号青莲居士。是是唐代唐代伟大的伟大的浪漫主义浪漫主义诗人，诗人，被后
2、人誉为被后人誉为“诗仙诗仙”。与。与杜杜甫甫并称为并称为“李杜李杜”知作者夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)新知讲解夜宿山寺 诗题意思：解诗题夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)新知讲解明诗意危楼高百尺危：高。危楼：高楼。指很高的寺庙。百尺：用夸张的手法表示很高。句意：这座寺庙很高呀，好像有一百尺那么高啊！夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部
3、编版(共19张PPT)新知讲解明诗意星辰：星星的总称。手可摘星辰句意：站在这里，我仿佛伸手就能摘到天上的星星似的。夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)新知讲解明诗意不敢高声语语：说话。高声语：大声说话。句意：在这样的高楼上，我不敢大声说话。夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)新知讲解明诗意恐惊天上人 恐：害怕。惊：惊动。天上人：神仙。句意：生怕惊动了天上的神仙。夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)新知讲解 用“高百尺
4、“和”可摘星辰“，反映了楼的高。哪些词语，表现了作者所登之楼的高？悟诗情不敢高声语，恐惊天上人。新知讲解悟诗情 这两句作者用什么手法来描写的？夸张和想象 主要抓住峰顶寺之高来描写，一举手就可以摸到星星，人们能想象出其高来。怕惊扰天上睡觉的人们，连大声说话都不敢，可见离 天之近，也可想象出峰顶之高。不敢高声语，恐惊天上人新知讲解 这首诗是李白在旅途中投宿山寺、登上寺楼后所作。本诗句句夸张，却令人感同身受。不能不佩服李太白澎湃的诗情和奇幻的想象。拓展阅读你还知道哪首李白用想象的诗？李白的古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云 端。夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿
5、山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)学后实践 你你闭上眼睛，边欣赏配乐诗朗诵，边展开想象，想象住在高楼上的感觉？你是否可以摘到了星星呢？夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)夜宿山寺PPT课件 人教部编版(共19张PPT)1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。
