1、人人教教新新课课标标四四年年级级数数下下册册导入探究合作交流欣赏巩固 仓埠中心小学仓埠中心小学从 这个统计表中你知道了那些数字信息？下面是某地区城镇人口统计表。下面是某地区城镇人口统计表。随着社会经济的飞速发随着社会经济的飞速发展，城镇人口数量也在展，城镇人口数量也在悄悄地发生着变化。悄悄地发生着变化。下面是某地区乡村人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。与此同时，乡村人口与此同时，乡村人口数量也在悄悄地发生数量也在悄悄地发生着变化。着变化。请你根据统计表中的数请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。据，绘制条形统计图。看到这个统计表你打算画几个单式条形统计图？某地区城乡人口统计图某地区城乡
2、人口统计图0203040506010人数人数/万人万人1980199020002010年份年份 3546图中反映了图中反映了什么情况？什么情况？从从1980年到年到2010年城镇年城镇人口的数量在不断增长。人口的数量在不断增长。21274943图中反映了图中反映了什么情况？什么情况？从从1980年到年到2010年乡村年乡村人口的数量逐渐减少。人口的数量逐渐减少。58541980年城镇人口与乡村人口年城镇人口与乡村人口相差多少？相差多少？你能把前面的两你能把前面的两个统计图合成一个统计图合成一个统计图吗？个统计图吗？如果想简单、清晰地比如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年一比城镇和乡村相同年
3、份人数的变化情况，你份人数的变化情况，你有什么方法吗？有什么方法吗？如果能把两个图合如果能把两个图合在一起就可以了。在一起就可以了。想一想：想一想：怎样将两个统计图怎样将两个统计图合并成一个统计图？合并成一个统计图？4人小组合作：想一想，摆一摆，说一说人小组合作：想一想，摆一摆，说一说2.表示城填和乡村的两个直条是分开摆好，还是挨着摆好？表示城填和乡村的两个直条是分开摆好，还是挨着摆好？3.怎样区分这两个直条？怎样区分这两个直条？4.怎样让看图的人知道你的统计图中怎样让看图的人知道你的统计图中哪种颜哪种颜色直条代表城填人口数色直条代表城填人口数，哪种颜色哪种颜色直条代表乡村人口数？直条代表乡村
4、人口数？1.统计图的名称统计图的名称2158275435494643单式条形统计图单式条形统计图复式条形统计图复式条形统计图2158275435494643想一想，想一想，复式条形统计图复式条形统计图与右边的与右边的单式条形统计图单式条形统计图有什么区别？有什么区别？2158275435494643单式条形统计图记载的是一个方面的内容。单式条形统计图记载的是一个方面的内容。复式条形统计图记载的不只是一个方面的内容。复式条形统计图记载的不只是一个方面的内容。单式不需要画图例单式不需要画图例2754215835494643这个统计图与刚才学这个统计图与刚才学的复式条形图有什么的复式条形图有什么不同
5、？不同？横向复式条形统计图横向复式条形统计图人数人数/万人万人城填城填乡村乡村1.哪年哪年城填城填人口数最多？哪年最少？人口数最多？哪年最少？2.哪年哪年乡村乡村人口数最多？哪年最少？人口数最多？哪年最少？3.哪年哪年城乡城乡人口相差数量最多？哪年最少？人口相差数量最多？哪年最少？4.你还能得到哪些信息？你还能得到哪些信息？想一想：2158275435494643年份年份甲、乙果汁饮料月销售情况统计图甲、乙果汁饮料月销售情况统计图数量数量/箱箱0708090100120110150130140（1）从统计图中你能得到哪些信息？）从统计图中你能得到哪些信息？（2）如果你是超级市场的经理，下个月你
6、会怎样进货？为什么？）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？（3）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么样的措施？）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么样的措施？甲、乙果汁饮料月销售情况统计图甲、乙果汁饮料月销售情况统计图数量数量/箱箱0708090100120110150130140甲甲乙乙（1）从统计图中你能得到哪些信息？）从统计图中你能得到哪些信息？（2）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？（3）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么样的措施？）如果你是甲种饮料
7、的厂长，看到这张统计图，你会采取什么样的措施？四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。请根据以上数据制成复式条形统计图。1.做一做。做一做。（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？1.做一做。做一做。某小学各年级学生人数统计图某小学各年级学生人数统计图020406080100120140单位：人单位：人613
8、433 337246956356695860一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级男生女生图例图例用两个不同的条形分别代表男生、女生的人数。从图中你能知道织染局小学的男生人数和女生从图中你能知道织染局小学的男生人数和女生人数都是多少吗？不用计算，你能通过这个统人数都是多少吗？不用计算，你能通过这个统计图判断这个学校是男生多还是女生多吗？说计图判断这个学校是男生多还是女生多吗？说说你的理由！说你的理由！美术音乐体育生物性性 别别四年级课外小组人数统计表四年级课外小组人数统计表 人数人数/人人小组小组根据上表信息根据上表信息,绘制条形统计图。绘制条形统计图。返回第
9、第98页练习二十三，第页练习二十三，第1题、第题、第2题；题；第第99页练习二十三，第页练习二十三，第3题。题。这节课你有什么收获？1980年差距最大，年差距最大，2010年差距最小。年差距最小。2158275435494643根据统计图回答下面的问题。根据统计图回答下面的问题。哪年哪年城镇人口数城镇人口数最多？哪年最少？最多？哪年最少？2010年城镇人口最多，年城镇人口最多，1980年最少。年最少。1980年乡村人口最多，年乡村人口最多，2010年最少。年最少。你还能得到哪些信息？你还能得到哪些信息？哪年哪年乡村人口数乡村人口数最多？哪年最少？最多？哪年最少？哪年城乡人口相差的数量哪年城乡人
10、口相差的数量最大？哪年最小？最大？哪年最小？你能把前面的两你能把前面的两个统计图合成一个统计图合成一个统计图吗？个统计图吗？2158275435494643如果想简单、清晰地比如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年一比城镇和乡村相同年份人数的变化情况，你份人数的变化情况，你有什么方法吗？有什么方法吗？如果能把两个图合如果能把两个图合在一起就可以了。在一起就可以了。（1）A队员队员第（第（）赛季平均每场得分最多，）赛季平均每场得分最多，B队员队员第二赛季平均每场得（第二赛季平均每场得（）分。）分。（2）A队员队员和和B队员队员比，第（比，第（）赛季平均每场得分差距最大。）赛季平均每场得分差距最
11、大。2.根据统计图回答下面的问题。根据统计图回答下面的问题。A队员、队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图队员近四个赛季平均每场得分情况统计图得分得分A队员队员B队员队员A队员第一赛季平队员第一赛季平均每场得多少分？均每场得多少分？四四四四22你还了解到你还了解到哪些信息？哪些信息？051015202530试着问答下面试着问答下面的问题吧！的问题吧！图例很重要，是我们图例很重要，是我们读懂一幅复式条形统读懂一幅复式条形统计图的重要依据计图的重要依据。没有图例，不知道哪种没有图例，不知道哪种颜色的直条表示颜色的直条表示A队员。队员。与此同时，乡村人口与此同时，乡村人口数量也在悄悄地发生数量
12、也在悄悄地发生着变化。着变化。请你根据统计表中的数请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。据，绘制条形统计图。下面是某地区乡村人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。与此同时，乡村人口与此同时，乡村人口数量也在悄悄地发生数量也在悄悄地发生着变化。着变化。请你根据统计表中的数请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。据，绘制条形统计图。下面是某地区乡村人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。想一想：某地区城乡人口统计图某地区城乡人口统计图1.表示城填和乡村的两个直条是分开画好，还是挨着画好？表示城填和乡村的两个直条是分开画好，还是挨着画好？2.怎样区分这两个直条？怎样区分这两个直条？3.怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数，怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数，哪条代表乡村人口数？哪条代表乡村人口数？0203040506010人数人数/万人万人1980199020002010年份年份2754215835494643复式条形统计图还可复式条形统计图还可以像下面这样画，请以像下面这样画，请你把它补充完整。你把它补充完整。
