1、高楼方子高楼方子会认会认8 8个生字，个生字，会写会写12个生字。能正确读个生字。能正确读写写“麻烦、悠闲、泡沫、遗憾麻烦、悠闲、泡沫、遗憾”等词语。等词语。学习目标学习目标1 12 2理解课文内容，回答小真理解课文内容，回答小真，她的长头发她的长头发能做些什么。能做些什么。3 3根据故事内容大胆想象，用通顺的语句讲根据故事内容大胆想象，用通顺的语句讲述自己的想法，并理解每个人对同一件事述自己的想法，并理解每个人对同一件事会有不同的看法会有不同的看法的道理的道理，要尊重、倾听他，要尊重、倾听他人的意见。人的意见。作者介绍作者介绍 高楼方子，高楼方子，19551955年出生于日本函馆市，毕业年出
2、生于日本函馆市，毕业于日本东京女子大学文理学部日本文学科，活跃于日本东京女子大学文理学部日本文学科，活跃于儿童读物创作领域，代表作品有酷老师于儿童读物创作领域，代表作品有酷老师到奇妙的森林去十一月的门绿色种子到奇妙的森林去十一月的门绿色种子小真的魔法等，曾获日本产经儿童出版文化小真的魔法等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。现居住于日本札（奖、路傍之石文学奖。现居住于日本札（zhzh）幌）幌（huhu nn）市。）市。会认的字会认的字生字学习生字学习栅栏栅栏 会写的字会写的字 多音字多音字长长zhnzhn（长大）（拔苗助长）（长大）（拔苗助长）chchn n（长处）（语重心长）（长处
3、）（语重心长）古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想：“怎么样才能使稻苗长得又高又快呢?”想了又想，他终了想到一个最佳方法就是将稻苗拨高几分。经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。他对家里人说道：“今天可把我累坏了，我帮助稻苗长高一大截！”他儿子赶快跑到稻田里一看，禾苗全都枯死了。拔苗助长拔苗助长系系x x （关系）（解铃系铃）（关系）（解铃系铃）j j （系鞋带（系扣子）（系鞋带（系扣子）解铃系铃：比喻由谁惹解铃系铃：比喻由谁惹出来的麻烦还由谁去解出来的麻烦还由谁去解决。也说解铃还须系铃决。也说解铃还须系铃人。人。学以致用：
4、学以致用：妈妈语重心长（）地说，“你长（）大了，不仅学会自己系（）扣子了，还心系（）国家大事了！”chn zhn j x 识记：识记：孩子成长（zhn）靠培养，家长（zhn）一定记心上，德智体美都擅长（chn），长（zhn）大才能本领强。辨析辨析：“系”只有表示“打结，扣”这个意思，组词“系鞋带、系扣子”时，读j，其余情况都读x。词语学习词语学习暄腾腾：暄腾腾：松软而有弹性。造句：造句：妈妈把馒头蒸得暄腾腾的，很有食欲。悠闲：悠闲：闲适自得。造句：造句：爷爷退休后过着悠闲的生活。卖力：卖力：尽量使出自己的力量。造句：造句：他做事很卖力。词语理解词语理解唯一：唯一：只有一个的；独一无二的。造句：
5、造句：这是唯一可行的办法。遗憾遗憾：不称心；大可惋惜（在外交方面常用来表示不满和抗议）。造句：造句：对于这件事，我们深表遗憾。碍事碍事：妨碍做事；造成不方便。造句造句：您往这边儿上站站，在这里有点儿碍事。羡慕：羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。造句：造句：我十分羡慕他有一个温馨的家庭。多义词：多义词：麻烦麻烦指烦琐；费事。造句：造句：可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？使人费事或增加负担。造句：造句：自己能做的事，决不麻烦别人。烦琐难办的事情。造句：造句：叔叔遇到麻烦了。暄腾腾暄腾腾（软绵绵软绵绵）麻烦麻烦（烦琐烦琐）简单简单（容易容易）悠闲悠闲（清闲清闲）遗憾遗憾（
6、缺憾缺憾）平时平时（平常平常）羡慕羡慕（爱慕爱慕）近义词近义词 反义词反义词暄腾腾暄腾腾（硬邦邦硬邦邦）麻烦麻烦（简便简便）简单简单（复杂复杂）悠闲悠闲（忙碌忙碌）遗憾遗憾（无憾无憾）羡慕羡慕（嫌弃嫌弃）词语辨析词语辨析羡慕羡慕 爱慕爱慕 相同点：相同点：“羡慕”和“爱慕”都含有“从内心向往”的意思。不同点：不同点：“羡慕”强调指看到他人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有，适用面较广；“爱慕”常指青年男女互相喜爱敬重而喜欢接近，有时也用于思想意识方面，书面语色彩较浓。运用示例：运用示例：1.他很（）我有这么一个好师傅。2.他（）着一位作家。羡慕羡慕爱慕爱慕 在朗读本课时，结合课本注音和工
7、具书，读准在朗读本课时，结合课本注音和工具书，读准字词，流利地朗读课文。在朗读中，深入课文人字词，流利地朗读课文。在朗读中，深入课文人物，品读出小真对于长头发的渴望。同时在朗读物，品读出小真对于长头发的渴望。同时在朗读中，结合书本描写，充分发挥想象中，结合书本描写，充分发挥想象长长的头长长的头发，有多长呢？这么长的头发，有什么作用呢？发，有多长呢？这么长的头发，有什么作用呢？这些答案都在课本里，朗读时要带着问题读。这些答案都在课本里，朗读时要带着问题读。朗读指导朗读指导 1.1.文章开篇，三位女孩子文章开篇，三位女孩子的发型有什么不同？的发型有什么不同？整体感知整体感知 小叶和小美留着长头小叶
8、和小美留着长头发，小真留的是短短的发，小真留的是短短的妹妹头。妹妹头。2.2.小真为什么渴望自己拥有一头长长的头发呢？小真为什么渴望自己拥有一头长长的头发呢？在小真的想象中，一头长长的头发可以有很在小真的想象中，一头长长的头发可以有很多奇妙的用途，小真对此充满了渴望。多奇妙的用途，小真对此充满了渴望。1.1.小真认为自己的头发能够长到多长？小真认为自己的头发能够长到多长？课文解读课文解读 长到能用辫子钓鱼；能用辫子拉牛；长到能用辫子钓鱼；能用辫子拉牛；能用辫子当被子；能用辫子当被子；能用辫子当晾衣架。能用辫子当晾衣架。2.2.面对这么长的头发，小真打算如何梳洗呢？面对这么长的头发，小真打算如何
9、梳洗呢？躺在岸边，让河水冲洗头发；会有十个妹妹躺在岸边，让河水冲洗头发；会有十个妹妹会卖力地给她梳头。会卖力地给她梳头。3.3.根据课文中提到的根据课文中提到的“暄（暄（xuxu n n）腾腾）腾腾”，你，你还记得哪些还记得哪些ABBABB式词语式词语？亮晶晶亮晶晶 黑沉沉黑沉沉 静悄悄静悄悄 白茫茫白茫茫 暖烘烘暖烘烘空荡荡空荡荡 明晃晃明晃晃 好端端好端端 4.4.小叶和小美认为头发太长很碍事，头发拖小叶和小美认为头发太长很碍事，头发拖在地上也很难受，小真是打算如何解决这个问题在地上也很难受，小真是打算如何解决这个问题的呢？的呢？到那时就把头发烫起来。到那时就把头发烫起来。于是，她的头发就
10、会变成树于是，她的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提都来到这里，这片树林别提有多棒了。有多棒了。5.5.如果你是小真，你还会用辫子干什么呢？如果你是小真，你还会用辫子干什么呢？要是把头发垂到水里，要是把头发垂到水里，就可以变成小船，顺着水流就可以变成小船，顺着水流漂到很远的地方，能看到水漂到很远的地方，能看到水里的沙石，青青的水草，欢里的沙石，青青的水草，欢快嬉戏的小鱼，成群结队的快嬉戏的小鱼，成群结队的小虾。还有小虾。还有 小真说，小真说，“抹上香波一揉抹上香波一揉(r r u u)，那泡沫，那泡沫(m m)啊，高得能够着云彩，啊，高得
11、能够着云彩，好像好像一个大大的大大的一个大大的大大的蛋蛋卷冰激凌卷冰激凌。(比喻句比喻句)佳句积累佳句积累展开合理的想象展开合理的想象 想象是以生活中的具体事物为原型，在记忆中原想象是以生活中的具体事物为原型，在记忆中原有形象的基础上，利用事物之间相互联系的特征，把有形象的基础上，利用事物之间相互联系的特征，把各种信息经过头脑的组合、加工、改造，从而创造出各种信息经过头脑的组合、加工、改造，从而创造出新形象的思维过程。展开合理的想象，可以使文章内新形象的思维过程。展开合理的想象，可以使文章内容更丰富，使描写对象的特点容更丰富，使描写对象的特点更鲜明更鲜明、更具体更具体、更生更生动动。本文主人公
12、小真就就运用了合理的想象，表现了。本文主人公小真就就运用了合理的想象，表现了长头发的用途。长头发的用途。语言活泼，富于变化，极具感染力语言活泼，富于变化，极具感染力。那么，怎样在习作中展开合理的想象呢？那么，怎样在习作中展开合理的想象呢？写法借鉴写法借鉴 1.1.构思要巧妙。我们要在构思上多动脑筋，以新构思要巧妙。我们要在构思上多动脑筋，以新颖的写法，增强文章的吸引力。颖的写法，增强文章的吸引力。2.2.想象要大胆合理。确定了要写的材料之后，就想象要大胆合理。确定了要写的材料之后，就要紧扣材料展开丰富的想象。想象要大胆而有新意，要紧扣材料展开丰富的想象。想象要大胆而有新意，富有时代性。同时要合
13、理，即想象要基于现实，不要富有时代性。同时要合理，即想象要基于现实，不要狂想、妄想。如，想象狂想、妄想。如，想象“2020年后的我们年后的我们”，一定要注意，一定要注意“2020年后年后”这个时间，虽然那时有哪些发展变化还不能这个时间，虽然那时有哪些发展变化还不能确定，但要注意你们的年龄应在三十几岁，不可随意确定，但要注意你们的年龄应在三十几岁，不可随意想象。还有，对一些科技的发展变化和社会的进步等想象。还有，对一些科技的发展变化和社会的进步等的想象也要有实现的可能，如，不能想象那时的想象也要有实现的可能，如，不能想象那时“我们我们会生活在别的星球上会生活在别的星球上”等。等。3.3.内容要具
14、体，要围绕主题，将想象的事物或情内容要具体，要围绕主题，将想象的事物或情景有层次、有条理地描述出来。如本文通过景有层次、有条理地描述出来。如本文通过“年复一年复一年年”“经历过经历过”“一次又一次一次又一次”“一回又一回一回又一回”等语句，详细地写出了这株柳树的生长过程，给人印等语句，详细地写出了这株柳树的生长过程，给人印象极其深刻。象极其深刻。4.4.感情要真实。把自己对生活、对事物的情感体感情要真实。把自己对生活、对事物的情感体验自然地融入习作中，不能无病呻吟或任意拔高。验自然地融入习作中，不能无病呻吟或任意拔高。1.1.与头发相关的成语。与头发相关的成语。鹤发童颜 心细如发 千钧一发牵一
15、发而动全身拓展延伸拓展延伸鹤发童颜：鹤发童颜：指满头白发，面色红润；形容老年人气色好，精神旺。心细如发：心细如发：形容极为小心谨慎，考虑周密。千钧一发：千钧一发：比喻情况万分紧急。牵一发而动全牵一发而动全身：身：比喻改动极小的部分就会影响全局。2.2.描写头发的诗句。描写头发的诗句。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋霜。唐唐 李白秋浦歌李白秋浦歌白发三千丈白发三千丈故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。宋宋 苏轼念奴娇苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 云鬓云鬓（b bn n）半偏新睡觉，花冠不整下堂来。半偏新睡觉，花
16、冠不整下堂来。唐唐 白居易长恨歌白居易长恨歌香雾云鬟香雾云鬟（huhun n）湿，清辉玉臂寒。湿，清辉玉臂寒。唐唐 杜甫念奴娇杜甫念奴娇寻常三五寻常三五 课文讲述的是留着妹妹头的小真，在有着漂亮课文讲述的是留着妹妹头的小真，在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老老长老长老长长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的小真的“长头发长头发”来。来
17、。课堂小结课堂小结结构图示结构图示小真的小真的长头发长头发长度长度能用辫子钓鱼能用辫子钓鱼能用辫子拉牛能用辫子拉牛能用辫子当被子能用辫子当被子能用辫子当晾衣架能用辫子当晾衣架打理打理洗洗 用河水冲洗用河水冲洗梳梳 没没梳头没没梳头碍事碍事 烫发烫发 小叶、小美羡慕小叶、小美羡慕童趣十足童趣十足天真又浪漫天真又浪漫奇思妙想奇思妙想夸张又吹牛夸张又吹牛给下列生字注上拼音，并认真拼读三遍。给下列生字注上拼音，并认真拼读三遍。（）（）（）（）（）（）栅栅 揉揉 碍碍当堂测试当堂测试zh ru izh ru i 小真说她的长头发能做些什么？用自己的话说小真说她的长头发能做些什么？用自己的话说一说。一说。
18、课后习题课后习题 长到能用辫子钓鱼长到能用辫子钓鱼 用辫子拉牛；用辫子拉牛；能用辫子当被子；能用辫子当被子；能用辫子当晾衣架。能用辫子当晾衣架。这位公主的头发长得惊人。大家一起来看栅栅zhzh麻麻悠悠揉揉沫沫唯唯碍碍系系mmyuyururummwiwiiixx栏栏烦烦闲闲洗洗泡泡一一事事关关卷卷紫菜紫菜jun jun 卷卷jun jun 紫菜紫菜卷卷 卷卷纸纸junjun 试试卷卷卷卷宗宗 只要把头发像紫菜只要把头发像紫菜卷卷那样那样卷卷在身上，在身上，就成了松松软软的被子了。就成了松松软软的被子了。栅栅麻麻悠悠揉揉沫沫唯唯碍碍系系栏栏烦烦闲闲洗洗泡泡一一事事 关关册一册一栅栅 床一床一麻麻
19、维维一一唯唯 得一得一碍碍形近字比较：形近字比较：生活识字：生活识字：自由朗读课文，概括出本文主要讲述了什么。整体感知整体感知 本文主要写了本文主要写了小真想象自己的长头小真想象自己的长头发能做哪些事。发能做哪些事。第一部分（第一部分（）：）：小叶和小美留着长发，留短发的小真希小叶和小美留着长发，留短发的小真希望自己的头发能长得更长。望自己的头发能长得更长。第二部分（第二部分（）：）：小真讲述自己的小真讲述自己的“长头发长头发”具有的神奇具有的神奇的功能的功能。1-67-12读完课文，根据课文内容划分段落读完课文，根据课文内容划分段落第三部分（第三部分（）：小美和小叶提出长发带来的一些不便，小
20、）：小美和小叶提出长发带来的一些不便，小真想出一些应对的措施。真想出一些应对的措施。第四部分（第四部分（）：小叶和小美羡慕起小真的）：小叶和小美羡慕起小真的“长头发长头发”来。来。13-2021-22 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头呢，留的却是短短的妹妹头。指非常美丽小真与众不同听她们炫耀，小真有什么反应？小叶对小美小叶对小美_地说：地说：“咱们咱们的头发还能长长呢。的头发还能长长呢。”“长得啊，能盖过腰，对长得啊，能盖过腰，对吧，小叶？吧，小叶？”小美小美_地说。地说。“对，能到腰呢。对，能到腰呢。”小叶对小美说：小叶
21、对小美说：“咱们的头发还能长长呢。咱们的头发还能长长呢。”“哼，能长多长哼，能长多长?”?”小真问。小真问。“长得呀，能盖过腰呢。对吧？小叶？长得呀，能盖过腰呢。对吧？小叶？”“对，能到腰。对，能到腰。”“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小真说。小真说。小叶和小美听得小叶和小美听得入了神，入了神，羡慕地说：羡慕地说：“哦，这真是太好了。哦，这真是太好了。”“入了神”说明小叶和小美完全被小真所描述的情景吸引住了。羡慕入神套套 麻麻 烦烦 悠悠冰冰沫沫闲闲 椅椅 凌凌提提碍碍棒棒泡泡上下上下 结构结构半包围半包围 结构结构左
22、右左右 结构结构碍碍烦烦沫沫椅椅凌凌冰冰悠悠套套提提 棒棒麻麻闲闲生字归类生字归类泡泡套toto 巧记巧记：“大大”下一县城，下一县城，少了一竖成。少了一竖成。“大大”写得舒展，注意下写得舒展，注意下面四横的距离及长短，下面四横的距离及长短，下面的前三横稍短，第四横面的前三横稍短，第四横最长。注意四横的距离最长。注意四横的距离易写错悠yu 巧记巧记：一人一心做学文。：一人一心做学文。不要丢了一小竖不要丢了一小竖.凌lng“夂”不是“文”撇要写得长一些。“凌凌”一般与一般与“冰冰”搭配，搭配，组成组成“冰凌冰凌”一词。一词。冬天，河面、屋檐下，室冬天，河面、屋檐下，室外的水管处都会结冰凌。外的水
23、管处都会结冰凌。栅栅栏栏 紫菜紫菜卷卷 麻烦麻烦 悠闲悠闲 泡泡沫沫 盖过盖过腰腰 唯唯一一 碍碍事事 套套住住 冰冰激激凌凌 晾晾干干 椅椅子子别别提提 没没关关系系 揉揉捏捏 自读第自读第7-127-12自然段，思考：自然段，思考：小真想象自己的长头发有怎样神小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能？（课后第奇的功能？（课后第1 1题）题）“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老长，说起那个长啊.”“要是从桥上把辫子垂下要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。样的，都能钓上来。还有还有呢呢能体现
24、出小真的头发又长又重。要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲儿拉啊拉的，一整头牛就是我的了。要用劲儿拉啊拉的，一整头牛就是我的了。体现出辫子被体现出辫子被扔出去的力度扔出去的力度很大。很大。自豪自豪开心开心 就是在露天地里，也能睡大觉。只要就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软松松软软的被子了。的被子了。还有还有呢呢夜晚，我钻进夜晚，我钻进松松软软松松软软的的被窝里，感觉幸福无比。被窝里，感
25、觉幸福无比。就是在露天地里，也能睡大觉。只要就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软松松软软的被子了。的被子了。还有还有呢呢 “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：谢谢谢谢小真小真啦啦。”小真的头发有怎样的用途？把辫子垂下去把辫子垂下去把辫子甩过去把辫子甩过去 1 12 23 3把辫子卷在身上把辫子卷在身上 4 4
26、把辫子拉在树上把辫子拉在树上 钓鱼钓鱼套牛套牛当被子当被子晾衣服晾衣服说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。1.1.小真的长头发可以变成长长的风筝线，用小真的长头发可以变成长长的风筝线，用来放风筝。来放风筝。2.2.小真的长头发可以变成长绳子，同学们一小真的长头发可以变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了！起在上面跳绳，太好玩了！.“可是，那么长的头发，洗起来不是可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？很麻烦吗？”“再说，怎么梳呢？那么长的头发。再说，怎么梳呢？那么长的头发。”可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？可是，那么长的头发，洗起来不
27、是很麻烦吗？（不方便洗头）（不方便洗头）再说，怎么梳呢？那么长的头发。再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）（不方便梳头）可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（不方便洗头）再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）是啊。拖在地上不难受？（拖在地上难受）第一步第一步：抹上：抹上香波香波一揉，那泡沫啊，高得一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。冰激凌。第二步第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。带一样。第一个不便：怎样洗头发？第
28、一个不便：怎样洗头发？轻松有趣轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。第一步第一步：抹上：抹上香波香波一揉，那泡沫啊，高得一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。冰激凌。第二步第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。带一样。第一个不便：怎样洗头发？第一个不便：怎样洗头发？轻松有趣轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的头发比作了蛋卷冰激凌。2.对比图片。头发就在水里
29、轻轻地荡来荡去，好像海带一样。把水中飘荡的头发比作了海带。1.1.水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上的荷叶就像大圆盘一仿写：水面上的荷叶就像大圆盘一样挨挨挤挤地排列着。样挨挨挤挤地排列着。2.2.漫山秋叶，真是美极了。漫山秋叶，真是美极了。仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重的油画，真是美极了。重的油画，真是美极了。仿写句子。仿写句子。这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。第二个不便：怎样梳头发？第二个不便：怎样梳头发？梳头悠闲自在“但是，那么长的头发，
30、平时不是很但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？碍事吗？”“是啊，拖在地上不难受？是啊，拖在地上不难受？”没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？没关系，没关系，到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。没关系，到那时我就把头发烫起来没关系，到那时我就把头发烫起来。于是，于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多
31、虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。棒了。于是，我的头发就会变成树林于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小鸟、松鼠、小虫子们都来到这里，这座树林别提有多棒。小虫子们都来到这里，这座树林别提有多棒。小叶和小美听的入了神，羡慕地说：“哦。这真的是太好了。”用自己的话说一说，怎样解决长头发的三个不便？怎样梳头：怎样梳头：让妹妹梳头让妹妹梳头怎样洗头：怎样洗头：让河水冲洗让河水冲洗拖地难受：拖地难受：变成变成“树林树林”读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富想象力丰富善于思考善于思考活泼天真活泼天真.高楼方子高楼方子：日本绘本绘画家，日本绘本绘画家，活跃于儿童读物创作领域活跃于儿
32、童读物创作领域。代表作代表作：酷老师到奇妙酷老师到奇妙的森林去十一月的门的森林去十一月的门绿色种子小真的魔法绿色种子小真的魔法等，等，曾获日本产经儿童出版文曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。化奖、路傍之石文学奖。作者简介小真的长头发老奶奶的汤匙神奇的竹笋 色拉和魔法店好忙的一夜 小达摩和小天狗米奇拉摩奇拉 咚咚雪姑娘.名人名言.爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：想象比知识更重要。想象比知识更重要。部编教材三年级下册第五单元部编教材三年级下册第五单元 小真的长头发小真的长头发小真小真 她的头发长得老她的头发长得老长老长老长老长老长老长老长老长老长！长！辫子辫子 鱼饵鱼饵 栅栏栅栏 紫菜卷紫菜
33、卷绷紧绷紧 麻烦麻烦 悠闲悠闲 揉一揉揉一揉泡沫泡沫 唯一唯一 遗憾遗憾 冰激凌冰激凌碍事碍事 羡慕羡慕 海带海带 没关系没关系 栅栏栅栏泡沫泡沫 茉茉 秣秣系系j j没关系没关系 x x 小真说她的长头发能做些什么？小真说她的长头发能做些什么？钓鱼钓鱼套牛套牛睡觉当被子睡觉当被子洗发趣事洗发趣事晾衣服晾衣服烫发趣事烫发趣事 要是从桥上把辫子垂下去，就要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。来。要是从牧场的栅栏外面，把辫要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住子嗖的一下
34、甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。了。就是在露天里，也能睡大觉。就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。就成了松松软软的被子了。要是把右边的辫子和左边的辫子绷要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：上十本书。妈妈还会对我说：“谢谢小真谢谢小真啦。啦。”“要
35、是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢上来。还有呢 “要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢 “就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有菜卷那样卷在身上，就成了
36、松松软软的被子了。还有呢呢 “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：谢谢谢小真啦。谢小真啦。”“要是把右边的辫子和左边的辫要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：我说：谢谢小真啦。谢谢小真啦。”说话
37、中间引说话中间引用别人说话标单用别人说话标单引号。引号。小真的长头发还能变成什么？小真的长头发还能变成什么？用来做什么？让我们也来写一写。用来做什么？让我们也来写一写。写话例举：写话例举：要是站在操场上，围着操场的要是站在操场上，围着操场的四周把辫子一圈一圈地绕起来，嘿，四周把辫子一圈一圈地绕起来，嘿，现成的跑道就做成了，这跑道还能现成的跑道就做成了，这跑道还能随时变化呢！小朋友们沿着这好玩随时变化呢！小朋友们沿着这好玩的跑道，一边跑的跑道，一边跑、一边笑。一边笑。点评：点评：1.1.是否有趣、奇特。是否有趣、奇特。2.2.表达是否有意思。表达是否有意思。一旦科学插上幻想的翅膀，它就一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。能赢得胜利。法拉第法拉第 在所有人当中，儿童的想象力最在所有人当中，儿童的想象力最丰富。丰富。麦考莱麦考莱
