1、 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细了，注为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。意到了更多的细节。我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。查找资料时，也可以用预测的方法判断资查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。料是否有用。交流平台交流平台学习新方法学习新方法预测预测1.1.预测不是随意猜测，要有一定的依据预测不是随意猜测，要有一定的依据（原文
2、内容、生活经验或生活常识（原文内容、生活经验或生活常识)2.2.预测是大胆想象，只要合理并与原文预测是大胆想象，只要合理并与原文保持一致就可以。保持一致就可以。3.3.预测的结果可能与实际结局一样，也预测的结果可能与实际结局一样，也 可能与实际结局不一样。可能与实际结局不一样。你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。字典字典基础基础阁楼阁楼佳节佳节巩固巩固盲人盲人阁阁 佳佳 盲盲典典 基基 础础dindinjjchchggjijimngmng唐唐tngtng识字加油站识字加油站查字典（拼音查字法）查字典（拼音查字法）音序音序 音节音节音序音序 音节音节典
3、典佳佳基基盲盲础础唐唐阁阁D DdindinJ JC CjjchchG GT TM MJ Jggjijimngmngt tngng查字典（部首查字法）查字典（部首查字法）部首部首除部首除部首外几画外几画部首部首除部首除部首外几画外几画典典佳佳基基盲盲础础唐唐阁阁八八土土石石6 65 58 8门门亻亻目目广广6 66 63 37 7部首查字法部首查字法拼音查字法拼音查字法会读不会写的字会读不会写的字认识的字查词语认识的字查词语认识的字释义认识的字释义不认识的字不认识的字不认识的字组词不认识的字组词不认识的词语释义不认识的词语释义读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。
4、假期假期假日假日假扮假扮假装假装几乎几乎几百几百茶几茶几窗明几净窗明几净中毒中毒中奖中奖中间中间猜中猜中处罚处罚处分处分到处到处处理处理词句段运用词句段运用多多音音字字几几jijijiji假扮假扮 假装假装假期假期 假日假日jjjj几乎几乎 茶几茶几 窗明几净窗明几净 几百几百假假多多音音字字处处zhngzhngzhngzhng中间中间中计中计 中奖中奖 猜中猜中chchchch处罚处罚 处分处分 处理处理 到处到处中中1.1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟（跟“真真”相对）：相对）：话话 仁义仁义假假jiji2.2.假定：假定：设设 说说 3.3.假如：
5、假如：若若 使使 4.4.借用：借用：公济私公济私 5.5.凭借；依靠：不凭借；依靠：不思索思索 jiji 按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请几几jjjj1.1.小桌子：茶小桌子：茶 窗明净窗明净 2.2.几乎：歼灭敌军几乎：歼灭敌军三千人。三千人。3.3.姓。姓。1.1.疑问代词。询问数目（估计数目不太大）：疑问代词。询问数目（估计数目不太大）：来了来了个人？个人？你能在家住天？你能在家住天？2.2.表示大于一而小于十的不定的数目：表示大于一而小于十的不定的数目：本书本书 十岁十岁中中zhngzhngzhngzhng1.1.方位词。跟
6、四周的距离相等；中心。方位词。跟四周的距离相等；中心。2.2.指中国：指中国：文文 古今外古今外 3.3.范围内；内部：水范围内；内部：水 家家 山山 心心 4.4.位置在两端之间的：位置在两端之间的：秋秋 途途 锋锋 指指5.5.等级在两端之间的：等级在两端之间的：农农 学学 型型 等等 6.6.不偏不倚：不偏不倚：庸庸 适适 7 7.中人：做中人：做8.8.适于；合于：适于；合于：用用 9.9.成；行；好：不成；行；好：不 10.10.方位词，用在动词后表示持续状态：运行方位词，用在动词后表示持续状态：运行1.1.正对上；恰好合上：正对上；恰好合上：选选 猜猜 打目标打目标 2.2.受到；
7、遭受：受到；遭受：毒毒 暑暑 枪枪chchchch 1.1.居住：穴居野居住：穴居野2.2.跟别人一起生活；交往：跟别人一起生活；交往：得来得来 不来不来3.3.置身在（某地、某情况等）：置身在（某地、某情况等）：变不惊变不惊 设身地设身地 4.4.处置；办理：处置；办理：理理 事事5.5.处罚：处罚：治治 论论 惩惩6.6.姓。姓。1.1.地方：住地方：住 心灵深心灵深 大着眼，小着手。大着眼，小着手。2.2.机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也只某些机关：科研般比局低，比科高），也只某些机关：科研 总务总务 办事办事 联
8、络联络处处这样的多音字我还知道这样的多音字我还知道压压yyyy压力压力 压缩压缩 压板压板 压根儿压根儿差差chchchch差别差别 差错差错 出差出差 差事差事chichi差劲差劲 差不多差不多叉叉chchchch刀叉刀叉 叉烧叉烧 分叉分叉下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？百发百中百发百中四面八方四面八方七上八下七上八下百战百胜百战百胜四通八达四通八达七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺四平八稳四平八稳七手八脚七手八脚这些成这些成语都带语都带有两个有两个数字。数字。百发百中百发百中四面八方四面八方七上八下七上八下百战百胜百战百胜四通八达
9、四通八达七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺四平八稳四平八稳七手八脚七手八脚百百百百四四八八七七八八这样的成语我还知道这样的成语我还知道千方百计千方百计一模一样一模一样千娇百媚千娇百媚千锤百炼千锤百炼一生一世一生一世三心二意三心二意千疮百孔千疮百孔一五一十一五一十三言两语三言两语读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，注意引号的用法。注意引号的用法。鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？哪儿吗？”“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。红头拼命地叫了起来。“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说
10、道，“原来是这样！你这是给我原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！设了一个圈套啊！”我发现这些句子都用了拟我发现这些句子都用了拟人手法，把动物当成人来写的。人手法，把动物当成人来写的。我发现这些句子都是写的我发现这些句子都是写的小动物们说的话。小动物们说的话。我发现说话的部我发现说话的部分都用了双引号。分都用了双引号。引号的基本用法引号的基本用法直接引用直接引用 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命红头拼命地叫了起来。地叫了起来。“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是原来是这样
11、！你这是给我设了一个圈套这样！你这是给我设了一个圈套啊！啊！”第一句是说话者在前，说第一句是说话者在前，说的话在后的情况。的话在后的情况。第二句是说的话在前，说第二句是说的话在前，说话者在后的情况。话者在后的情况。第三句是说话者第三句是说话者在中间，前后都有说在中间，前后都有说的话的情况。的话的情况。引号的基本用法引号的基本用法直接引用直接引用 直接引用就是指把说的话完整直接引用就是指把说的话完整地记录下来，根据说话者在句中的地记录下来，根据说话者在句中的位置可以分为三种情况，分别是：位置可以分为三种情况，分别是：1.1.说话人在前说话人在前2.2.说话人在中间说话人在中间3.3.说话人在后面
12、说话人在后面 一定要注意逗号、一定要注意逗号、冒号、引号、句号在冒号、引号、句号在句中的位置和用法。句中的位置和用法。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。日积月累日积月累 我知道这些谚语都是告诉我知道这些谚语都是告诉我们团结一心的重要性的。我们团结一心的重要性的。团结友爱，和谐互助很重团结友爱，和谐互助很重要，在生活学习中都应该这样。要，在生活学习中都应该这样。这四句谚语我都这四句谚语我都会背了，我还另外收会背了，我还另外收集了一些同类谚语。集了一
13、些同类谚语。关于关于“团结团结”的谚语的谚语 人多山倒，力众海移。人多山倒，力众海移。柴多火焰高，人多办法好。柴多火焰高，人多办法好。星多天空亮，人多智慧广。星多天空亮，人多智慧广。众人一条心，黄土变成金。众人一条心，黄土变成金。砖连砖成墙，瓦连瓦成房。砖连砖成墙，瓦连瓦成房。部编教部编教材三年级上册第四单元材三年级上册第四单元 先看标题，猜测书中的内容，帮助我们有选择性阅读。一边读，一边预测后面的内容，帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节，促进了深度阅读。阅读预测好处多阅读预测好处多 预测的内容可能跟预测的内容可能跟故事的实际内容一样，故事的实际
14、内容一样，也可能不一样。也可能不一样。文章的题目、插图，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。都可以帮助我们预测。阅读阅读预测方法多预测方法多（1）我读 时，当读到 ，我就预测到了 。（2）我读 时，当读到标题，我就决定 。（3）我读 时，自己的预测和故事实际内容的相同和不同之处分别是 。（4）我读 时，我从书中的 、预测到了后面的故事。（5）预测让我在读书时 。提示：更仔细、更注意细节、更喜欢猜测故事的发展。读一读读一读 字典字典 基础基础 阁楼阁楼 佳节佳节 盲人盲人 唐朝唐朝找出找出下列标红字中结构下列标红字中结构相同的相同的字字 字字典典 基
15、础基础 阁阁楼楼 佳佳节节 盲盲人人 唐唐朝朝 “典、基、盲”是上下结构；“础、佳”是左右结构；“阁、唐”是半包围结构查一查字典，看谁最先按要求完成表格查一查字典，看谁最先按要求完成表格要查的字要查的字 查部首查部首再查几画再查几画 音节音节组词组词础础佳佳典典盲盲基基阁阁唐唐石5ch基础亻6ji佳句八6din典范目3 mng盲目土8j基本门6g阁楼广7 tng唐朝多音字读音多音字读音我会辨我会辨1、“假”表示按照规定或请求批准暂时离开工作或学习场所时读“ji”。2、“假”表示不真实的、与“真”相对，或借用、利用时读“ji”。假期 假扮假装 假日多音字读音多音字读音我会辨我会辨“几几”表示小或
16、矮的桌子，表示小或矮的桌子，读读“j”“j”；表示差一点儿也；表示差一点儿也读读“j”“j”；表示询问数量多表示询问数量多少，读少，读“j”“j”。几乎 几百 茶几 窗明几净jjjjjjjj “中”表示和四周、上下或两端距离同等的位置，读“zhng”；表示感受、受到读“zhng”；表示正对上，恰好合上，读“zhng”。多音字读音多音字读音我会辨我会辨中毒 中奖中间 猜中zhngzhngzhngzhngzhngzhngzhngzhng多音字读音多音字读音我会辨我会辨“处处”表示地方，读表示地方，读“ch”“ch”；表示表示“办理、决定办理、决定”，读，读“ch”“ch”；表示表示跟别人生活在一起
17、也读跟别人生活在一起也读“ch”“ch”处罚 处分到处 处理chchchchchchchch在括号里填入标红字的读音 在快乐的假（）期里，我假（）扮猩猩逗乐了妈妈，让妈妈也度过了一个开心的假（）日。小红家的客厅窗明几（）净，茶几（）的花瓶里查着几（）十枝玫瑰花，几（）乎都开了，非常漂亮。在猜谜语活动中（），李军猜中（）了，中（）了大奖，他非常高兴。街道上到处（）都有电子警察，如果你不遵守交通规则，就要到交警部门接受处（）理和处（）罚。jijijijjjjzhngzhngzhngchchch5 101 95 610 93 21、2、5一五一十五颜六色十拿九稳三心二意一言九鼎丢三落四看数字猜成语看
18、数字猜成语读句子，说发现。读句子，说发现。1 1、鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”2 2、“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。3 3、“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！啊！”提示提示语在语在前，前，“说说”字后用字后用冒号。冒号。提示提示语在语在后，后，“说说”字后用字后用句号。句号。提示提示语在语在中间，中间，“说说”字后用逗号字后用逗号 。对比读，体会感情。对比读，体会感情。红红头拼命地叫起来：头拼命地叫起来：
19、“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。提示语在后面，感情表达更强烈，更能表现出红头的害怕和急切。对比读，体会感情。对比读，体会感情。“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！啊！”狐狸说道。狐狸说道。“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！设了一个圈套啊！”提示语在中间，狐狸想了想后才恍然大悟。看句子，写标点。看句子，写标点。（1 1）我觉得很难。小狗对小公鸡说道）我觉得很难。小狗对小公鸡说道 （2 2）咕）咕.小狗学着杜鹃
20、叫小狗学着杜鹃叫 咕咕.（3 3）它们对他说）它们对他说 你怎么不叫？你怎么不叫？看句子，写标点。看句子，写标点。（1 1）“我觉得很难。我觉得很难。”小狗对小公鸡说道小狗对小公鸡说道。（2 2）“咕咕.”小狗学着杜鹃小狗学着杜鹃叫叫，“咕咕.”（3 3）它们对他说）它们对他说：“你怎么不叫？你怎么不叫？”仿句式，写仿句式，写句子。句子。情境一：轩轩考试打了100分，回到家，妈妈和轩轩的对话。（提示语在前）情境二：小明迟到了，来到办公室，老师和小明的对话。（提示语在中）情境三：奇奇向小哲借钢笔，两人的对话。（提示语在后）民间谚语我知道民间谚语我知道 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。大树成林不怕我，十根细线拧成绳。
