1、写作,叙事要完整,写作:学会记事,学习目标,1.初步感知作文的完整性。 2.学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。,一、文题展示,我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。,二、写作导航,1.用心审题 “第一次”这一话题，对同学们来说是毫不陌生的，如第一次站在领奖台上，第一次上电脑课，第一次没完成作业，第一次作弊，第一次骑车上学，第一次教同学跳舞要写好此文，选择的切入口要注意小、巧，以小见大，避免空洞笼统。写作中应以记事为主，注意交代清楚
2、记叙的六要素，做到详略得当、首尾呼应。,2.精心选材 (1)选材要注意新鲜、独特。面对这个话题作文时，同学们脑海中一定会浮现出自己所经历过的许多的事情。在对自己的“第一次”进行筛选时，选一个比较独特、新鲜的材料，作文才能与众不同，超凡脱俗。 (2)选择材料要典型、具体。选取典型事件，着重讲述事情的起因、经过和结果，通过具体的叙述来突出文章的中心。既要写清第一次所做、所见、所说、所想，又要突出其中的主要内容、重点情节，要能看出第一次与第二次的不同点，展示出作文的新鲜内容。比如要写第一次做家务，就应该详细地写出第一次的感觉或体验。,3.细心构思 (1)叙事清楚。把“第一次”的经历按一定的顺序(事情
3、发展、时间变化、地点转移)具体叙述出来，交代清楚记叙的六要素。可采用顺叙，就是将一件事从起因、开始、发展到结束依序写来；也可以采用倒叙，突出事情的结局或某个重要的情节，以吸引读者的注意；还可以采用插叙，就是在记叙的过程当中适当穿插一些回忆，丰富叙事的内容。如爸爸的花儿落了中就运用了多处插叙。 (2)详略得当。要注意根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，叙述上有详有略，主次分明。 (3)首尾呼应。要做到叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾，使得文章有始有终，首尾连贯。,(4)注意细节。写事离不开写人，在记叙事件的过程中，要写出人物的语言、动作、神态、心理活动；要
4、适当描写事件发生的环境；要适当使用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，注意动词的使用，使语言更加生动，使文章更富文采。 (5)升华中心。在叙述清楚“第一次”之后，还得在文章的最后写出自己的感悟，如第一次的新鲜感、第一次的陌生感、第一次的成就感等。仔细琢磨，反复思考，找出这件事所包含的生活道理：这件事给你怎样的启迪和教育，这件事包含怎样的思想。,三、例文引路,第一次做饭 以前我家的饭都是妈妈做的，我和爸爸只要往桌边一坐，就会有美味可口的饭菜上桌。然而昨天可就不同了，昨天的午饭是由我这位第一次做饭的“小厨师”做的。要做饭，当然就要先买菜，做事要做完整嘛! 上午九点钟左右，爸爸骑着摩托车带我和妈妈来到
5、菜市场正门，给了我20元钱，让我进去买菜。开始我心里十分害怕，拉着妈妈不放。妈妈握了握我的手，鼓励我说：“吕达，你一定能行，妈妈相信你。”听了妈妈的话，我松开了她的手，攥着手里的钱，走进了市场。市场里的人真多啊!一片繁忙的景象。吆喝声，讨价还价声，吵得人头昏脑涨，我都快受不了了。我快速地买好了菜，逃跑似的冲出市场。,中午十一点钟，我开始做饭了。第一次做饭真不容易呀!淘米时把衣服给弄湿了，切菜时又厚一块薄一片，重一刀轻一刀的。听着“嗤嗤”的切菜声，我真想扔下菜刀不干了! 开始炒菜了。第一道菜是炒土豆丝。我把妈妈叫来站在旁边当“顾问”。她先教我开火，我按照她说的方法，先按下开关，往左边一扭。火还没
6、有点着，液化气“滋滋”地冒着，吓得我不知怎么办才好。妈妈说：“嗨!关掉，关掉!用力往下按，对了对了”我用力往下按，再往左扭，“啪，噗”火着了。一会儿工夫，锅烧得直冒烟，“顾问”叫我赶快倒油，我笨手笨脚地打开油壶盖，倒了起来。油“汩汩”地往锅里倒，妈妈连声喊：“行了，行了，停，停”我却还在倒，唉，油又倒多了。,我无可奈何地望着锅中的油，叹了一口气说：“唉，倒多了就倒多了吧!管它呢!”油烧得“滋滋”响，我把土豆丝和辣椒丢进锅中，“啪”，辣椒和土豆丝刚洗过，沾上了水，一下锅，油就溅了起来，溅到了我的脸上。我“哎哟哎哟”地直叫，恨不得把头缩进脖子里去。妈妈见了，说：“离锅远点儿，头别低得太下。”我照着妈妈的话去做，果然好多了。炒了几下，我又放入一点点盐和味精，管它是多还是少。又过了一会儿，我就把菜盛进了盘子里。 就这样，我一共炒了三道菜。三道菜中，一道味道咸了点儿，两道又淡了点儿，但爸爸妈妈却说好吃。我想：他们是在鼓励我吧，这到底是第一次嘛!,四、板书设计,叙事清楚 详略得当 叙事要完整 首尾呼应 注意细节 升华中心,谢谢！,再见！,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
