第六单元碳和碳的氧化物单元能力提升检测题-2022-2023学年九年级化学人教版上册.docx

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资源描述

1、第6单元 碳和碳的氧化物 单元能力提升检测题一.选择题1实验室制取气体,选择发生装置和收集装置时,需要考虑的因素是()A反应物的状态和反应的条件B气体在水中的溶解性C气体是否与水反应D气体的密度 2如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的是A检查气密性B加入石灰石C加入稀盐酸D收集二氧化碳3.一氧化氮是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列有关实验室收集一氧化氮气体的正确方法是( )A向上排空气法 B向下排空气法 C排水法 D以上方法都可以4利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b

2、、c为含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是()A通过推压注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量B该装置的左半部也可用于制取氧气C利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大D利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应5.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体(如图),图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯,下列说法不正确的是( )A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成 B

3、.石墨烯的导电性比银强C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用 D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化6.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( )A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子BCO2能溶于水,CO难溶于水CCO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨DCO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验、中小花变红,实验、中小花不变色。下列说法不正确的是()A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验

4、说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8澄清石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜”,除去这层白膜可用() A水B肥皂水 C稀硫酸D稀盐酸91985年,科学家发现了一种化学符号为C60的物质,下列说法中错误的是( )A它是一种单质B它是一种非金属C它以化合态存在D它只含有一种元素10.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验、中小花变红,实验、中小花不变色。下列说法不正确的是()A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质二、非选择题11某小组利

5、用如图装置制备CO2,并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。(1)装置B中仪器的名称是_。(2)为制得CO2的水溶液,CO2应从装置C的_(填“m”或“n”)端通入。(3)将CO2的水溶液转移至烧杯,并组装装置如图D所示,置于阳光下一段时间,观察到有气泡产生,检验该气体的方法是_ _。12.某化学小组同学利用微型实验装置“W”形玻璃管进行实验。探究二氧化碳与水反应的实验如图所示:a处放碳酸钙固体,b处放适量紫色石蕊溶液,“W”形玻璃管左端连接注射器注入少量稀盐酸,一段时间后,观察到b处的现象是_,产生此现象的原因是_ (用化学方程式表示) 。13碳与碳的化合物在人类生产、生活中应用广泛。根

6、据已学知识回答有关问题:在金刚石和石墨中,能用于制作铅笔芯的是 ,原因是 。由碳元素组成的“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,可重复处理海上石油泄漏,碳海绵具有很强的 性。CO与CO2可以相互转化:CO2+C2CO,其中 发生氧化反应。CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途 。14老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置,其中你认为符合要求的是ABC D15.碳和碳的化合物都是非常重要的物质,碳原子的结构示意为:(1)碳原子的最外

7、层电子数为 ,碳元素在周期表中排在第 周期;(2)古代字画年深日久不变色,其中说明了碳在常温下化学性质 ;(3)石墨用作电极、铜用作导线,因为它们都具有的性质是 。16.据图回答下列问题(这是制取并验证其性质的实验图,装置B和C中分别装澄清石灰水和紫色石蕊试液): (1)指出下列仪器的名称。a_,b_,C_,d_。(2)在装置A和E中各有一处明显的错误。改正A中的错误:_。指出E中的错误:_(3)改正完错误之后回答下列问题:若验证二氧化碳的性质,则A、B、C、D中导管口的连法为_。D中能观察到的现象是_证明了_的性质。C装置的现象证明了(用化学方程式表示)_。A中的现象_。若制取一瓶二氧化碳,则导气管口的连法是_,验满的方法是_,收满后应_。装置A还可用于制备_气体,反应的化学方程式为_。17. 为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如图),回答下列问题:(1)装置A中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 (2)B装置中的现象是 ,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持蜡烛燃烧,且密度比空气大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于 7

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