1、2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试中国文化概论试卷(课程代码00321)一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1学界把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性称为( A )A文化内涵 B文化现象 C文化事象 D文化产品2下列各项中属于文化思潮的是( D )A生产领域中的行业禁忌 B中国戏曲的程式化动作C文学史上的建安风骨 D清代的考据学3从公元前1100年到公元1400年，属于中国气候变迁中的寒暖交错期。这个寒暖交错期上起西周，下迄( D )A秦末 B两汉 C唐末 D明初4中国几千年历史发展的大势是文化中心与经济中心( C )A从东南向西北逐渐移动 B从西到东逐
2、渐移动C从西北向东南逐渐移动 D从东到西逐渐移动5在史记一书中，较为全面描绘秦汉时期各地区域文化特色的是( C )A滑稽列传 B秦始皇本纪 C货殖列传 D游侠列传6周人的“贱业”概念指的是( D )A农业 B牧业 C手工业 D商业7中国古代普遍使用铁器是在( C )A夏代 B商周时期 C春秋战国时期 D秦汉时期8在我国手工行业传说中，发明了指南车和乐器的人是( A )A黄帝 B伏羲 C后稷 D鲁班9据汉书艺文志的记载，当时与医学有关的“方技”包括“医经”、“经方”、“神仙”和( B )A“本草” B“房中” C“难经” D“四诊”10中国传统政治制度的鲜明特点是( A )A伦理政治 B强权政治
3、 C议会政治 D民主政治11君主专制制度脱胎于原始社会( C )A前期的禅让制 B前期的母权制 C后期的父权制 D后期的禅让制12科举考试以考试为主要标准，其考试的主要形式是( C )A口试 B策问 C笔试 D殿试13风、云、雷、雨神的祭祀，属于古代的( A )A天神祭祀 B地神祭祀 C人神祭祀 D四时祭祀14伦理道德、教育思想、审美意识等方面属于( D )A物质文化 B生产生活文化 C制度文化 D精神文化15庄子齐物论说：“天地与我并生，而万物与我为一。”这句话体现出的中国传统的思维模式是( A )A整体思维 B类比思维 C辩证思维 D抽象思维16在中国传统哲学“知行观”中，主张“行先知后”
4、说的思想家是( B )A荀子 B王夫之 C程颐 D王阳明17葛洪是道教丹鼎一系的创始人，他的著作是( C )A正一经 B千金要方 C抱朴子 D效验方18“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是( B )A仁爱孝悌 B重义轻利 C谦和礼让 D真诚有信19提出“文以载道”这一艺术命题的宋代文学家是( D )A王安石 B司马光 C欧阳修 D周敦颐20朝鲜语、日语、越南语深受汉语的影响，被称为( B )A域外汉语 B域外方言 C域外汉字 D域外文字21日本仿照汉字创造的文字叫做( A )A假名 B谚文 C字喃 D汉字22在近代肯定汉字作用，提出汉字
5、与拼音文字优劣互补主张的人是( D )A吴稚晖 B钱玄同 C鲁迅 D章炳麟23说文解字的作者是( B )A张衡 B许慎 C蔡邕 D班固24提出“文明冲突论”的是( C )A华盛顿 B克林顿 C亨廷顿 D弥尔顿25早在明末就提出“会通中西”观点的思想家是( C )A王征 B李之藻 C徐光启 D焦循二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26中国文化又称( ACD )A中华文化 B汉文化 C华夏文化 D炎黄文化 E民族文化27桐城人以文章扬名，其中的代表人物有( CD )A黄宗羲 B戴震 C方苞 D姚鼐 E章学诚28墨家的“兼爱”就是( AE )A“兼相爱，交相利” B“仁者，爱人也
6、” C“道法自然”D“尚公义” E不分差等，不分亲疏远近地互爱互利29唐代是一个宗教文化的时代，就信众而言，广泛涉及佛教、道教、儒教、伊斯兰教和( BCE )A天主教 B景教 C袄教 D黄教 E摩尼教30反映唐代农政思想的重要文献有( AD )A开元占经B齐民要术 C天工开物D四时纂要 E四民月令三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31文化观念：一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法，或在某一文化事象里所表现的意识形态，称作文化观念。32玄学：它是魏晋时期最重要的学术现象，而玄风大畅是那个时代的显著特征。玄学是老，庄哲学在该时期的新发展，一般认为始于曹魏的
7、何晏、王强。其贵无尚虚的趋向是在调和儒道，倡导济世之道。33本草之学：即中国古代的药学。其内容为记述各种药物的名称、性状，功能、主治，产地及采集、加工、保存等知识。34五礼制度：中国古代，国家礼仪制度大致分为吉、凶，宾、军、嘉五种即所谓“五礼”。吉礼，祭祀之礼;凶礼，死丧、凶荒之礼;宾礼，接待宾客、朝见之礼:军礼，出征、田猎等礼:嘉礼，冠婚，饮食、宾射等礼。35儒学文化圈：历史上在思想文化、价值观念、政治伦理、社会风俗、生活方式等方面深受中国本土儒家文化的影响的国家和地区。如日本、朝鲜，韩国及东南亚均属儒学文化圈。四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36文化被划分成哪两个层次?两
8、个层次的区别是什么?答：(1)上层文化与底层文化。(2分)(2)上层文化指宫廷文化与上层文人所创造、拥有的文化。(2分)(3)底层文化指民间文化，即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。(2分)37统一是中国自古以来占主导倾向的追求，其表现有哪些?答：(1)自有人群以来就相互交流。(1分）(2)甲骨文中“四方”的明确记载。(1分)(3)西周时代“天下”的观念就已十分清晰。(2分)(4)追求统一-始终是政治观念中的基调，也是历史的基本倾向。(2分）38简述以工补农、以商求富观念的文化价值。答：(1)它促成了城市的出现。(1分）(2)它发展了市民文化。(1分)(3)它打破了小农
9、经济的视野，引进了城市的信息。(2分)同时把地方或民族的文化带到全国各地和世界其他地方。(2分)39简述中国古代法律制度的文化特色。答：(1)以儒家伦理学说作为立法的指导思想。(1分)(2)家族本位的伦理法占有重要地位。(1分)(3)皇权至上，法自君出。(2分)(4)强调等级特权，主张同罪异罚。(2分)40简述汉语在世界语言中的地位。答：(1)汉字是世界上使用人口最多的语言，约占世界人口五分之一。(3分)(2)汉语是联合国指定的七种工作语言之一。(3分)五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述“天人合一”观念对中国文化的影响。答：在中国哲学中，天人合一的观念占有主导的地位，
10、给予中国文化及其发展以长远而广泛的影响。(1分)则其主要而盲之，这种影响有三个方面:(1)造成了中国文化中整体系统的、辩证发展的思维方式。(2分)(2)造成了追求和谐社会的理想主义倾向。(2分)(3)造成“诚明合能”的人生修养哲学，推动人们在成已成物、人我交融中实现人格、品德的完善。(2分）(4)“天人合一”的哲学观念也给中国文化及其发展以负面的影响，思维方式过分强调整体联系与统一，缺乏必要的分析和论证，过分强调社会的和谐与统一，缺乏进取精神，空想的理想主义使主观脱离实际:重体验不重客观观察，限制了实证科学的发展。(3分)42试述中国文化现代化的道路。答：(1)中国文化的现代化只能走“古今中外，综合创新”的道路。(3分)(2)“古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新”，（2分)这一文化主张是先进的中国人经过长期探索和縝密思考的结果。(2分)(3)一部中国近代史，尤其是20世纪以来中国现代化的实践，已经雄辩证明，综合创新之路，是中国文化的现代复兴之路。(3分)
