1、人教版 数学第六册一二八团中学 胡艳玲1、教材地位，作用3、教学方法4、教学过程2、教学目标目录 第一部分 教材分析PART 01l 年、月、日是人教版九年义务教育小学三年级数学下册第六单元的内容。学生在前面已经掌握了时、分、秒，并在日常生活中积累了年、月、日方面的经验。本课将通过让学生观察年历来认识时间单位年、月、日，并介绍大月、小月、平年、闰年的判断方法。第二部分 学情分析PART 02l 学生在日常生活中，对年月日有一定的了解，但并不全面。尤其是年月日之间的关系和平年闰年的判断方法成为教学难点，因此让学生自主观察发现年月日之间的关系，教师只需适时引导学生即可。教学目标教学目标根据新课标理
2、念，结合学生的认知基础和需求，我制定了三方面的教学目标：情感态度与价值观：在教学过程中激发学生探究数学的兴趣，享受学习的快乐。过程与方法：为学生提供探究的支点。培养让学生观察、分析、判断和推理的能力，促进学生数学思维的发展。知识与技能：认识时间单位年、月、日；知道大月、小月；初步会判断平年、闰年。教学重难点掌握平年、闰年的判断方法。认识年、月、日，掌握它们的相互关系。教学重点教学难点重点难点 第三部分 教学方法PART 03S教学方法 新课标中指出，教师是学习的组织者、引导者、合作者，根据这一理念，在教学中，我精心设计谜语激发学生的学习兴趣，让学生观察年历，引导学生思考、操作，鼓励学生交流、概
3、括、总结，并应用知识，去大胆创新。教法 “三自一合作”学习方法。既自主学习，自主分析，自主探究，小组合作。对年月日内容进行重点学习。学法WOT 第四部分 教学过程PART 04教学过程一 猜谜引入五 课后作业四 交流收获二 合作探究三 精心设练一 猜谜引入020304 猜一猜有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，天天都要脱一件，等到年底剩张皮！谁能说这是什么？二 合作交流，探究新知1 观察年历，认识大小月2 记忆大小月的方法3 学习平年，闰年4 扩展延伸5 巧设疑点 首先，让学生拿出课前准备好的年历卡（年历卡为1997年至2008年各年的），采用小组合作，仔细观察，合作交流，完成老师布置的卡片内容。
4、（可以用计算器）（1）观察年历，认识大小月认识大小月卡片内容（1）、我们小组观察的年份是_年。（2）、这一年有_月，其中 有的月是_天，这样的月有_月，共_个月。有的月是_天，这样的月有_月，共_个月。有的月是_天，这样的月有_月，共_个月。这年一共有多少天？（2）记忆大小月的方法歌谣记忆法记忆方法拳头记忆法顺口溜记忆法大小月记忆方法大小月记忆方法歌谣记忆法 一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四六九冬三十整，二月特殊要记清。顺口溜记忆法七个大月心中装，七前单数八后双。二月是个特殊月，其他各月是小月。（3）学习平年，闰年1997-2008年二月的天数，你发现了什么规律？年二月的天数，你
5、发现了什么规律？年份年份月份月份天数天数平年平年/闰年闰年1997二月28平年1998二月28平年1999二月28平年2000二月29闰年2001二月28平年2002二月28平年2003二月28平年2004二月29闰年2005二月28平年2006二月28平年2007二月28平年2008二月29闰年1997-2008年二月的天数，你发现了什么规律？年二月的天数，你发现了什么规律？年份年份月份月份天数天数平年平年/闰年闰年1997二月28平年19974=49911998二月28平年19984=49921999二月28平年19994=49932000二月29闰年20004=5002001二月28平年
6、20014=49912002二月28平年20024=49922003二月28平年20034=49932004二月29闰年20044=5012005二月28平年20054=49912006二月28平年20064=49922007二月28平年20074=49932008二月29闰年20084=502公历年份是4的倍数的是闰年（4）巧设疑点疑点1900年能被4整除是闰年，1900年二月的确只有28天。真相公历年份是整百年的，除以400能整除的才是闰年。三 精心设练1基本练习2深化练习3扩展练习精心练习基本练习1、一年中有（）个月，其中大月有（）个，小月有（）个。2、8月1日的前一天是（）月（）日。6
7、月30日的后一天是（）月（）日。3、5月的最后一天是（）日。11月的最后一天是（）日。4、4月和5月共（）天。精心练习深度练习小冬满16岁的时候，只过了4个生日。他的生日是()月()日。这年是平年还是闰年？（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？扩展练习精心练习 第五部分 课后作业PART 05课后作业01收集年、月、日方面的知识及一些重大历史事件。02和你的好朋友一起办一份内容丰富、设计精美的手抄报。第六部分 板书设计PART 06板书设计一年12个月平年（365天）2月 28天闰年（366天）2月 29天 公历年份除以4，能整除的一般是闰年。公历年份是整百年的，能整除400的才是闰年。谢谢 观赏
