1、想想一个文章的标题（题目）有什么作用？ 伤仲永 木兰诗 口技 例如： 出色的题目，能起提示文章、画龙点睛的作用。 点明作者写作意图 指出文章的主要人物 概括故事的中心事件 点明文章中心，对阅读起到引导作用 从百草园到三味书屋 标题是 “ 从 到 ” 的格式 由题目提前猜猜今天我们读什么故事？ 题目分析 考考你 ? 文题出现两处地名 “ 百草园 ” 和 “ 三味书屋 ” ，这些都是作者 _、_的场所。 ? 作者用 “ 从 到 ” 的格式把它们联系在一起，可以发现，课文大致分为_个部分。 ?反映了作者由 _的成长过程。同时也表明了文章主要是以 _变换为顺序记叙的。 童年生活 学习 童年的游戏、玩耍
2、到长大读书 两 空间 从百草园 鲁迅 到三味书屋 作者 图片 阅读 1 结构 深究 阅读 2 迁移 主题 鲁迅名人档 姓名 姓别 出身 成长历程 主要作品 头衔 原名：周树人，笔名：鲁迅 男 浙江绍兴周氏望族（ 1881 1936） ?7岁启蒙 ?12岁就读于三味书屋，勤学好问，课余喜读野史笔记及民间文学，对绘画有浓厚的兴趣。 ?后祖父因科场案下狱，父亲病故，家道从此中落。 ?1902年在日本学医，后弃医从文。 ?小说 彷徨 、 呐喊 ?杂文 二心集 ?散文 朝花夕拾 ?诗歌 野草 等。 伟大的 文学家、思想家、革命家 “民族魂” 1918年发表第一篇白话小说 狂人日记 朝花夕拾 是一部散文集
3、 ， 共搜集了 10篇文章 ， 大部分多是作者回忆自己童年 、 少年时代生活的 。 写作文章时鲁迅已经 40多岁了 ，这部散文集题名为 朝花夕拾 ， 意思是 早上的花到晚上才拾取 ， 晚年了 ， 回忆起少年时代的事 。 今日百草园 ? 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。 三味书屋 ?三味书屋 ?在鲁迅家附近，鲁迅小时候 (12岁到 17岁 )在这里读书。 返回 上页 下页 鲁迅的书桌 生 字 确 凿 菜 畦 桑 椹 油 蛉 斑 蝥 攒 豁 收 敛 脑 髓 陌 生 罕 至 觅 食 秕 谷 系 宿儒 东方 朔 蝉 蜕 人声 鼎沸 窦 厥 苞 茅橘 柚 倜傥 叵 箩 拗 锡 箔 返回 上页 下页 zo mo su b tu ju p q cun m j dngfi bo o b shn hu hn sr yu ttng du shu m lin lng
