1、授课时间：2009.10课型：新授课班级：高二（20班）人数：40教学重、难点教学重、难点速度快慢与手举球高低和投篮力量之间的协调配合教学目标运动参与：学生能积极参加体育课的学习并能主动客观的观察和评价同伴的运动技能运动技能：通过练习使40%-60%的同学能够掌握行进间单手低手上篮的运动技能身体健康：发展学生的灵敏协调能力、篮球基本功，为终身体育打下基础组织：阶段目标：教师活动：1、教师讲解动作要领，并做示范。2、教师巡回指导，适时进行积极性评价，鼓励学生，引导学生体会低手投篮动作。学生活动：1、认真听讲，仔细观察教师示范。2、以小组为单位反复练习，提高手控制球的能力。3、相互评价、自评。发展
2、篮球手感，提高手控制球的能力，发挥想象力，提高学生的自主性和探究学习的能力教师活动：1、教师讲解动作要领，并做示范。2、教师巡回指导，适时进行积极性评价，鼓励学生，引导学生体会低手投篮动作。学生活动：1、认真听讲，仔细观察教师示范。2、以小组为单位反复练习，提高手控制球的能力。3、自投自抢篮板，带走自己的球，传给下个没有球的同学 4、相互评价、自评。阶段目标：养成认真听讲，刻苦练习的良好习惯；提高手控制球的能力学生活动：学生认真听讲，仔细体会动作，积极练习教师讲解游戏规则，并组织学生分组，激发学生的新思维学生根据老师的要求，到指定地点后，开动脑筋想办法开始游戏组织方法：阶段目标：团结协作、愉悦身心教师示范、语言指导学生进行放松。学生进行身心放松对照教师的小结，找出差距，自我反思，并协助老师送还器材。
