1、项目管理主讲人：XXXLorem ipsum dolor sit amet,cons ectetur adipis cing elit,sed do eiusmod tempor incidi dunt ectetur.PowerpointKeynoteGoogle SlidesIBAOTUContents0102030401Lorem ipsum dolor sit amet,cons ectetur adipis cing elit,sed do eiusmod tempor incidi dunt ectetur.企业项目汇总分析项目项目是 人 们 通 过 努 力，运 用 新 的 方 法
2、，将 人 力 的、材 料 的 和 财务 的 资 源 组 织 起 来，在 给 定 的 费 用 和 时 间 约 束 规 范 内，完 成 一 项独 立 的、一 次 性 的 工 作 任 务。临时性唯一性导向性企业项目汇总分析01020304地 产 项 目地 产 项 目地 产 项 目 是 传 统 项 目，项 目 的 来 源 主 要 与 土地 和 建 筑 有 关。环 保 项 目环 保 项 目环 保 项 目 与 大 自 然 有关 并 且，环 保 项 目 盈利 困 难。科 研 项 目科 研 项 目科 研 项 目 一 般 与 高 科技 有 关，在 此 项 目 下需 要 高 科 技。金 融 项 目金 融 项 目金
3、 融 项 目 与 企 业 融 资 有 关，多 与 财 务 有 关。企业项目汇总分析项 目 管 理项 目 管 理就 是 对 有 关 项 目 活 动 的 知 识、技 能、工 具 和 技 术 的 运 用，以 达 到 项 目 需 求。按 项 目 管 理：将 很 多 连 续 性 的 操 作 当 作 项 目，以 便 用 项 目 管 理 的 方 法 来 管 理。集 成 的 努 力 和 活 动。如果 某 一 活 动 失 败，这 一部 分 通 常 会 影 响 其 他。项 目 目 标 之 间 取 得 平衡，一 部 分 绩 效 的 提高 可 能 需 要 牺 牲 另 一部 分 绩 效 为 代 价成 功 的 项 目 管
4、 理，需要 主 动 地 管 理 这 些 交互 的 活 动，以 提 高 整个 项 目 的 绩 效项 目 管 理 通 过 使 用 启 动、计 划、实 施、控 制、收尾 等 过 程 完 成企业项目汇总分析记录效益管理知识项目管理专业人员项目管理专业人员(PMI)(PMI)P r o j e c t M a n a g e m e n t P r o f e s s i o n a l.项 目 管 理 专 业人 员，始 于 八 十 年 代 初,由 P M I 组织 认 证。有 1 0 万 会 员，5 万 名 通过 P M P 认 证。核心价值核心价值企业项目汇总分析 管 理 启 动管 理 启 动管 理
5、 启 动 占 比高 达 8 0%，好的 项 目 管 理 得有 好 的 开 始。计 划 启 动计 划 启 动计 划 启 动 占3 0%，良 好 的计 划 能 决 定 项目 管 理 的 方 向。控 制 启 动控 制 启 动控 制 启 动 占 5 0%，计 划 的 合 理 控 制有 利 于 每 项 计 划的 实 施。实 施 启 动实 施 启 动实 施 启 动 占3 5%，实 施 是所 有 计 划 的 必要 环 节，没 有实 施 不 可。收 尾 启 动收 尾 启 动收 尾 启 动 占6 5%，收 尾 是计 划 的 必 要 环节，也 是 所 有管 理 的 末 端。0 2Lorem ipsum dolor
6、 sit amet,cons ectetur adipis cing elit,sed do eiusmod tempor incidi dunt ectetur.项目管理剖析总结123对 项 目 进 行 前 期 调 查、收 集 整 理 相 关 资 料，制 定初 步 的 项 目 可 行 性 研 究 报 告，为 决 策 层 提 供 建 议。对 项 目 进 行 分 析 和 需 求 策 划。对 项 目 的 组 成 部分 或 模 块 进 行 完 整 系 统 设 计。制 定 项 目 目 标 及项 目 计 划、项 目 进 度 表。项 目 进 程 控 制，配 合 上 级 管 理 层 对 项 目 进 行良 好
7、 的 控 制。跟 踪 和 分 析 成 本。项目管理剖析总结通 过 控 制 风 险 来 管 理 项 目。为 每 个 项 目 创 建 并 维 护 风 险 统 计 表。跟踪 根 源 性 的 风 险，而 不 只 是 最 后 那 讨 厌 的 结 果。估 每 种 风 险 具 体 化的 概 率 和 可 能 造 成 的 开 销。合理风控合理风控早 期 色 谱早 期 色 谱风 险 控 制风 险 控 制高 层 把 控高 层 把 控项目管理剖析总结设 置 机 构设 置 项 目 管 理 的专 门 机 构 对 项 目进 行 专 门 管 理规 模 因 素项 目 的 规 模 庞大 工 作 复 杂 时间 紧 迫 项 目 的不
8、 确 定 因 素。技 术 革 新有 很 多 新 技 术、新情 况 和 新 问 题 需 要不 断 研 究 解 决。配 合 公 关项 目 实 施 中 涉 及 部门 和 单 位 较 多 需 要相 互 配 合 协 同 攻 关管 理 矩 阵设 置 矩 阵 结 构 的 组织 形 式，对 项 目 进行 综 合 管 理。项 目 组 织设 置 项 目 主 管 对项 目 进 行 临 时 授权 管 理 有 些 项 目专 职 管 理设 置 项 目 专 职 管理 人 员 对 项 目 进行 专 职 管 理项目管理剖析总结 培养目标培养目标项 目 管 理 专 业 毕 业 生 既 掌 握 项 目管 理 方 面 的 基 础 知
9、 识，又 具 有 管理 学 和 经 济 学 知 识 及 能 力，具 备从 事 项 目 决 策、项 目 实 施 全 过 程管 理 的 基 本 能 力。项目管理剖析总结普遍性项 目 作 为 一 种 独 特 性 的 社 会 活动 而 普 遍 存 在 于 我 们 人 类 社 会的 各 项 活 动 之 中。独特性项 目 管 理 的 独 特 性 是 项 目 管 理不 同 于 一 般 的 企 业 生 产 运 营 管理目的性项 目 管 理 的 目 的 性 要 通 过 开 展项 目 管 理 活 动 去 保 证 满 足 或 超越 项 目 有 关 各 方 面集成性项 目 管 理 的 集 成 性 是 项 目 的 管理
10、 中 必 须 根 据 具 体 项 目 各 要 素0 3Lorem ipsum dolor sit amet,cons ectetur adipis cing elit,sed do eiusmod tempor incidi dunt ectetur.培训主要内容流程培 训 项 目 管 理 在 培训 体 系 中 的 位 置。个 人 以 为 培 训 体 系 由 策略 层、运 作 层、项 目 层、教 学 层 四 个 层 面 构 成训 项 目 管 理 与 培 训管 理 的 关 系。培 训 项 目 管 理 是 培 训管 理 工 作 的 一 部 分。培训主要内容流程项目类别项目类别7 2%提 升 培 训
11、、入 职 培训、岗 前 培 训，2 3%按照 学 员 对 象 分：新 员 工培 训、市 场 经 理按 照 培 训 内 容 分按 照 培 训 内 容 分网 络 基 础 培 训、行 业 发 展动 态 培 训、促 销 技 巧 培 训、讲 师 技 能 P T T 培 训、岗 前培 训、全 国 促 销 前 期 准 备。按 照 组 织 者 分按 照 组 织 者 分总 部 组 织、区 域 组 织、子 公 司 组 织、轮 岗 培 训、集 中 培 训、O J T 培 训、脱 产 培 训 等。培训主要内容流程流程介绍流程介绍培 训 需 求、培 训 计 划、培训 实 施、培 训 评 估。个 人以 为，应 该 是 项
12、 目 计 划、项 目 实 施、项 目 督 导、项目 评 估，其 中 项 目 计 划 中包 含 培 训 需 求 调 查 活 动。1.项 目 计 划。应 该 属 于 期 望 阶 段；2.项 目 实 施。属 于 体 验 阶 段；3.项 目 督 导。属 于 内 化 质 量 控 制；4.项 目 评 估。应 该 是 内 化 阶 段 或成 就 阶 段。培训主要内容流程项目实施项目实施属 于 体 验 阶 段，资 源（讲 师、课 程、地 点、费 用）准 备、确 保 雇 员 做 好 受 训 准 备。项目督导项目督导资 源 使 用 控 制、教 学 质 量 保 证 等。一 般 是通 过 既 定 的 制 度、办 法。应
13、 该 是 内 化 阶 段 或 成 就 阶 段，包 括 跟 踪 计 划实 施 与 评 价、项 目 效 果 评 估(反 应 评 估、学 习成 果、行 为 改 进、业 务 结 果、P O I)、培 训 项目 改 进 等。一 般 来 讲，被 评 估 对 象 包 括 学 员、讲 师、组织 者，学 员 评 估 可 以 是 讲 师、直 接 领 导、同事 担 当，在 反 应 评 估、学 习 成 果、行 为 改 进、业 务 结 果 这 四 个 层 面 进 行 评 估0 4Lorem ipsum dolor sit amet,cons ectetur adipis cing elit,sed do eiusmod
14、 tempor incidi dunt ectetur.企业项目管理汇总 项 目 计 划项 目 计 划属 于 体 验 阶 段，资 源（讲 师、课 程、地点、费 用）准 备、确 保 雇 员 做 好 受 训 准备、营 造 积 极 的 学 习 环 境 等，关 键 的 仍然 是 教 学 实 施 等。此 阶 段 以 培 训 通 知书 的 下 发 为 开 始，到 培 训 项 目 总 结 撰 写 前 为 结 束。需 求 分 析需 求 分 析培 训 项 目 管 理 中，最 重 要 的 是 培 训 项目 计 划 的 管 理确 定 主 题确 定 主 题培 训 需 求 调 查 与 研 究 培 训 调 查 与 研 究
15、必 须 建 立评 估 标 准评 估 标 准即 学 员 需 要 什 么、我 们 将 做 到 哪 一 步等 问 题 必 须 得 到企业项目管理汇总 甚 至 要 培 训 经 理、培 训 总 监来 进 行 组 织。像 新 员 工 入职 培 训 等 常 规。培 训 项 目 管 理 中，最 重 要 的是 培 训 项 目 计 划 的 管 理，即学 员 需 要 什 么。其 中 关 键 是 培 训 需 求 调 查 与研 究。培 训 调 查 与 研 究 必 须建 立 面 向 对 象 的 课 程。属 于 体 验 阶 段，资 源（讲 师、课 程、地 点、费 用）准 备、确 保 雇 员 做 好 受 训 准 备造 积 极
16、 的 学 习 环 境 等，关 键 的仍 然 是 教 学 实 施 等。此 阶 段 以 培 训 通 知 书 的 下 发 为 开 始。一 般 可 由 培 训 主 管 把 握、由 培训 助 理 主 要 担 负 即 可。但 复 杂的、大 型 的 项 目 如 高 层 特 定。0 10 10 20 20 30 30 40 40 50 50 60 6企业项目管理汇总项目评估项目评估项 目 管 理 培 训 是 对 广大 管 理 者 和 相 关 专 业学 员 进 行 现 代 项 目 管理 理 念。战 略 思 维 的 主 动 意识，改 变 管 理 习 惯，降 低 随 意 性 和 不 确定 性，大 幅 度 提 高工
17、作 效 率体 系、流 程 和 方 法的 教 育 培 训 活 动。通 过 系 统 的 培 训，使 广 大 培 训 对 象 具备 系 统 思 维项 目 管 理 指 把 各 种 系 统、方 法 和 人 员 结 合 在 一 起，在 规 定 的 时 间、预 算 和质 量 目 标 范 围 内 完 成 项目 的 各 项 工 作。主讲人：XXXLorem ipsum dolor sit amet,cons ectetur adipis cing elit,sed do eiusmod tempor incidi dunt ectetur.PowerpointKeynoteGoogle SlidesIBAOTU
